Тема методического объединения. Организация учебного процесса путём внедрения активных методов обучения, направленных на повышение эффективности и качества образования
 Скачать 21.54 Kb.
|
|
Тема методического объединения: «Организация учебного процесса путём внедрения активных методов обучения, направленных на повышение эффективности и качества образования». Цель: создание условий для повышения профессионального мастерства учителей начальных классов и классов с умственной отсталостью, развитие их творческого потенциала в условиях реализации ФГОС НОО второго поколения с целью совершенствования качества преподавания и воспитания личности, подготовленной к жизни в высокотехнологическом, конкурентном мире. Задачи: Совершенствование педагогического мастерства в условиях ФГОС, путём внедрения в учебно-воспитательный процесс современных образовательных технологий. Создание оптимальных условий (организационно-управленческих, методических, педагогических) для обновления и реализации основных образовательных программ ОУ, включающего три группы требований в соответствии с ФГОС: к структуре, к условиям реализации и к результатам освоения образовательной программы. Создание благоприятных условий для формирования и развития интеллектуального и творческого потенциала учащихся. Создание условий для использования педагогами диагностических методик и мониторинговых программ по прогнозированию, обобщению и оценке результатов деятельности учащихся. Создание комфортной образовательной среды на основе индивидуальной работы с обучающимися с учетом возрастных, психологических особенностей. Создание оптимальных условий для формирования и развития полноценной здоровой личности с устойчивым нравственным поведением, способной к самореализации и самоопределению в социуме. Совершенствование работы педагогов в области повышения профессиональной компетентности в соответствии с требованиями ФГОС НОО второго поколения. Совершенствование работы педагогического коллектива по вопросам преемственности: ДО – НО. Обеспечение условий для изучения, обобщения и распространения передового педагогического опыта, для развития мотивации к профессиональному и творческому росту в рамках сетевого взаимодействия с другими ОУ. Продолжение многоплановой работы с родителями по вопросам учебно-воспитательного процесса. Направления работы МО учителей начальных классов и классов с умственной отсталостью. Информационная деятельность: Изучение новинок в методической литературе в целях совершенствования педагогической деятельности. Организация методической деятельности: Заседания методического совета. Изучение нормативной и методической документации по вопросам образования. Отбор содержания и составление учебных программ. Взаимопосещение уроков учителями с последующим анализом и самоанализом достигнутых результатов. Организация открытых уроков по определенной теме с целью обмена опытом. Организация и проведение предметных недель в школе. Организация и проведение предметных олимпиад, конкурсов, смотров. Выступления учителей начальных классов на МО, семинарах, педагогических советах. Повышение квалификации педагогов на курсах. Прохождение аттестации педагогических кадров. Развитие системы работы с детьми, имеющими повышенные интеллектуальные способности. Оказание социально-педагогической поддержки детям группы «особого внимания». Сохранение и укрепление здоровья обучающихся и педагогов, воспитание потребности в здоровом образе жизни. Организация работы учителей в направлении всестороннего развития учащихся во внеурочной деятельности. Аналитическая деятельность: Анализ методической деятельности за 2021/2022 учебный год и планирование на 2022/2023 учебный год. Изучение направлений деятельности педагогов (тема самообразования). Анализ контрольных работ по каждому предмету во всех классах. Методическая деятельность: Методическое сопровождение преподавания по новым образовательным стандартам второго поколения в начальной школе. Работа над методической темой, представляющей реальную необходимость и профессиональный интерес. Совершенствование методического уровня педагогов в овладении новыми педагогическими технологиями, через систему повышения квалификации и самообразования каждого учителя. Внедрение в практику работы всех учителей МО технологий, направленных на формирование компетентностей обучающихся: технологию развития критического мышления, информационно-коммуникационную технологию, игровые технологии, технологию проблемного обучения, метод проектов, метод самостоятельной работы. Организация системной работы с детьми, имеющими повышенные интеллектуальные способности. Поиск, обобщение, анализ и внедрение передового педагогического опыта в различных формах. Пополнение методической копилки необходимым информационным материалом для оказания помощи учителю в работе. Методическое сопровождение самообразования и саморазвития педагогов; ознакомление с методическими разработками различных авторов. Совершенствование форм работы со слабоуспевающими детьми. Консультативная деятельность: Консультирование педагогов по вопросам составления рабочих программ и тематического планирования. Консультирование педагогов с целью ликвидации затруднений в педагогической деятельности. Консультирование педагогов по вопросам в сфере формирования базовых универсальных учебных действия в рамках ФГОС. Ожидаемые результаты: Рост качества знаний обучающихся. Овладение учителями МО системой преподавания предметов в соответствии с новым ФГОС. Создание условий в процессе обучения для формирования у обучающихся ключевых компетентностей, всех видов БУД. План работы на учебный год
Изучение нормативных документов
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||