БК 83. Оригиналмакет данного издания является собственностью
 Скачать 14.57 Kb.
|
|
БК 83.8я73 Оригинал-макет данного издания является собственностью Издательского центра «Академия», и его воспроизведение любым способом без согласия правообладателя запрещается © Гриценко З.А., 2004 © Гриценко З.А., 2007, с изменениями © Образовательно-издательский центр «Академия» 2007 ISBN 978-5-7695-5597-8 © Оформление. Издательский центр «Академия», 2007 ОГЛАВЛЕНИЕ ОГЛАВЛЕНИЕ 3 ОТ АВТОРА 5 ЧАСТЬ I. ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА 7 Глава 1. СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 7 Глава 2. РУССКОЕ УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО 14 Народная сказка 14 Поэтика сказки 18 Сказки о животных 19 Волшебные сказки 21 Бытовые и авантюрные сказки 24 Докучные сказки 25 Детский фольклор 26 Творчество взрослых для детей 27 Произведения, перешедшие из взрослого фольклора в детский 30 Произведения, сочиненные самими детьми 35 Малые фольклорные жанры 36 Пословицы 36 Поговорки 39 Загадки 40 Поэтика загадок 42 Современное состояние жанра 42 Глава 3. СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ РУССКОЙ ДЕТСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 43 Глава 4. РУССКАЯ ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА НОВОГО ВРЕМЕНИ: ВИДЫ, ЖАНРЫ, ТЕМЫ 54 Литературная сказка 54 Русская детская поэзия 63 Поэзия XIX в. — детям 68 Поэзия XX в. 76 Природоведческая литература 86 Изображение ребенка в русской литературе XIX в. о детях и для детей 94 Детская литература рубежа XIX—XX вв. 98 Детский рассказ XX в. 103 Глава 5. СОВРЕМЕННАЯ ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА В КРУГЕ ЧТЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ 112 ЧАСТЬ II. МЕТОДИКА ПРИОБЩЕНИЯ К ЧТЕНИЮ РЕБЕНКА-ДОШКОЛЬНИКА 122 ВВЕДЕНИЕ 122 Глава 6. ИСТОРИЯ МЕТОДИКИ ДЕТСКОГО ЧТЕНИЯ 124 Вопросы становления детской литературы и детского чтения в первой половине XIX в. 127 Виссарион Григорьевич Белинский (1811-1848) 130 Николай Гаврилович Чернышевский (1825-1889) 132 Николай Александрович Добролюбов (1836-1861) 133 Вопросы становления детской литературы и детского чтения во второй половине XIX в. 135 Вопросы методики детского чтения первой половины XX в. 138 Методика детского чтения в 40 —80-е годы XX в. 146 Современное состояние методики детского чтения 149 Глава 7. КРУГ ДЕТСКОГО ЧТЕНИЯ. ПРИНЦИПЫ ЕГО ФОРМИРОВАНИЯ 152 Глава 8. ТИПЫ ДЕТСКИХ ИЗДАНИЙ И ДЕТСКИХ ТЕКСТОВ 162 Глава 9. РАБОТА ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ И СЕМЬИ ПО ПРИОБЩЕНИЮ ДЕТЕЙ К КНИГЕ 164 Методы работы по детскому чтению в дошкольном учреждении и семье 165 Виды бесед с дошкольниками и родителями 165 Выразительное чтение воспитателя как метод приобщения детей к книге 168 |