|
|
Анализ на дому. анализ надому. Обучение на дому по i четверти 20222023 учебного года
Обучение на дому по I четверти 2022-2023 учебного года
Ученик 5 « А » класса Жаппар Санжар
о преподавании русского языка и литературы
учитель - предметник Тусупбекова Енлик Жуманбековна
отчет
В I четверти 2022-2023 учебного года полностью выполнен программный учебный материал по предмету руский язык и литература . В I четверти проведено 16 занятий согласно календарно-тематическому плану. Пройдена темы по разделам « Климат и природа», «Семья» . Получены 2 итоговых работ по разделам, 1 суммативная работа за четверть .
Результат следующий:
Четверть
|
ФИО ученика
|
СОР
|
2-СОР
|
СОЧ
|
І четверть
|
Жаппар Санжар
|
Максимальный балл -8
8
|
Максимальный балл -8
8
|
Максимальный балл -30
28
|
Анализ по проведению суммативной оценки
1-четверть 2022-2023 учебный год предмет _русский язык и литература
Класс: __5 «А»__
Учитель: Тусупбекова Енлик Жуманбековна
Цель : определение уровня учебных достижений обучающегося по целям, поставленным в 1 четверти в соответствии со стандартом
Анализ проведения СОР и СОЧ
Предмет
|
Набранные баллы
|
Максимальный балл
|
Процентные показатели СО
|
% успеваемость
|
|
низкий
|
Средний
|
Высокий
|
|
|
0-39%
|
40-84%
|
85-100%
|
|
|
|
|
Оқушылар саны
|
|
СОР1
|
8
|
8
|
0
|
0
|
1
|
100%
|
СОР 2
|
8
|
8
|
0
|
0
|
1
|
100%
|
СОЧ
|
28
|
30
|
0
|
0
|
1
|
100%
|
Заключение:
|
Освоенная цель-задача
|
Цель-задача которая вызвала затруднения
|
СОР 1
|
5.С3. Понимать основное содержание произведений фольклора и литературы/фрагментов, содержащих знакомые лексические и грамматические единицы, определять тему
5.Г5. Участвовать в диалоге, правильно понимая реплики и предоставляя обратную связь
|
|
СОР 2
|
5.Ч1. Понимать общее содержание текста, определяя ключевые слова и словосочетания
5.Ч6.Анализировать содержание небольших произведений фольклора и литературы, определяя тему и основную идею
5.П1.Создавать тексты (письмо, дневник, стихотворение, сказка), используя элементы разговорного и художественного стилей
|
|
СОЧ
|
5.1.1.1. Понимать общее содержание сообщения продолжительностью не более 2-3 минут, определяя тему текста
5.2.5.1. Участвовать в диалоге, правильно понимая реплики и предоставляя обратную связь
5.3.1.1. Понимать общее содержание текста, определяя ключевые слова и словосочетания
5.4.1.1. Создавать тексты (письмо, дневник, стихотворение, сказка), используя элементы разговорного и художественного стилей
|
5.3.3.1. Формулировать вопросы по содержанию текста и отвечать на них
|
Коррекционная работа:
1.Выполнение заданий, связанных с аргументированным изложением своей мысли ((эссе «согласитесь, не согласитесь», дискуссионное эссе).
2.Выполнять работу, направленную на свободную передачу своих мыслей. |
|
|
Скачать 20.48 Kb.