Главная страница
Навигация по странице:

  • Вспомогательные исторические дисциплины

  • История в 5 классе. 5 класс. Обычно историю определяют как науку


    Скачать 24.39 Kb.
    НазваниеОбычно историю определяют как науку
    АнкорИстория в 5 классе
    Дата25.04.2022
    Размер24.39 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла5 класс.docx
    ТипРассказ
    #496693

    Первоначальное значение слова “история” восходит к древнегреческому термину, означавшему “расследование”, “узнавание”, “установление”. История отождествлялась с установлением подлинности, истинности событий и фактов. В римской историографии (Историография — отрасль исторической науки, изучающая ее историю) это слово стало обозначать не способ узнавания, а рассказ о событиях прошлого. Вскоре “историей” стали называть вообще всякий рассказ о каком-либо случае, происшествии, действительном или вымышленном. В настоящее время мы используем слово “история” в двух смыслах: во-первых, для обозначения рассказа о прошлом, во-вторых, когда речь идет о науке, изучающей прошлое.

    История - одна из древнейших наук, ей около 2500 лет. Ее основоположником считается древнегреческий историк Геродот (V в. до н.э.). Древние очень ценили историю и называли ее "magistra vitae" (наставница жизни).

    Обычно историю определяют как науку о прошлом - минувшей действительности, о том, что когда-то было с человеком, народом, обществом в целом. Тем самым история сводится к простому анализу событий, процессов, состояний, так или иначе канувших в "Лету". Такое понимание истории является не точным и не полным, более того - внутренне противоречивым. На самом деле история не дает людям забыть "свою былую жизнь". История как бы воскрешает былое, минувшее, заново открывая и реконструируя его для настоящего. Благодаря истории, историческому познанию, прошлое не умирает, а продолжает жить в настоящем, служит современности.

    Примечательно, что в Древней Греции покровительницей истории была Клио - богиня, которая прославляет. Свиток и грифельная палочка в ее руках - символ и залог того, что ничто не должно исчезнуть бесследно.

    История (исторический период) в классическом понимании начинается с появлением письменности. Продолжительность письменного периода истории составляет примерно 5—5,5 тыс. лет, начиная от появления клинописи у шумеров[33][34]. Период, предшествующий её появлению, называют доисторическим периодом. В российской историографии выделяют следующие крупнейшие периоды мировой истории:

    • Первобытное общество: на Ближнем Востоке — до ок. 3000 года до н. э. (объединение Верхнего и Нижнего Египта);

    • Древний мир: в Европе — до 476 года н. э. (падение Римской империи);

    • Средние века: 476 год — конец XV века (начало эпохи Великих географических открытий);

    • Новое время: конец XV в. — 1918 год (окончание Первой мировой войны);

    • Новейшее время: 1918 год — наши дни.

    Исторические дисциплины

    Основная статья: Вспомогательные исторические дисциплины

    • Археография — теория и практика издания письменных источников.

    • Археология — изучение по вещественным источникам исторического прошлого человечества.

    • Архивоведение — изучение вопросов комплектования архивов, а также хранения и использования архивных документов.

    • Архонтология — изучение истории должностей в государственных, международных, политических, религиозных и других общественных структурах.

    • Бонистика — изучение истории печатания и обращения бумажных денежных знаков.

    • Вексиллология (флаговедение) — изучение флагов, знамён, штандартов, вымпелов и прочих предметов подобного рода.

    • Генеалогия — изучение родственных взаимосвязей людей.

    • Генетическая генеалогия — изучение родственных взаимосвязей путём использования методов генетики.

    • Геральдика (гербоведение) — изучение гербов, а также традиция и практика их использования.

    • Дипломатика — изучение исторических актов (юридических документов).

    • Документоведение — комплексная наука о документе и документно-коммуникационной деятельности, изучающая в историческом, современном и прогностическом планах процессы создания, распространения и использования документных источников информации в обществе.

    • Историческая география — наука на стыке истории и географии.

    • Историческая демография — наука о демографической истории человечества.

    • Историческая информатика — изучение возможностей использования информационных технологий в изучении исторического процесса, публикации исторических исследований и преподавании исторических дисциплин, а также в архивном и музейном деле.

    • Историческая метрология — изучение употреблявшихся в прошлом мер — длины, площади, объёма, веса — в их историческом развитии.

    • Источниковедение — изучение исторических источников.

    • Кодикология — изучение рукописных книг.

    • Нумизматика — изучение истории монетной чеканки и денежного обращения по монетам.

    • Ономастика — историко-лингвистическая дисциплина, изучающая имена собственные и их происхождение; в частности, историческая антропонимика.

    • Палеография — изучение истории письма, закономерности развития его графических форм, а также памятников древней письменности.

    • Папирология — изучение текстов на папирусах, находимых преимущественно в Египте.

    • Сфрагистика — изучение печатей (матриц) и их оттисков на различных материалах.

    • Транснациональная история — изучение закономерностей, общих для всех национальных культур, а также взаимосвязей и конфликтов, которые не могут быть объяснены как результаты действий отдельных государств или развития национальных интересов, рынков.

    • Фалеристика — изучение наградных знаков отличия.

    • Хронология — изучение последовательности исторических событий во времени либо наука об измерении времени.

    • Эортология — изучение церковных праздников.

    • Эпиграфика — изучение надписей на твёрдых материалах (камне, керамике, металле и пр.).

    Дисциплины, связанные с историей

    • Антропология — изучение человека и его взаимодействия с миром.

    • Гендерная история — история взаимодействия мужского и женского опыта как одного из наиболее важных аспектов социальной организации.

    • Социальная антропология/Культурная антропология — наука о культуре как совокупности материальных объектов, идей, ценностей, представлений и моделей поведения во всех формах её проявления и на всех исторических этапах её развития.

    • Культурология — наука, изучающая культуру, наиболее общие закономерности её развития.

    • Краеведение — изучение архитектуры, биологии, географии, истории, культуры, литературы, медицины, религиозных культов, самоуправления, сельского хозяйства, спорта, топонимики, фортификации, экологии конкретного региона.

    • Психоистория — изучение психологической мотивации поступков людей в прошлом.

    • Этнология и этнография — изучение народов и этносов, их происхождения, культуры и поведения (определение предмета обеих дисциплин, а также их связь с социокультурной антропологией остаются дискуссионными).

    • Публичная история — изучение бытования истории в публичной сфере и массовых практик репрезентации исторического знания.

    Смежные дисциплины

    • Военная история — наука о происхождении, строительстве и действиях вооружённых сил, составная часть военной науки.

    • Историческая психология — наука на стыке истории и психологии.

    • Историческая социология.

    • История культуры — наука о ценностном мире исторических эпох, народов, индивидов и других носителей исторического процесса.

    • История науки — история научных знаний, политических и правовых учений, история философии и т. п.

    • История государства и права — изучает закономерности развития государства и права у различных народов мира в разные исторические периоды.

    • История политических и правовых учений — изучает особенности взглядов на вопросы сущности, происхождения и существования государства и права различных мыслителей в различные исторические периоды.

    • История религии — изучение возникновения и развития религиозных верований и сакральных культов, взаимосвязей и особенностей локальных и мировых конфессий.

    • История экономики — изучение явлений и процессов, связанных с эволюционным развитием и взаимодействием хозяйственной деятельности человека.


    написать администратору сайта