оьсеь. Отчет по учебной практике пм. 02 Организация внеурочной деятельности
 Скачать 14.64 Kb.
|
|
Отчет по учебной практике ПМ. 02 Организация внеурочной деятельности студента(ки) группы 442-2Б Ф.И. О. Каряевой Арины Сергеевны специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах База практики: ГБПОУ «ГК г.Сызрани» Сроки практики: с 05.04.2021г. по 09.04.2021г. Мною была успешно пройдена практика, графиком которой были предусмотрены различные виды деятельности: просмотр и анализ внеурочных занятий, планирование и проведение вз, проведение и анализ подвижных игр для младших школьников, беседы с методистом, а также заполнение отчётной документации. В течение практики были выполнены все выше перечисленные виды деятельности. Я проявляла себя достаточно активно и была заинтересована данным процессом. Внимательно слушала рекомендации методиста и фиксировала важные моменты беседы, так как это пригодится мне как в период будущих практик, так и во время работы в школе. Я считаю, что более удачно мне далось проведение подвижной игры, потому что это очень занимательно и весело. Думаю, что особых затруднений у меня не возникало, но хочу отметить, что подготовка и демонстрация внеурочного занятия оказались достаточно трудным видом деятельности, потому что присутствовало волнение, нужно было много всего качественно сделать, подготовить, оформить и продемонстрировать. Зато в ходе практики я научилась анализировать работу учителей, выявлять ошибки, которые могу допускать сама, или же брать на заметку различные методы и приемы, которые помогут заинтересовать детей во время внеурочного занятия. Также я научилась составлять технологическую карту, использовать техническое оборудование во время занятия (документ-камера и интерактивная панель), научилась планировать занятие так, чтобы в нем присутствовали все формы работы(Ф,Г,И,П), различные виды заданий, включая подвижные, потому что это важно и помогает детям намного лучше понять и запомнить информацию. Я думаю, что в рамках учебной практики формировались ПК 2.1., ПК 2.2., ПК 2.3., ПК 2.4., ПК 2.5., потому что мы планировали внеурочное занятие, определяя его цели и задачи, а затем проводили, оценивая деятельность учащихся и осуществляя контроль, внимательно смотрели и анализировали другие вз, вели документацию, составляя технологические карты. Благодаря практике, я снова убедилась в том, что учитель – сложная, требующая максимальной отдачи, но очень интересная профессия. Также я считаю, что практика в становлении личности педагога важна, потому что мы реализуем приобретенные профессиональные знания, умения и навыки, потихоньку входим в профессию, осваиваем социальную роль. Предложения по совершенствованию практики отсутствуют. Дата 10.04.2021г. Подпись____________ |