Главная страница

Проверочные Обуч. грамоте. Обучение грамоте Письмо Добукварный период Проверочная работа 1


Скачать 105 Kb.
НазваниеОбучение грамоте Письмо Добукварный период Проверочная работа 1
Дата18.09.2022
Размер105 Kb.
Формат файлаdoc
Имя файлаПроверочные Обуч. грамоте.doc
ТипДокументы
#682364

Обучение грамоте

Письмо

Добукварный период

Проверочная работа № 1 (28.09)

(Гласные: а, о, и, ы, у)


  1. Выбрать из картинок слова, в названии предметов которых есть изученные звуки, соединить букву и картинку.




а о и ы у


  1. Начерти схему предложения:

Осенью собирают урожай овощей.



  1. Запиши в виде графических схем, выдели слоги, поставь ударение.

траву, лес, березу, цветы, гриб, солнышко.

Образец записи: (трава).


Букварный период

Проверочная работа №2 (26.10)

тема: «Начертание строчных и заглавных изученных букв»


  1. Записать первую букву слов:

Иголки, ножницы, кот, Слава, окуни, Ноябрьск, трактор, аквариум.

_______________________________________________________

_______________________________________________________


  1. Записать букву, на которую оканчивается слово (картинный диктант):

Шары, голуби, жук, кукла, нарцисс, молоко.

__________________________________________________________

__________________________________________________________


  1. Из ряда букв выписать знакомые гласные буквы:

м, ы, у, ф, о, э, ж, а, я.

______________________________________________________

______________________________________________________

  1. Образовать слоги-слияния, записать эти слоги:

ы о а

________________________________________________________________________________________

н ____________________________________________

и у


  1. К артинки: рыба, санки, лось, лук. Записать только то слово, которое подходит к схеме: разделить на слоги, поставить ударение.

____________________________________________


Проверочная работа №3 (30.10)

(Проверка умений в составлении предложений по схемам, записи слов с изученными буквами)
1. Спиши слоги. Подчеркни слог с мягким согласным звуком.

лы, ло, ли, лу

____________________________________________________________________________________________________________________

2. Составь слова из букв: А, М, Р, Л, О, Ы, Й.

____________________________________________________________________________________________________________________


  1. Запиши предложения под диктовку схемами.


Наступила зима. Дует холодный ветер. Замерзл

и реки. Лес пушистый и белый. Он заснул до весны.

Проверочная работа №4 (23.11)

(Проверка умений в правописании имен собственных)
1. Запиши прописные буквы.

и - о - р - м - а - л –

__________________________________________________________

__________________________________________________________

2. Запиши буквы, с которых начинаются имена девочек.
Лариса, Ирина, Анна, Рая, Марина.

____________________________________________________________________________________________________________________



  1. Допиши слоги, чтобы получились слова.


Ни … Ан … Ро … И …
4.Подчеркни полные имена людей:
Коля, Зинаида, Маша, Владимир, Иван, Николай, Наташа, Елена.
5. Подчеркни имена собственные:

Ирина. Город. Барсик. Собака. Река. Волга. Москва. Иванова.


Проверочная работа № 5 (27.11)

(Проверка умений писать слова и предложения с изученными буквами)

1.Спиши текст.
Мама была дома. Она дала Ивану бумагу.

Он нарисовал радугу.
__________________________________________________________________________________________________________________________________
­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­
2. Поставь знак ударения в первом предложении.
3.Раздели слова для переноса: дала, бумагу, радугу.
_________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________

Проверочная работа № 6 (16.12)

(Оформление предложений на письме)
1.Составить из слов предложение и записать его.
у, есть, Ромы, кошка, Мурка


_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

2.Списать предложение с печатного текста. Подчеркнуть буквы мягких согласных звуков, поставить ударение, разделить слова на слоги.
Бабушка Лиза любит пить чай с молоком.

__________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________­­­­______________

­­­­­­­­­­­­_______________________________________________________________________________________

Проверочная работа № 7 (Итоговая за 1 полугодие)
1.Записать первую букву слов:

кирпич, Зина, вершина, Николай, Москва, Волга, диван, щука, фокус, Россия


2.Записать первый слог слов:
снежинка, чудеса, прыжок, клюква, ели, чайка, пеньки
_________________________________________________________________

3.Записать слова, которые подходят к схеме:

Санки, сосны, крыша, бежит, крошка, кисти, кошки.




__________________________________________________________________________________________________________________________________
4.Выписать слова, состоящие из 2 слогов. Разделить их на слоги.
Игра, есть, медведь, игрушки, Оля, волк, пароход, зайка, читать.

__________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________
5.Записать предложение под диктовку, поставить в словах ударение.

У Пети живет собака Дружок.

_________________________________________________________________

Послебукварный период

Проверочная работа №8 (26.02)

(Работа с деформированным текстом. Проверка умений оформлять предложения на письме)
1.Определи количество предложений в тексте.

2. Запиши текст.
пришла весна ярко светит солнышко а кто ревёт в лесу это проснулся медведь

Проверочная работа №9 (05.03)

(Работа с текстом. Применение изученных правил правописания)
1.Прочитай.

2.Выпиши предложения на тему «Весна»
Зеленеют берёзки. В рощу прилетели дрозды. Летают бабочки. Белочка насушила грибов. Под ногами шуршат сухие листья. По полям гуляют грачи.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Проверочная работа №10

(Проверочное списывание. Проверка умений в списывании печатного текста)
Котята.

У кошки Муси котята. Они маленькие и пушистые. Малыши пищат. А котёнок Кеша любит играть. Спят котята в корзине.

Проверочная работа №11 (11.03)

(Словарный диктант. Проверка умений в записи слов изученными орфограммами)


  1. Записать слова под диктовку.



  1. Поставить в словах ударение, подчеркнуть орфограмму.

Щука, Москва, ландыши, Эмма, пружина, почки, чайка, кот Барсик, пищат.


Проверочная работа №12 (12.03)

(Итоговый диктант)

2. В словах второго предложения поставить ударение.

3. В третьем предложении подчеркни буквы мягких согласных звуков.

4. Слова четвертого предложения раздели на слоги.


написать администратору сайта