2345ыа. 345укук. Осетины в спецслужбах Третьего Рейха. Проклятые солдаты
 Скачать 29.53 Kb.
|
|
Осетины в спецслужбах Третьего Рейха. Проклятые солдаты. Осетины в спецслужбах Третьего Рейха. Проклятые солдаты на службе у фашистов. Спецслужбы Третьего рейха, книга 1 - Чуев С. Г., Санкт-Петербург, 2003 год. Очень интересные материалы у этого автора. В разделе о разных абвергруппах автор знакомит нас с разведывательно-диверсионными группами немцев, в которых находились и осетины: «Абвергруппа-203 АГ-203 именовалась также «Зондеркоманда-203» и была придана 1-й танковой армии. На территории Украины действовала под наименованием «Бау-трупп-203». Начальниками органа последовательно были: зондерфюрер Маркерт Томас, капитаны фон Рейнгард Курт и Оглозе. Группа вела работу против Северокавказского и 2-го Украинского фронтов и контрразведку в тыловых районах «своей» армии. Группа также вела контрразведывательную работу против советских партизан, подполья и разведки. Всего при АГ-203 действовало 9 боевых групп: 8-я группа унтер-офицера Захариаса состояла из осетин и вела контрразведывательную работу в районе действия абвергруппы. В январе 1943 г. была придана 2-й румынской горно-стрелковой дивизии. В феврале—марте 1943 г. размещалась в г. Славянске.» Далее: «Абвергруппа-303 «До июля 1942 года АГ-303 подчинялась АК-ЗА и действовала при 1-й танковой армии. В феврале 1943 года перешла в подчинение АК-305. Позывной — «Буссард». Начальниками органа были: капитаны Штукрадт, затем Штракман. Группа оперировала на территории Северного Кавказа, Сталинской, Харьковской, Ворошиловградской, Днепропетровской, Кировоградской областей, на территории Польши и Чехословакии. В составе группы находился специальный отряд из кабардинцев и осетин. Подразделение несло караульную службу и принимало участие в антипартизанских операциях.» Далее в разделе о Разведывательно-диверсионной школе в местечке Бешуй также упоминаются осетины: «Разведывательно-диверсионная школа в м. Бешуй Создана в мае-июне 1943 г. АК НБО и располагалась в одном крестьянском доме в м. Бешуй (Крым). Начальник — фельдфебель Мурбах. Школа готовила разведчиков-диверсантов для действий на Северном Кавказе и была укомплектована бывшими полицейскими и старостами, а также военнопленными из лагерей Северного Кавказа и Крыма. Одновременно в школе обучалось до 200 человек. Все курсанты были разбиты на группы по 10–12 человек по национальному признаку.» И далее пишется и об осетинской группе курсантов этой диверсионной школы. Очень интересным являются сведения, о Силах специального назначения Абвера(Соединение «Бранденбург-800»): «В 1939 г. в местечке Слияч (Чехословакия) отделом Абвер-2 была сформирована рота специального назначения, которая впоследствии была развернута в батальон, дислоцировавшийся в г. Бранденбурге. Ротой, а затем батальоном командовал майор Гиппель (или Гимпель). Весной 1940 г. батальон был переформирован в полк под названием «Бранденбург-800». В ноябре 1942 г. на базе полка была сформирована одноименная дивизия специального назначения. Командирами дивизии были генерал-майор Александра фон Пфульштайн, затем генерал-лейтенант Фриц Кюльвейн. В составе полка «Бранденбург-800» находились следующие подразделения: штабная рота, рота связи, учебный лагерь, пять батальонов четырехрот-ного состава и учебный батальон. После развертывания дивизии вместо учебного лагеря и учебного батальона были созданы полк подготовки и «Александровский батальон», а батальоны соответственно переформированы в 801, 802, 803, 804 и 805-й полки трехбатальонного состава. Штаб дивизии размещался в Берлине по адресу: Гогенцоллерндамм, д. 7 или д. 10. Штабу были также приданы рота пропаганды и рота морской пехоты. Подразделения полка, а впоследствии дивизии «Бранденбург-800», проводили по заданию Абвера и военного командования диверсионную и разведывательную работу в тылу советских войск и армий стран союзниц по антигитлеровской коалиции. 1-й полк (801-й полк). Подразделения батальона (с 1942 г. — полка) первое время направлялись для выполнения спецзаданий на Восточный фронт, позднее — на борьбу с югославскими и греческими партизанами. Штаб батальона-полка размещался в Бранденбурге, а с 1942 г. в г. Фрейбург-Брейсгау провинции Шварцвальд. Командиром батальона до лета 1941 г. был майор Гиппель (или Гимпель), позднее батальоном-полком командовал капитан Вальтер. 2-я рота батальона во второй половине 1942 г. оперировала в Северной Осетии в районе села Урух. 3-я рота в конце 1942 г. оперировала под Моздоком... 2-й батальон (802-й полк). Подразделения этого батальона-полка выполняли спецзадания на территории Северного Кавказа. Штаб батальона-полка первоначально размещался в м. Вассерширент близ г. Медлинга, затем в венском пригороде — Бюйлинге. В июне 1942 г. через Одессу и Николаев прибыл на Северный Кавказ и в августе—сентябре 1942 г. размешался в Майкопе, позднее в с. Ново-Осетинское близ Моздока. С начала 1943 г. находился в местечках Обервальтерсдорф, Унтервальтерсдорф и Велисдорф близ Вены, позже возвратился на Северный Кавказ. Командовал батальоном майор Якоби, затем батальоном-полком — капитан Пинкерт Гельмут. В период пребывания батальона на Северном Кавказе в его подчинении находилась зондеркоманда капитана Мюллера (40 человек). Команда вербовала агентуру в лагерях военнопленных на территории Северного Кавказа, в частности в Георгиевском, Прохладненском и Пятигорском. Все завербованные были направлены в Германию для прохождения спецподготовки. В состав батальона входили 5–8 рот, в полк — 1-й и 2-й батальоны. 5-я рота батальона в сентябре—октябре 1942 г. действовала в районе сел Плановское, Эльхотово и Дигора на территории Северной Осетии. 6-я рота в начале 1942 г. находилась в Крыму, затем в районе Вены, позже в г. Дьеппе (Франция). 7-я рота в августе—ноябре 1942 г. — в районе Майкопа. 8-я рота с июня 1941 г. действовала в районе Тильзита, позже под Даугавпилсом, в июле—ноябре 1942 г. — в селе Корман-Синдзикау в Северной Осетии.» В книге есть информация о 4-м батальоне (804-й полк), в состав которого помимо прочего входила особая команда Ланге, где также были осетины, изменившие Родине. «Зондеркоманда капитана Ланге, условно именовавшаяся «Унтернемен Ланге», или «Унтернемен Шамиль» (предприятие Ланге/предприятие Шамиль), была сформирована в октябре 1941 года при «Бранденбурге-800» в лагере «Гросс Ян Берге» в 2 км от г. Бредиков, в 60 км от Берлина. Среди агентов лагерь был также известен как «Кавказский орел» или в/ч № 1154Л. Команда находилась в непосредственном подчинении отдела Абвер-2 управления «Абвер-заграница». Группа Ланге была целиком ликвидирована органами МГБ. Сам Ланге в ноябре 1942 г. с 3 немцами возвратился через линию фронта в расположение немецких войск.» Эти и многие другие материалы доказывают массовое сотрудничество осетинского населения в годы Великой Отечественной войны с гитлеровскими захватчиками и позволяют сделать выводы: 1. осетины служили во многих соединениях германской армии и различных диверсионных группах; 2. в местах ведения «работы» немецких разведорганов местное осетинское население всячески содействовало фашистам, немцы без труда находили среди осетин помощников в своем деле. Скачать или прочитать эту книгу можно по одной из следующих ссылок: аиболее стандартным является такое распределение зон общения: суперинтимная (015 см), предназначенная для самых близких, вызывающих доверие людей, с которыми можно легко перейти к телесному контакту (коснуться, обнять);  интимная (до 4550 см) для людей, с которыми приятно находиться рядом (посекретничать, например); личная (до 1,5 м) для хорошо знакомых людей или тех, кто интересен, важен. Данная зона удобна и для обсуждения деловых вопросов с одноклассником, родственниками, поэтому является самой распространенной в общении; социальная (до 2,5м) для общения с малознакомыми, неблизкими людьми, особенно, если интерес к ним отсутствует. Эта дистанция удобна также для общения с малой группой партнеров (до 7 12 человек);публичная (более 2,5 м) для общения с большой аудиторией слушателей. Расположение партнеров друг относительно друга в большинстве случаев определяет успешность коммуникации. Наиболее эффективным считается расположение партнеров под небольшим углом друг к другу, так как при этом противостояние между ними минимально, а возможность видеть друг друга не снижается по сравнению с положением напротив. Организация пространства также может быть связана с расстановкой мебели в помещении, разницей в росте (когда, например, партнер высокого роста вынужден смотреть на невысокого партнера сверху вниз) и некоторыми другими факторами коммуникативной среды. Например, массивная мебель, расставленная в кабинете топменеджера так, что посетитель не имеет возможности приблизиться к руководителю более, чем на 1,52 метра, в сочетании с тяжелыми креслами, которые трудно развернуть в необходимом направлении, придают имиджу руководителя оттенок жесткого авторитаризма, препятствуют свободному обсуждению проблем. Большой интерес с точки зрения законов организации пространства представляет древнее учение ФэнШуй, которое вполне заслуженно считают и наукой, и искусством. В последние году практика ФэнШуй стала пользоваться большой популярностью среди деловых людей. Вопрос 5. Особенности восприятия и переработки информации в процессе коммуникации. Репрезентативные системы. Кроме вербальных и невербальных средств, используемых в процессе коммуникации, наше общение зависит и от того, на какие органы чувств, прежде всего, воздействует информация. У каждого человека восприятие и переработка информации от партнера всегда происходит по трем сенсорным каналам (т.е. каналам ощущений): визуальному(зрительному), аудиальному(слуховому) и кинестетическому(телесно эмоциональному). Сенсорные каналы восприятия носят название репрезентативныхсистем, или модальностей. Каждый человек, обладая всеми тремя репрезентативными системами, предпочитает, как правило, доверять только одной или двум из трех. Эти предпочитаемые каналы являются ведущими и информация, поступающая через них, обычно расценивается человеком как наиболее достоверная. Визуальнаясистемапредполагает восприятие через зрительные образы: форму, цвет, размеры предметов, движения тела, мимику и имидж партнера. Аудиальнаясистемасвязана с восприятием через слуховые образы: речь (с ее оттенками, интонациями и пр.), музыку, звуки природы. Кинестетическаясистемабазируется на восприятии через ощущения тела: тактильные (прикосновение) температурные, двигательные, обонятельные (запах), вкусовые. В соответствии с ведущими сенсорными каналами восприятия каждого партнера можно отнести к одному из трех типов: визуалам, аудиаламили кинестетикам. Повторим, что нередко человек может иметь не один, а два ведущих канала. В этом случае он будет проявлять черты сразу двух типов (визуалокинестетик, визуалоаудиал или аудиалокинестетик). Но часто бывает и так, что при определенных условиях проявляется преимущественно одна из двух ведущих репрезентативных систем. Например, на презентации аудиалокинестетик активизирует свой аудиальный канал, а испытывая физическую усталость, голод или боль переключится на кинестетический. Таким образом, ведущая репрезентативная система отражает деятельность мозга в данный момент. Для ее определения используются невербальныеключидоступа, которые представляют собой наблюдение за движениями глаз и вербальныеключидоступа, основанные на анализе предпочитаемых партнером слов. Для успешной деловой коммуникации с партнером (в данном случае с потребителем) необходимо уметь диагностировать ведущий сенсорный канал и овладеть ключами доступа к нему. С помощью этих приемов можно не только определить тип партнера, спрогнозировать его реакцию на вашу информацию, но и соответственно подстроить свое поведение и в значительной степени повлиять на ход коммуникации. Рассмотрим особенности визуала, аудиала и кинестетика. Признаки визуала: позав основном прямая, голова поднята; жестыдовольноскованы, могут быть нескладными; дыхание верхней частью легких, грудное; голосчаще высокий, чистый, довольно громкий; направление взгляда выше уровня глаз;особенности внешности: любит декоративныедеталиодежды, придает значение фасону, цветовойгамме, может быть экстравагантен; рабочее место любит содержать впорядке, стремится сделать его эстетичным; в речи употребляет слова: «видеть», «смотреть», «глядеть», «иметь в виду», |