Реферат На тему: «Значение использования колыбельных песен, прибауток, сказок и других форм общения с детьми для воспитания здор. реферат. Оглавление Введение 2 Роль колыбельных песен 3 Роль прибауток и потешек 4 Преимущество потешек 5 Роль сказок 5 Заключение 7 Список литературы 8 Введение
 Скачать 26.41 Kb.
|
ОглавлениеВведение 2 Роль колыбельных песен 3 Роль прибауток и потешек 4 Преимущество потешек 5 Роль сказок 5 Заключение 7 Список литературы 8 ВведениеНародные сказки, песни, даже художественная литература прошлых столетий влияет на формирование характера ребенка. Характер напрямую может свидетельствовать о нервно-психическом здоровье человека, поэтому, можно сказать, колыбельные песни вместе с первыми игрушками и материнским пестованием играют одну из ключевых ролей в формировании базовой детской картины мира. Это подтверждается культурологическими исследованиями последних лет в сфере народных колыбельных и фольклора. Роль колыбельных песен Колыбельная – это музыкальный жанр, в котором один из родителей, чаще всего мать, обращается к своему младенцу, пребывающему в состоянии перехода ко сну. Функционально колыбельная направлена на завершение этой фазы. При этом, многие учёные рекомендуют петь колыбельные песни детям, находящимся еще в утробе, ведь ребенок начинает реагировать на звук на ранних сроках внутриутробного развития. Также, научно доказано, что распевание колыбельных во время вынашивания плода облегчает симптоматику токсикоза и, в целом, существенно облегчает протекание беременности: у матери снижается ритм сердечных сокращений, приходит в норму давление. Ребенок при этом получает гораздо больше кислорода, а колебания околоплодных вод оказывают положительное влияние на его развитие. Пение колыбельных в этот важный период является и хорошим дыхательным тренингом. Особенности влияния колыбельной на детский организм заключаются в том, что по своей музыкальной форме колыбельная чаще всего имеет размер 4/4. Это соответствует ритму бьющегося человеческого сердца в состоянии покоя. Так как основной целью колыбельной является убаюкивание ребенка и здоровый сон, то мелодия является однообразной и монотонной. Основной музыкальный приём, который создает эффект убаюкивания – это многократное повторение определенной мелодической фигуры. Большинство колыбельных при этом имеют большую смысловую словесную нагрузку, создающую эффект программирования сознания малыша, хотя даже самые простые строки по типу «баю-баюшки-баю», согласно медицинским исследованиям, активируют правое полушарие мозга, что способствует увеличению умственной активности и повышению внимания. Формирование «базового доверия» к жизни – важная задача младенческого периода. Колыбельные сочетают в себе определенную смысловую нагрузку и постоянное присутствие матери, телесный контакт и словесное общение. Приобретенное в этот период доверие будет являться основание для жизненного оптимизма во взрослом возрасте. Риск утраты этого чувства или полное его отсутствие могут привести к появлению суицидальных наклонностей у индивида, к отказу бороться за жизнь, даже когда у проблем есть решение. Роль прибауток и потешек Прибаутки – (от слова баять, то есть рассказывать) —это небольшой стишок, в котором присутствует сюжет — действующим персонажем может быть любое животное, птица или человек. Помимо того, что прибаутки помогают ребенку познавать окружающий мир в веселой игровой форме, они развивают в нем позитивное восприятие. В прибаутках для детей используются слова, которые несут сильную эмоциональную окраску, настраивая ребенка на будущее здоровье, счастье и радость. Потешки— короткие стишки (реже песенки), предназначенные для развлечния детей младенч. возраста и сопровождающ. элементарными игровыми движениями: во время проговаривания или пропевания. Потешки и прибаутки, которые в некотором смысле представляют собой первые художественные тексты, которые считаются идеальным вариантом для восприятия малыша. Самое интересное, что в потешках действительно описывается жизненный реальный опыт, охватывающий и различные природные явления, включая сильный снегопад, дождь, или же солнечный день. При помощи коротеньких, складных и интересных стишков, ребенок начинает познавать окружающий мир, знакомиться с разнообразными его проявлениями. Потихоньку, ребенок начнет комментировать все происходящие вокруг него вещи. Преимущество потешек Несмотря на то, что потешки представляют собой самую коротенькую форму стишка складного, они быстро запоминаются, и оставляют свой отпечаток на восприятии малыша. Детскими психологами было уже давно доказано, что потешки способствуют быстрому развитию речи и ребенка, в том числе и развитию памяти, логики, мышления. На ровне с этим, развивается и творческая сторона малыша, он может давать волю своим детским фантазиям. Стоит отметить, что потешки быстро запоминаются малышом, благодаря их четкому ритму, и своеобразной напевности. Стихотворная и ненавязчивая их форма способна помочь ребенку усвоить в короткий срок самые новые понятия. Потешки можно использовать где угодно, и при каких угодно обстоятельствах. Как утверждают психологи, в потешках кроется глубокий, эмоциональный и психотерапевтический смысл. Благодаря ним, ребенок может отвлечься от боли, забыть о своих страхах, и главное, познавать окружающий мир. Кроме того, потешки оказывают благоприятное воздействие и на развитие мелкой моторики малыша. К примеру, существуют такие потешки, которые помогают в пальчиковой игре. При помощи таких игр, малыш получает радость и удовольствие от телесного контакта, и получает способность формировать свое собственное представление о многих вещах. Роль сказок Сказка для ребенка – это средство постижения жизни, способ познания, осмысления некоторых жизненных явлений, моральных установок общества. Слушая сказку, ребенок дошкольного возраста проявляет особую внутреннюю активность, становясь как бы соучастником описываемых и воспринимаемых событий. Сказка является универсальным развивающее – образовательным средством, выводя ребенка за пределы непосредственно воспринимаемого, погружая его в возможные миры с широким спектром моделей человеческого поведения и ориентируя в них, обеспечивая богатую речевую среду. Сказка является одним из важнейших социально – педагогических средств формирования личности. Можно смело говорить о том, что сказкам принадлежит большая роль в развитии личности ребенка. Дети рано приучаются правильно оценивать размеры явлений, дел и поступков, понимать смешную сторону жизненных несоответствий. В каждой сказке ест мораль, которая необходима ребенку, ведь он должен определить свое место в жизни, усвоить морально – этические нормы поведения в обществе. Можно сказать, что сказка – это важное средство развития личности ребенка, средство эстетического и нравственного воспитания детей. Она влияет на формирование нравственных чувств и оценок, норм поведения, на воспитание эстетического восприятия и эстетических чувств. Заключение Сказки, колыбельные песни и другие произведения устного народного творчества, открывают и объясняют ребенку жизнь общества и природы, мир человеческих чувств и взаимоотношений. Они развивают мышление и воображение ребенка, обогащают его эмоции, дают прекрасные образцы родного языка. Список литературыКарабулатова И. С. Колыбельная песня Тюмени / И. С. Карабулатова, Л. В. Демина. Тюмень: Экспресс, 2004. — 127с. http://human.snauka.ru/2016/04/14991 |