Главная страница
Навигация по странице:

  • Грамматические задания Вариант 1 Прочитай слово. Выдели в нём буквы гласных звуков точкой: весна

  • В доме жил кот Барсик.

  • Где ласточка вьет свое гнездо

  • Грамматические задания Вариант 2 Прочитай слово. Выдели в нём буквы гласных звуков точкой: картина

  • У лесника живет собака Дружок.

  • Где скворец вьет свое гнездо

  • Входная контрольная работа по русскому языку 2 класс. 2 кл.входная контрольная работа. Оценочный лист по русскому языку


    Скачать 126.5 Kb.
    НазваниеОценочный лист по русскому языку
    АнкорВходная контрольная работа по русскому языку 2 класс
    Дата29.11.2022
    Размер126.5 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файла2 кл.входная контрольная работа.doc
    ТипДокументы
    #819855






    ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ

    по русскому языку

    ученика(цы) 2 класса

    _________________________________

    Входной
    Умение писать под диктовку

    Диктант

    _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    _ _____________________________________________________________________

    _______________________________________________________________________________________

    _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________

    _______________________________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________

    _______________________________________________________________________________________

    Грамматические задания

    Вариант 1

    1. Прочитай слово. Выдели в нём буквы гласных звуков точкой: весна

    2. Отметь синим карандашом все твёрдые согласные звуки.

    язык синий карта

    1. Подчеркни слово, в котором букв больше, чем звуков. Напиши сколько в нём звуков, сколько букв.

    май - __ б., __ зв., трава - __ б., __ зв., метель - __ б., __ зв.

    1. Раздели слова на слоги: мальчик, листок, машина, яма, сок.

    2. П одчеркни слово, которое соответствует этой схеме:

    ручей птицы волк

    1. Прочитай слова. Поставь в них ударение так, чтобы смысл слова соответствовал картинке.

    замок

    замок







    1. Обведи предложение.

    а) жёлтый сарафан

    б) у Коли робот.

    в) Идёт тёплый дождь.


    1. Прочитай предложение. Подчеркни слова, которые всегда пишутся с заглавной буквы.

    В доме жил кот Барсик.


    1. Прочитай слова. Составь из этих слов предложение. Запиши его.

    любит, ловить, Барсик, мышей

    ______________________________________________________________________

    _______________________________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________

    _______________________________________________________________________________________


    1. Составь и запиши ответ на вопрос. Используй слова в скобках.

    Где ласточка вьет свое гнездо? (под крышей дома, на дереве, в траве)

    ______________________________________________________________________

    _______________________________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________

    _______________________________________________________________________________________
    Учитель:

    Ассистент:



    ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ

    по русскому языку

    ученика(цы) 2 класса

    _________________________________

    входной
    Умение писать под диктовку

    Диктант

    _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    _ _____________________________________________________________________

    _______________________________________________________________________________________

    _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________

    _______________________________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________

    _______________________________________________________________________________________
    Грамматические задания

    Вариант 2

    1. Прочитай слово. Выдели в нём буквы гласных звуков точкой: картина

    2. Отметь синим карандашом все твёрдые согласные звуки.

    небо ветер лень

    1. Подчеркни слово, в котором букв больше, чем звуков. Напиши сколько в нём звуков, сколько букв.

    корова - __ б., __ зв., моль - __ б., __ зв., клён - __ б., __ зв.

    1. Раздели слова на слоги: мячик, зайчик, дерево, ель, крот.

    2. П одчеркни слово, которое соответствует этой схеме:

    зайка птицы листок

    1. Прочитай слова. Поставь в них ударение так, чтобы смысл слова соответствовал картинке.

      кружки

      кружки







    2. Обведи предложение.

    а) красивое пальто

    б) у Кати кукла

    в) Мама купила торт.


    1. Прочитай предложение. Подчеркни слова, которые всегда пишутся с заглавной буквы.

    У лесника живет собака Дружок.

    1. Прочитай слова. Составь из этих слов предложение. Запиши его.

    Дружок, дом, сторожит, лесника

    ______________________________________________________________________

    _______________________________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________

    _______________________________________________________________________________________

    1. Составь и запиши ответ на вопрос. Используй слова в скобках.

    Где скворец вьет свое гнездо? (На высоком дереве, под крышей дома, в скворечнике)

    ______________________________________________________________________

    _______________________________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________

    _______________________________________________________________________________________
    Учитель:

    Ассистент:


    написать администратору сайта