ОЛИМПИАДА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ. 5 КЛАСС
№ задания
|
Формулировка задания и критерии оценивания
|
Максимальное количество баллов
|
1.
|
Расставь ударение в словах:
Торты, позвонишь, прибыл, положил, средства.
Закаждыйправильныйответ: 1 балл
|
5
|
2.
|
Добавь к каждому из данных слов букву, чтобы получилось новое слово. Запиши получившиеся слова.
Рубка, стол, клад, лапа, укус.
За каждый правильный ответ: 1 балл
|
5
|
3.
|
Нам пришла шифровка. Помоги понять смысл текста, перепиши его в первоначальном варианте.
Приглашаю тебя на свадьбу дочери.
Том № жесть пот корой. Зеленая тверь налево. Дам будет много костей. Моя точка Дома в вате. Шаль, что из-за тел не могу тебя встретить.
Бока. Сахар
За каждое расшифрованное слово 0,5 балла.
|
7
|
4.
|
Отметь слова, в котором буквы я, е, ё, ю передают 2 звука.
а) лето
б) счетчик
в) подъезд
г) поздняя
д) юный
За каждый правильный ответ 1 балл.
|
3
|
5.
|
Прочитай стихотворение, выпиши слова, родственные слову «вода».
Дождик льёт — кругом вода,
Мокнут столб и провода.
Мокнут кони и подвода,
Дым над крышами завода,
От бегущих быстро вод
Задрожал водоотвод.
Протекает небосвод —
На земле водоворот.
А по лужам у ворот
Дети водят хоровод.
|
3
|
6.
|
Запиши слова, значение которых определено через исходное слово.
а) «тот, кто обманывает»
б) «маленький огурец»
в) «слегка горький»
г) «тот, кто читает»
д) «там, где растёт малина»
За каждый правильный ответ 1 балл.
|
5
|
7.
|
Составь и запиши слово, используя следующие подсказки:
Слово имеет такой же корень, как и в слове сказка, суффикс такой же, как и в слове извозчик, приставка такая же, как и в слове расход.
|
3
|
8.
|
Ученик списывал художественную миниатюру Фёдора Абрамова под названием «Февраль» и что-то напутал. Замени выделенные слова антонимами и восстанови авторский текст.
В конце февраля осень сделала свой последний налет. С елей и сосен дождем смыло снег, и те опять повяли. И грустно и волнующе запахло замерзшим кедром.
Закаждоеправильнозаменённоеслово 1 балл.
|
6
|
9.
|
Выдели главное слово (с нейтральным оттенком) в данном ряду:
Хныкать, реветь, рыдать, плакать, выть, кричать, скулить
|
1
|
10.
|
Докажи, что перед тобой абсолютно разные слова.
слизала — слезала
|
3
|
11.
|
Восстанови фразеологизм по данной его части, запиши получившиеся сочетания.
а) заклятый …
б) закадычный …
в) … баклуши
Закаждыйправильновосстановленныйфразеологизм 1 балл.
|
3
|
12.
|
Отметь существительные, которые употребляются только в форме множественного числа.
а) ромашки
б) брюки
в) овощи
г) пироги
д) сутки
|
2
| |
Скачать 70 Kb.