Главная страница
Навигация по странице:

  • гипертрофией коры надпочечников, инволюцией тимико-лимфатического аппарата входит и образование язв в желудочно-кишечном тракте.

  • 4. Ганс Селье – основоположник учения о стрессе писал: «Полная свобода от стресса означает смерть». Согласны ли Вы с высказыванием ученого Объясните свою точку зрения.

  • Практическое занятие № 5 Тема: Экстремальные и терминальные состояния. Цель

  • Задания 1

  • 3. Приведите примеры развития порочных кругов в патогенезе экстремальных состояний.

  • 5. Представить в виде таблицы значение и критерии эффективности реанимационных мероприятий.

  • 6. Решите 1 ситуационную задачу

  • Задание. Задание на 26.02.21 г.. Общие реакции организма на повреждение


    Скачать 28.96 Kb.
    НазваниеОбщие реакции организма на повреждение
    АнкорЗадание
    Дата27.02.2021
    Размер28.96 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаЗадание на 26.02.21 г..docx
    ТипДокументы
    #179994

    Абдурасулова Фарангиз 361-ОМ

    СРСП № 4

    Тема: Общие реакции организма на повреждение.
    Цель: изучить причины, условия и механизмы развития общих реакций организма на повреждение.
    Задания

    1. Дайте ответы на следующие вопросы:

    • Какие общие реакции организма на повреждение Вы знаете?

    1. Растроййство процессов энергетического обеспечения.

    2. Повреждение мембран и ферментов клеток

    3. Дисбаланс ионов и жидкости

    4. Нарушение генетической программы клеток

    5. Расстройство механизмов регуляции функций клеток.

    • Почему стресс считается неспецифической реакцией организма на экстремальные воздействия?




    • Что включает в себя триада Селье?

    К числу неблагоприятных факторов стресса следует прежде всего отнести необычайно длительное действие высоких доз ГК и КХ. Во время стресса концентрация КХ в крови может увеличиться в 20-50 раз и более. С их действием в значительной степени связывают возникновение язвенных поражений желудка при тяжелых стрессах. Язвенные поражения желудка при самых различных стрессорных воздействиях возникают с таким большим постоянством, что считаются обязательным признаком стресс-синдрома. Ганс Селье описал триаду изменений, характерную для любого выраженного стресса. В число этих трех основных изменений при стрессе наряду с гипертрофией коры надпочечников, инволюцией тимико-лимфатического аппарата входит и образование язв в желудочно-кишечном тракте.

    • Что общего у эустресса и дистресса, а чем они отличаются?

    Общее: Стрес - это не неблагоприятные жизненные обстоятельства, а защитная реакция на эти обстоятельства, при этом стресс может не причинить никакого вреда организму. 

    Эустресс – это физиологический стресс, адаптационный, он мобилизует и тренирует защитные ресурсы организма, не причиняя вреда. Дистресс – это патологический, вредоносный или неприятный стресс, приводящий к развитию патологии. Отличие: Именно дистресс служит патогенетической основой развития болезней – болезней адаптации, по Г.Селье.

    • Какие эндокринные оси участвуют в развитии общего адаптационного синдрома?

    • Что такое «болезни адаптации»?

    Болезни адаптации - это заболевания, возникающие в результате несовершенства механизмов ОАС (общий адаптационный синдром), это результат или недостаточного стрессового ответа или продолжительной и выраженной гиперфункции стрессовых механизмов. По мнению Г.Селье, болезнь представляет собой состояние жизни, вышедшее из-за пределов адаптации. Заболевание не возникает, если организм располагает хорошо развитыми адаптивными механизмами. Условием возникновения заболевания и серьезного его течения являются, по Г.Селье, "дефицит адаптационной энергии, истощение механизмов защиты"

    • Как Вы считаете, можно ли ответ острой фазы считать преиммунным ответом?

    • Какой из цитокинов в наибольшей степени стимулирует синтез в печени белков острой фазы?


    2. Перечислите:

    • Стресс-лимитирующие механизмы.

    Стресс-лимитирующие системы могут быть подразделены на центральные, главная задача которых состоит в ограничении и активации центральных звеньев стресс-системы, и периферические, действие которых направлено на повышение устойчивости клеточных структур и органов к повреждениям.

    К Центральным стресс-лимитирующие системам :
    1. ГАМК-ергическая система
    2. Система бензодиадениновых рецепторов
    3. Опиоид и серотонинергическая системы
    4. Парасимпатическая система
    К Периферическим стресс-лимитирующие системам:
    1. Простагландиновая система
    2. Внутриклеточные антиоксидантные системы
    3. Аденозин и NO –ергические системы
    4. белки теплового шока.

    • Механизмы стресса у детей раннего возраста.

    • Основные биологические эффекты ответа острой фазы.


    3. Заполните таблицу «Стадии общего адаптационного синдрома при стрессе»


    Стадия тревоги

    Стадия резистентности

    Стадия истощения

    Фаза

    шока

    Фаза противошока

    Возникает угроза всем жизненно важным функциям организма, при этом развиваются гипоксия, артериальная гипотензия, мышечная гипотония, гипотермия, гипогликемия, преобладают катаболические реакции в тканях над анаболиическими. В этой стадии повышается секреция катехоламинов, глюкокортикоидов, но с другой стороны, в еще большей сте-пени возрастает потребность тканей в ГК, так как резко повышается степень их утилизации тканями. Последнее приводит к относительной недостаточности ГК, несмотря на их повышенную продукцию. В этот период сопротивляемость организма снижается, и если действия стрессора выходят за пределы компенсаторных возможностей организма, то может наступить смерть уже на этой стадии. Но если механизмы адаптации превалируют, то наступает фаза контршока.

    Эта фаза обусловлена резкой гипертрофией пучковой зоны коры надпочечников, усилением секреции ГК и повышением их уровня в крови и тканях.

    Если действие стрессора не очень сильное, то возможно развитие сразу фазы контршока без предварительной фазы шока. Фаза контршока представляет собой переходный этап к следующей стадии резистентности


    Характеризуется перестройкой защитных систем организма, адаптацией к действию стрессора. Резистентность организма поднимается выше нормы и не только к агенту, явившемуся причиной стресса, но и к другим патогенным раздражителям. Это свидетельствует о неспецифичности стресс-реакции. В этой стадии устанавливаются новые межэндокринные взаимоотношения. Продолжается усиленная выработка адаптивных гормонов – катехоламинов, ГК, хотя уровень их секреции снижается по сравнению с первой стадией. Катехоламины усиливают секрецию глюкагона и тормозят продукцию инсулина, в результате чего значительно снижается уровень инсулина в крови. Резко усиливается продукция соматотропного гормона, пролактина. К этому моменту развиваются и подключаются специфические гомеостатические реакции, характерные для данного стрессорного фактора.

    В случае прекращения влияния стрессорного агента или ослабления его силы вызванные ими изменения в организме (гормональные, структурно-метаболические сдвиги) постепенно нормализуются. Выраженных патологических последствий не наступает.

    Когда же патогенный раздражитель имеет чрезмерную силу или действует длительно, многократно, то адаптационные возможности организма могут оказаться несостоятельными. Это вызовет потерю резистентности и развитие конечной стадии.

    Эта стадия характеризуется снижением активности симпато - адреналовой системы, угнетением всех защитных процессов в организме, малой сопротивляемостью организма к любым стрессорам. На этой стадии появляются изменения, свойственные стадии тревоги, но если на стадии тревоги эти изменения носят обратимый характер, то на стадии истощения они зачастую носят необратимый характер и приводят организм к смерти. На этой стадии развивается абсолютная недостаточность ГК, обусловленная истощением пучковой зоны коры надпочечников. В этой стадии преобладают в организме минералокортикоиды, которые во многих отношениях являются антагонистами ГК. Стадия истощения характеризует собой переход адаптивной стресс-реакции в патологию.




    4. Ганс Селье – основоположник учения о стрессе писал: «Полная свобода от стресса означает смерть». Согласны ли Вы с высказыванием ученого? Объясните свою точку зрения.


    Практическое занятие № 5

    Тема: Экстремальные и терминальные состояния.
    Цель: изучить этиологические и патогенетические факторы развития, принципы терапии экстремальных и терминальных состояний
    Задания

    1. Дайте ответы на следующие вопросы:

    • Какие состояния относят к экстремальным, а какие – к терминальным?

    Экстремальное состояние – это тяжелое состояние организма, которые развиваются под действием экстремальных факторов и характерезуются значительными расстройствами жизнедеятельности организма, чреваты смертью.

    К экстремальным состояниям относятся: Коллапс, шок и кома.

    Терминальное состояние – это крайне тяжелые общие состояния организма, которые при отсутвии специализированной и немедлительной врачебной помощи приводят к летальному исходу.

    К терминальным состояниям отнсятся: Преагония, агония, клиническая смерть.

    • Какие стадии выделяют в динамике экстремальных состояний?

    В динамике экстремальных состояний выделют 3 стадии:

    1. Активация адаптивных механизмов

    2. Недостаточность адаптивных механизмов

    3. Экстремальное регулирование жизнедеятельности организма.




    • Чем характеризуется стадия адаптации при шоке?

    Характеризуется мобилизацией и максимальным напряжением адаптивных механизмов организма, перераспределение пластических и энергетических ресурсов в пользу жизненно важных органов, что сопровождается значительными изменениями функций.

    • Как измененяется тонус резистивных и ёмкостных сосудов на разных стадиях патогенеза шока?

    • Характерна ли централизация кровообращения для коллапса?

    • Какой патогенетический фактор является инициальным в развитии постгеморрагического коллапса?

    Инициальным патогенетическим фактором является быстрое и значительное уменьшение ОЦК (гиповолемия).

    • На какие основные группы можно разделить коматозные состояния?

    • Обусловленные первичным поражением ЦНС (нейрогенные)

    • Развивающиеся при нарушении газообмена: гипоксические и респираторные

    • Обусловленные нарушением метаболизма

    • Токсикогенные

    • Обусловленные потерей воды и электролитов.

    • Какие проявления характерны для агонального периода?

    • Физиологические функции осуществляются за счет бульбарных центров

    • Дыхание частое, поверхностное, судорожное

    • Пульс нитевидный или совсем отсутствует

    • АД ↑ до 20-30 мм рт.ст., может и не определятся

    • Сознание отсутсвует

    • Угасание зрачкового, корнеального, сухожильных и кожных рефлексов

    • Мидриаз – расширение зрачков

    • Лицо преобретает вид Маски Гиппократа

    • Выраженная гипоксия

    • Активация метаболических процессов.

    • Каковы отличия клинической смерти от биологической смерти?

    Клиническа смерть в свою очередь обратима, если окажется своевременная первая медицинская помощь, а Биологическая смерть необратимый процесс
    В клинической смерти: нет пульса на сонной артерии, сознание отсутствует, кожный покров бледный, АД и дыхание отсутствует, тоны сердца не прослушиваются, зрачки расширенные и не реагируют на свет.

    В биологической смерти наблюдается : трупные пятна, охлаждение трупа, трупное окоченение, высыхание склер и появление тусклых желтовато-бурых равнобедренных треугольников, напраленные основанием к радужной оболочке, появление кошачьего глаза – обусловлено сдавлении глазного яблока с боков.
    2. Найдите соответствия стадиям травматического шока


    а) увеличение в крови вазоконстрикторных веществ

    б) угнетение симпатоадреналовой системы

    в) больной вялый, заторможенный

    г) нарушение реологических свойств крови

    д) расстройство микроциркуляции

    е) снижение артериального давления

    ж) больной возбужден

    з) повышение артериального давления

    и) снижение уровня глюкокортикоидов

    к) централизация кровообращения

    л) кожа бледная, холодная на ощупь

    м) повышение тонуса симпатической нервной системы

    н) развитие негазового ацидоза
    I. Эректильная стадия
    II. Торпидная стадия


    I -
    II -

    3. Приведите примеры развития порочных кругов в патогенезе экстремальных состояний.
    4. Заполните таблицу «Отличия экстремальных и терминальных состояний»


    Критерии

    Экстремальные состояния

    Терминальные состояния

    Выраженность специфики причинного фактора







    Специфика звеньев патогенеза







    Эффективность механизмов адаптации







    Обратимость







    Эффективность лечения








    5. Представить в виде таблицы значение и критерии эффективности реанимационных мероприятий.


    Реанимационное мероприятие

    Значение

    Критерии эффективности





























    6. Решите 1 ситуационную задачу из раздела I.1 «Общее учение о болезни. Терминальные состояния» (Задачи I.1-11 - I.1.16) или раздела I.4 «Общая патология клетки. Общие реакции организма на повреждение» (Задачи I.4-10 - 1.4.-16) //Сборник ситуационных задач по общей патофизиологии. – Астана.- 2012.


    написать администратору сайта