История 6 класс. Олимпиады по истории 6 класс Решите кроссворд и запишите ключевое слово

Название	Олимпиады по истории 6 класс Решите кроссворд и запишите ключевое слово
Анкор	История 6 класс.doc
Дата	17.12.2017
Размер	0.56 Mb.
Формат файла
Имя файла	История 6 класс.doc
Тип	Документы #11862

олимпиады по истории

6 класс

Решите кроссворд и запишите ключевое слово.

1. Форма земельного держания, предоставляемого на

условиях военной службы и на определенный срок.

2. Поселение одного или нескольких монахов.

3. Один из создателей славянской письменности.

4. Арабы-кочевники.

5. Правители из одного рода, сменявшие друг друга

на престоле.

6. Мусульманский священнослужитель.

7. Посланец папы римского, несущий идеи

христианства язычникам.

8. Изображения из разноцветных камешков или смальты.

9. Основатель ислама.

5

ІI. Расставьте события в правильной последовательности:

Раздел империи Карла Великого
Разгром арабов при г. Пуатье

3. Завоевание Англии герцогом Нормандии

4. Образование арабского государства

Приход к власти династии Каролингов

Ответ: 4 2 5 1 3

6

III. Что (кто) является «лишним» в ряду? Дайте краткие пояснения.

500г., 622г., 800г., 843г.

2. Чехи, болгары, словаки, поляки

Иконы, мозаика, арабески, фрески.

I
4
V. Проанализируйте данные документы и запишите исторические понятия, которые они раскрывают. Дайте определения этих понятий.

«Гунны набросились на аланов, аланы – на готов, готы, изгнанные со своей родины, захватили у нас Иллирию. И это еще не конец». (А. Медиоланский, IV век)
«Увы! Где она, та империя, которая объединяла верой чуждые друг другу народы и наложила на покоренных узду спасения?.. Она утратила имя и честь. Вместо царя появились корольки, вместо царства – жалкие обломки».

V. Установите соответствие между именами исторических деятелей Средневековья и направлениями их деятельности. Ответы запишите в таблицу:
1. Оттон 1 А) Вождь гуннов, жестокий завоеватель

2. Хлодвиг Б) Представитель династии Меровингов

3 Роланд В) Король, почти 30 лет воевавший с датчанами

4. Аттила Г) Победитель венгров

5. Альфред Великий Д) Рыцарь, племянник Карла Великого

1	2	3	4	5

V
5
I. Проанализируйте нормы права (правила поведения) и правовые принципы, сформулированные в Салической правде и Кодексе Юстиниана. Определите, какие из них относятся к Салической правде, а какие – к Кодексу Юстиниана. Ответ запишите в таблицу (укажите номер ответа).

Если кто украдет гуся и будет уличен, присуждается к уплате 3 солидов.
Король есть говорящий закон.
Право есть наука о добром и справедливом.
Если ответчик будет занят исполнением королевской службы, он не может быть вызван в суд.
И поспешно, в тот же день, прежде чем зайдет солнце, со свидетелями должен явиться в дом должника и просить об уплате долга.

Салическая правда	Кодекс Юстиниана

VII. Исторические задачи. Решите задачи и запишите ответы.

1. Загадки Алкуина. Следуя традициям англосакских школ, Алкуин любил применять в процессе обучения загадки. Подберите правильные ответы на вопросы Алкуина.

1) Что делает горькое сладким? ( ); 2) Что не утоляет человека? (); 3) Я видел, как мертвое родило живое и дыхание живого истребило мертвое ( ); 4) Я видел огонь, который не гаснет в воде (); 5) Какой вестник бывает нем? ( ); 6) Кого нельзя видеть, не закрывши глаза? ( )

2. Византийская задача. Курица, стоившая 40 аспров, кладет каждый день по яйцу. Яйца идут на базаре по 40 штук за аспр. За какое время курица оправдает свою цену? (аспр – мелкая монета)

6 класс

		1	2
			3
4
5
			6
	7
8
			9

I. Решите кроссворд

По горизонтали:

1. Главная башня в замке феодала.

3. Имя правителя, который был родом из майордомов, стал главой империи.

4. В 74-71гг до н.э. именно он поднял самое мощное восстание рабов.

5. Так называли жителей Скандинавии, которые в VIII веке начали угрожать Европе.

6. Восточная часть Римской империи после вторжения варваров сохранилась, но под каким названием?

7. Об этом правителе Прокопий Кесарийский написал две истории.

8. Собственник земли в средневековом обществе.

9. Этот римский правитель считал себя великим актером.

По вертикали:

2. Правитель Рима. Он был усыновлен Гаем Юлием Цезарем, но ему еще долго пришлось бороться за власть.

5

II. Расставьте события в хронологической последовательности.

Падение Западной Римской империи.
Начало крестовых походов.
Хлодвиг становится королем.
Раздел государства наследниками Карла Великого.
Остановлено продвижение арабов во Франкское государство.

11

1 3 5 4 2

5

III. Что изображено на данных иллюстрациях? Что их объединяет? Какую иллюстрацию можно представить в пропущенном окне?
1. 2. 3.

I
6
V. Что (кто) является лишним в данном ряду? Объясните ответ.

622, 630,750,800

2. Галлы, саксы, юты, англы

Герцог, король, вождь, викинг

V. Установите соответствие между именами исторических деятелей Средневековья и направлениями их деятельности. Результаты запишите в таблицу.
1. Артур А. В Европе его знали под именем Ибн Сина

2. Карл Мартелл Б. На основе греческого языка он создал славянский алфавит

3. Василий II В. Провел военную реформу во Франкском государстве

4. Авиценна Г. Победитель болгар

5. Кирилл Д. Вождь бриттов, возглавивший сопротивление завоевателям

1	2	3	4	5

VI. Рассмотрите приведенные ниже характеристики искусства стран ислама

и Византии. Найдите соответствие.

Ответ запишите в таблицу (укажите номер ответа).

1.Запрещено изображение человека.

2. На фресках и мозаиках можно увидеть изображение правителя и знати.

3. В архитектуре торжествовала крестово – купольная система

4. Стены зданий покрывали причудливые арабески.

Культура стран ислама	Культура Византии

4
VII. Проявите ваш поэтический дар, дописав вместо троеточия необходимые по смыслу слова.

О, древний старец, что мне скажешь ты

О мире, о смятении тщеты?

Кому победу, взлет, кому…

Сулит в грядущем времени стремленье?

Но бесконечность времени для нас

На сей земле дарит всего лишь …

Кто знает, сколько битв, пиров в грядущем

Скрывается под куполом бегущим?
Другого из темницы до высот

Престола и короны вознесет

Судьба кознелюбива и …

Ни перед кем она не знает срама

Она сильна в хорошем и в …,

Заботиться не хочет ни о ком.

Добра и зла вожатый постоянный –

Таков сей мир и все его обманы. (Фирдоуси)

Выберите правильный ответ.

1.1. Первое орудие труда первобытного человека:
1. Мотыга 2. заострённый камень 3. Плуг 4. гарпун
1. 2. Что означает понятие «религия»:
1. вера в силы природы 3. вера в сверхъестественные существа, духов, богов
2. умение подчиняться 4. сила, с помощью которой одни эксплуатировали других
1. 3. Письменность в Древнем Египте:
1. Клинопись 2. Иероглифы 3. Папирус 4. линейное письмо
1. 4. Укажите названия рек, протекающих в Китае, выбрав правильную комбинацию:
а) Янцзы б) Иордан в) Евфрат г) Хуанхэ д) Нил
Ответы: 1. ав 2. аг 3. бг 4. вд
1.5. Где был придуман первый алфавит:
1. в Нубии 2. в Египте 3. в Ассирии 4. в Финикии
1.6. Как называлась страна, где находились города Библ, Сидон, Тир:
1. Ассирия 2. Индия 3. Палестина 4. Финикия
1. 7. Какой подвиг совершил Тесей:
1. достал 3 золотых яблока из страны на краю света 3. убил Минотавра
2. Очистил за 1 день конюшни царя Авгия 4. Покорил Трою
1.8. Где проводились Олимпийские игры:
1. на горе Олимп 2. в Афинах 3. в Олимпии 4. в Спарте
1.9. Что такое триумф:
1. строительство триумфальной арки 3. торжественное богослужение в Риме
2. торжественный въезд в Рим полководца-победителя 4. установление империи
1. 10. Германские племена, захватившие Рим в 410 году:
1. Даки 2. Венеды 3. Франки 4. Готы

2. Подчеркните ошибки в тексте:
2.1.Уже в древности в Китае были сделаны важные для истории человечества изобретения: хлопковые ткани, компас, удивительная посуда из стекла.
2.2. Китайские мудрецы записывали свои изречения на листах папируса.
2.3.Самый знаменитый китайский мудрец — Хаммурапи — оставил целую библиотеку глиняных книг.
2.4.Тексты были записаны, как и во всем Китае, особыми клинописными знаками.

2.5.В них содержаться основы традиционной китайской религии – ислама.

3. Решите задачи

3.1. В 1900г. археологами был раскопан могильник вождя. Установлено, что захоронения было сделано 7240 лет назад. В каком году был захоронен вождь?_______

3.2. По преданиям, первые Олимпийские игры организовал Геракл в 776г. до н.э., а в 394 г. император Феодосий запретил их как языческие. Сколько лет длилась традиция проведения игр?____________________________________________________________

4. Дайте правильный ответ:

4.1. По какой лестнице никто никогда не ходил?_________________________________

4.2. Как называлось земельное владение, получаемое за военную службу?___________

4.3. Какой общеевропейский титул произошел от имени Карл?_____________________

4.4. Мог ли барон, давший клятву верности герцогу, считаться вассалом короля?_____

4.5. Кого в Коране упоминают под именами Мариам и Иса?_______________________

5. Что объединяет эти слова:
5.1. сады Семирамиды, храм Артемиды, статуя Зевса____________________________
5.2. Дарий I, Ксеркс, Дарий III_______________________________________________

6. Зачеркните лишнее в ряду и поясни свой выбор:
6.1. Геракл-Одиссей-Тесей-Атлант___________________________________________
6.2. кольчуга - донжон-латы-забрало__________________________________________

7. Объясните выражение:

7.1. ,, Что с возу упало – то пропало,,___________________________________________

7.2. ,, Мешок с перцем,,______________________________________________________

8. В историческом музее случайно перепутали экспонаты двух отделов: греческого и римского. Помогите сотрудникам музея распределить их. Экспонаты из греческого отдела обозначьте цифрой 1, а римского - 2

Ответ:

№1	№2	№3	№4	№5

9. Какие объекты обозначены на схеме цифрами

А. Ивановская (Тайницкая) башня

Б. башня Одоевских ворот

В. Башня Пятницких ворот

Г. Успенский собор

Д. Спасская башня

Е. башня на Погребу

Ж. Никитская башня

З. башня Водяных ворот

И. башня Ивановских ворот

К. Наугольная башня