психология. Основные формы социальной работы. Психосоциальные технологии с презентацией
 Скачать 20.43 Kb.
|
|
Частное профессиональное образовательное учреждение «Донецкий институт Южного университета (ИУБиП)» Психология КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА Выполнил: студент группы Преподаватель ______/ ______________ Оценка _______________ Дата _________________ Донецк 2020 Контрольная работа Индивидуальное задание Реферат на тему: «Основные формы социальной работы. Психосоциальные технологии» с презентацией. Вопросы реферата: Основные формы социальной работы: консультирование, поиск ресурсов и создание сети поддержки. Профессиональные функции социальных работников. Учет экспертных данных специальных медицинских, психологических, юридических и пр. исследований. Принципы деятельности социального работника. Анализ жизненной ситуации. Анализ потребностей в соотношении с ресурсами, степени трудности переживаемой клиентом ситуации и путей обеспечения доступа к ресурсам. Анализ влияния внешних структурных сил и личных особенностей клиента на создавшиеся трудности. Решить задачи: Задача 1. В отдел социальной защиты одного из районов г. Ростова-на-Дону обратились жильцы дома, которые просят принять меры в отношении своих соседей. Супруги, имеющие троих детей (двое – несовершеннолетние), злоупотребляют алкоголем, являются безработными. Деньги, которые зарабатывает старшая 18-летняя дочь, отбирают родители. Кроме того, она испытывает физическое и психическое насилие со стороны отца. 1. Определите основную проблему и сопутствующие социальные проблемы. 2. Какие учреждения должны быть задействованы в решении этой проблемы? 3. Предложите Ваш вариант оказания помощи семье специалистом социальной службы. Решение: 1. Основная проблема – дальнейшее проживание детей в семье. Родители не выполняют своих обязанностей по воспитанию, образованию, защите прав и интересов детей (Семейный Кодекс РФ, ст. 63-64). 2. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации; Семейный кодекс Российской Федерации; О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании: Закон РФ от 01.01.2001г. № 000-1 (с изм. и доп.). 3. Учреждения: Территориальный орган (отдел) социальной защиты населения; Органы опеки и попечительства (вопрос о лишении родительских прав), РОВД, Судебные органы, ЛПУ наркологического профиля (если родители захотят лечиться), Кризисный центр (психиотрическая помощь старшей дочери, обучение ее навыкам воспитания детей). В соответствии с Семейным Кодексом РФ (ст. 54), ребенок «имеет право жить и воспитываться в семье, насколько это возможно». Скорее всего, для детей большей психологической травмой будет помещение их в интернат и длительная разлука друг с другом, нежели дальнейшее проживание в стенах дома. 4. Возможно, оптимальный вариант оказания социальной помощи – организация лечения родителей; разовые встречи с ними детей; оформление опекунства на старшую сестру; оказание ей психолого-педагогической поддержки в воспитании братьев-сестёр. Возможно, опекунами согласятся стать другие родственники. Задача 2 Существует пять стилей поведения в конфликте (избегание, соперничество, приспособление, компромисс, сотрудничество), причем предполагается, что человек свободен в выборе любого их них. Какого стиля поведения придерживаются оппоненты в следующей ситуации: на переговорах одна сторона заявляет: "Вы не вовремя подготовили документы, в результате чего у нас неприятности". Другая сторона: "Нет, это Вы виноваты, ничего толком не объяснили". Какой стиль будет адаптивным в данном случае? Решение: избегание. Объяснение: потому что он не хочет признавать что он виноват Задача 3 На собрании трудового коллектива заведующая отделением предложила обсудить выполнение должностных обязанностей одной из сотрудниц. На сотрудницу Н. поступила жалоба от клиента. В жалобе говорилось, что социальный работник регулярно не выполняет функции, возложенные на нее. А именно: отказывается приобретать лекарственные средства, выписанные врачом, объясняя это нехваткой времени и тем, что у нее слишком много клиентов и она «не может все успеть». Придя к клиенту она наспех готовит еду и уже через 30 минут убегает, хотя по положению должна находиться у клиента час или больше. В результате обсуждения коллектив высказал осуждение сотруднице Н. А руководитель прямо предупредила, что придется ее лишить квартальной премии. 1. Определите, почему возник ролевой конфликт между клиентом и социальным работником? 2. О нарушении каких социальных норм говорится в заявлении клиента? 3. Какие санкции предложил коллектив применить относительно социального работника? 4. Какие санкции предложил руководитель отделения относительно социального работника? 5. Можно ли поведение социального работника назвать девиантным? Решение: 1. Социальный работник надомного обслуживания. 2. Статусные обязанности не совпадают с ролевыми ожиданиями клиента. Это межролевой конфликт. 3. Социальный работник не выполнил свои должностные обязанности (отказывается приобретать лекарственные средства, выписанные врачом), наспех готовит еду и уже через 30 минут убегает, хотя по положению должна находиться у клиента час или больше. 4. Осуждение коллектива и предупреждение руководителя, т. е. неформальные санкции. Лишение квартальной премии – формальная санкция. 5. Да, можно, т. к. социальный работник нарушает требования, предъявляемые должностной инструкцией к социальному работнику. |