Реферат. Пример итоговой работы (1). Основы социальнокультурного проектирования
 Скачать 48.31 Kb.
|
|
Министерство культуры Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ХАБАРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ» (ХГИК) Факультет искусств, социально-культурной деятельности Кафедра социально-культурной деятельности МОДЕЛЬ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОГО ПРОЕКТА АКАДЕМИЯ ДЕТСТВА «АБВГДЕЙКА» (база внедрения МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КУЛЬТУРЫ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОГО ЦЕНТРА "РОДНИК" МАРУСИНСКОГО СЕЛЬСКОГО ПОСЕЛЕНИЯМУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ИМЕНИ ЛАЗО ХАБАРОВСКОГО КРАЯ) Практическая разработка по дисциплине «Основы социально-культурного проектирования» Выполнила: ______________________________ _____________________________ Научный руководитель: Качанова Елена Юрьевна д. п. н., профессор Хабаровск 2021 ОГЛАВЛЕНИЕ МОДЕЛЬ СОЦИАЛЬНОГО ПРОЕКТА: АКАДЕМИИ ДЕТСТВА «АБВГДЕЙКА» 3 2.1. Паспорт проекта 3 2.2. Замысел проекта 3 2.3. Описание проекта 3 2.3.1. Обоснование проблемы, характеристика возможностей учреждения культуры 3 2.4. Цель и задачи проектной деятельности 5 2.5. Задачи реализации проекта 5 2.6. Целевая категория проекта 5 2.7. Команда реализации проекта..…………………………………………….......5 2.8. Организационный план проекта………………………………………...….....5 2.9. Оценка результатов социального проекта 6 2.9.1. Количественные показатели проекта……………...……………………......6 2.9.2. Качественные показатели проекта…………………………………………..7 2.10. Финансовый план проекта. Бюджет проекта…………………………..........7 2.10.1. Смета расходов по проекту…………………………………...……...……..8 2.10.2. Статья «Оборудование и сопутствующие расходы»……………………...8 2.10.3. Статья «Индивидуальная финансовая поддержка»………………...…….8 2.10.4. Комментарии и обоснования по смете расходов………………………….8 2.11. Общие выводы и рекомендации по организации проекторной деятельности МКУК СКЦ «Родник» села Васильевка 9 МОДЕЛЬ СОЦИАЛЬНОГО ПРОЕКТА СЕМЕЙНОГО КЛУБА: АКАДЕМИИ ДЕТСТВА «АБВГДЕЙКА» 1. ПАСПОРТ ПРОЕКТА 1.1. Название проекта: Семейный клуб «Академия детства АБВГДЕЙКА» 1.2. Название конкурса социально-культурных проектов: «Новая роль учреждений культуры в воспитании личности» 1.3. Наименование организации: Муниципальное казенное учреждение культуры Социально-культурный центр «Родник» Марусинского сельского поселения муниципального района имени Лазо Хабаровского края 1.4. Длительность проекта, сроки реализации: долгосрочный 1.5. Общий бюджет: 291 000 рублей 1.6. Сумма, запрашиваемая от потенциального грантодателя (Фонда): 151 000 рублей 1.7. Другие источники и суммы финансирования: собственные средства 140 000 рублей 1.8. Краткое описание идеи (ЗАМЫСЕЛ) проекта: В результате проектной деятельности на базе учреждения культуры будет разработан просветительский социально-культурный образовательный проект Академия детства «АБВГДЕЙКА». Это проект семейного клуба, деятельность которого нацелена на подготовку детей и их родителей к школе и удовлетворение индивидуальных потребностей детей старшего дошкольного возраста (по объективным причинам не посещающих детский сад), в интеллектуальном, художественно-эстетическом, нравственном, физическом развитии. Клуб будет функционировать на основе специальной программы. Образовательная программа занятий в клубе с детьми и родителями включает формирование у детей базовых знаний об окружающем мире, народно-художественном творчестве, декоративно-прикладном искусстве, нематериальном культурном наследии. Программа позволяет сформировать у детей навыки чтения, письма и счета, умение общаться, проинформировать детей и родителей о современной школе, оказать квалифицированную помощь родителям. 2. Описание проекта 2.1. Постановка проблемы: В настоящее время в системе дошкольного образования происходят перемены. На первый план выступает проблема своевременной и качественной подготовки детей дошкольного возраста к обучению в школе, эта проблема характерна и для Марусинского сельского поселения муниципального района имени Лазо Хабаровского края. На территории Марусинского сельского поселения находятся несколько небольших сельских поселений: с. Соколовка, с. Марусино, с. Васильевка и с. Второй Сплавной Участок. В них проживает не более 1500 человек разного возраста, включая детей школьного и дошкольного возраста. Из образовательных учреждений в Марусинском сельском поселении функционирует МБОУ СОШ с. Соколовка. В школе имеется специализированный автобус, который доставляет детей на учебу из других сел и Детский сад № 42 в с. Соколовка. Проектная мощность и посещаемость детского сада – 27 человек. Этот сад не покрывает потребности населения в дошкольном образовании детей. Межшкольных учебных комбинатов и учреждений дополнительного внешкольного образования на территории поселения нет. Придя в школу, первоклассник уже должен иметь навыки чтения, письма и счета, уметь общаться, приспосабливаться, слушать, слышать и понимать. В процессе нашего социологического исследования было опрошено более 50 семей проживающих на территории Марусинского сельского поселения муниципального района имени Лазо. Было установлено, что среди первоклассников МБОУ СОШ с. Соколовка примерно 40% готовы к обучению в школе. Большинство же детей, приступают к обучению не подготовленными, что отрицательно сказывается на их дальнейшем развитии, здоровье и успеваемости. Это приводит и к проблемам в детской среде и трудностям родителей. Роль родителей в подготовке детей к школе огромна: взрослые члены семьи выполняют функции и родителей, и воспитателей, и учителей. Однако не все родители без участия специалистов дошкольного учреждения могут обеспечить полную и всестороннею подготовку своего ребенка к школьному обучению. Как правило, дети, не посещающие детский сад, показывают уровень готовности к школе ниже, чем дети, которые ходили в детский сад, так как родители «домашних» детей не всегда имеют возможность посоветоваться со специалистами и строят учебно-воспитательный процесс по своему усмотрению. В нашем селе Васильевка единственным учреждением, которое предоставляет просветительские и досуговые услуги детям является Дом культуры Муниципального казенного учреждения культуры социально-культурного центра «Родник» Марусинского сельского поселения. К сожалению, в селе нет детского сада, но есть семьи, имеющие детей 5-7 лет. Мы хотим помочь этим детям и их родителями прежде всего из малообеспеченных семей подготовиться к школе. На сегодняшний день 20 семей испытывают потребность в специализированной помощи и готовы стать участниками проектной деятельности. Проект академия детства «АБВГДЕЙКА», будет реализоваться на базе Социально-культурного центра «Родник» в селе Васильевка. Он нацелен на предоставление образовательных услуг для следующих категорий: детям, не посещающим детский сад; детям, проживающим в малоимущих семьях и в семьях, находящихся в социально опасном положении. Этим детям необходима помощь специалистов (психологов, логопедов, медицинских работников, педагогов). Формирующейся личности дошкольника важно определить для себя ценностные ориентации, понимания добра и зла, личностных приоритетов. В учреждении культуры эти ценности следует прививать через знакомство детей и нематериальным духовным наследием, народными сказками, народной культурой и искусством. Большое значение в подготовке к школе имеет воспитание в них «качеств общественности», умения жить и дружить в коллективе. Общение детей – необходимый элемент подготовки к школе, а обеспечить наибольшую возможность его реализации поможет в первую очередь проект академии детства «АБВГДЕЙКА». 4. Цель и задачи проектной деятельности 4.1. Основная цель проекта: создание в МКУК СКЦ «Родник» села Васильевка социально-культурного образовательного клубного формирования Академия детства «АБВГДЕЙКА» (далее академия детства) для решения задач по организации полноценного творческого и интеллектуального развития и содержательного общения детей, посредством включения его в различные виды деятельности. 4.2. Древо целей проекта: создание образовательной среды и условий для подготовки детей к школе через игровую деятельность и вовлечение в творческую деятельность; содействие саморазвитию и социализации дошкольников; организация профильной помощи специалистов (логопедов, педагогов, психологов) для подготовки детей к школе и учебно-воспитательное сопровождение их творческого и интеллектуального развития; укрепление семейных связей посредством вовлечения членов семей в воспитательно-образовательный процесс; обеспечение качества услуг посредством развития ресурсной бахы учреждения. 4.2. Задачи реализации проекта: - создать рабочую инициативную группу из числа работников Дома культуры и родителей села Васильевка; - заключить договор с грантодателем и донорами проекта и провести работы по привлечению дополнительных средств; - разработать образовательную программу и план работы академии детства, нормативную, информационную и учебно-методическую документацию, подготовить методические рекомендации проведения занятий; - разработать план информационной поддержки проекта (план PR-компании на весь период, взаимодействие со СМИ); - создать ресурсную базу для осуществления деятельности академии детства; - распространить информацию в сеть интернет и в СМИ; - осуществить набор детей в академию детства; - открыть работу академии детства и осуществить образовательную деятельность в обозначенные сроки; - провести открытый урок для родителей; - провести анализ мнений родителей, проведенный посредством анкетирования; - подвести итоги проекта с инициативной группой; - подготовить отчет по итогам реализации проекта. Провести построение планов на будущее; - провести информирование посетителей о дальнейшей работе проекта. Продолжение проекта будет за счет средств учреждения. 5. Целевая аудитория проекта. В целевую группу проекта входят дети дошкольного возраста и их родители, проживающие в селе Васильевка Марусинского сельского поселения: 1 группа: дошкольники от 4 до 7 лет и 2 группа: родители (папы, мамы, бабушки и дедушки) дошкольников. В количестве 15 семей. 7. Команда реализации проекта (описать команду, роли и полномочия ее участников и партнеров). Директор МКУК СКЦ «Родник», - Сапрыкина Наталья Михайловна образование незаконченное высшее. В проекте выполняет функции координации и контроля хода реализации проекта, успешности его выполнения. Руководитель проекта - Ковалева Елена Николаевна. В проекте будет осуществлять организацию и проведение занятий в академии детства, а также подготовку отчётов. Лазько Екатерина Николаевна бухгалтер МКУК СКЦ «Родник» образование среднее экономическое. В проекте будет осуществлять финансовый контроль. 7.1. Партнеры по реализации проекта: - Медицинское учреждение п. Переяславка, будут оказывать медицинскую и психологическую помощь родителям и детям из малообеспеченных семей и из семей находящихся в социально-опасном положении. - Средняя образовательная школа с. Соколовка, будут консультировать родителей по вопросам учебной образовательной программы для дошкольников. 8. Организационныеплан проекта.
9. Оценка результатов социально-культурного проекта 9.1. Количественные показатели: В результате реализации проекта: 15 дошкольников получать новые образовательные услуги, 15 семей (26 человек) получат квалифицированную помощь специалистов (психологов, учителей) при подготовки детей к школе, А также увеличится материальная база на 6 мультимедийных единиц. 9.2. Качественные показатели: В результате реализации проекта повысится Престиж Социально-культурногоцентра села Васильевка, как просветительной и воспитательной структуры: - на 5% организован детский досуг через академию детства; - на 3% расширена культурно-досуговая услуга для родителей дошкольников; - на 8% повышена посещаемость СКЦ «Родник» села Васильевка - на 6% укреплена материально-техническая база СКЦ «Родник» 10. Бюджет проекта 10.1 Смета расходов по проекту
10.2.Статья «Оборудование и сопутствующие расходы»
10.3. Статья «Индивидуальная финансовая поддержка»
10.4. Комментарии и обоснования по «Смете расходов» Приобретение технических средств и канцелярских товаров в указанном количестве позволят организовать игровые занятия и мастер -классы в академии детства. Специалисты необходимы для помощи родителям в подготовке дошкольников к школе и для психологической помощи детям из неблагополучных семей. 11. Общие выводы и рекомендации по организации проектной деятельности в социально-культурном центре «Родник» Социально-культурная и образовательная деятельность с категорией детей дошкольного возраста является неотъемлемой частью деятельности Дома культуры МКУК СКЦ «Родник» и может быть востребованным направлением его деятельности для представителей взрослой и детской группы населения села Васильевка. Однако в организации социально-культурной деятельности учреждения есть проблема – несоответствие материально-технической базы учреждения современным требованиям. Дом культуры испытывает дефицит в технологическом оборудовании и инвентаре, остро стоит вопрос об обеспечении высокоскоростного интернета для реализации высокотехнологичных направлений. Эти ресурсные проблемы отражаются на количестве и качестве услуг, предоставляемых населению. Дому культуры села Васильевка МКУК СКЦ «Родник» необходимо внедрять инновационные на основе проектной деятельности. Проектная деятельность Дома культуры села Васильевка МКУК СКЦ «Родник» поможет привлечь дополнительные ресурсы для улучшения ресурсной базы, будет способствовать увеличению целевой аудитории и расширения сферы влияния учреждения на развитие детей дошкольного возраста и общества в целом, продвижению Дома культуры в информационном пространстве.  | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||