Воспитательный отчет. Отчет по воспит.работе Гаджиевой Х.А.. Отчёт по воспитательной работе классного руководителя 73 класса Гаджиевой Хожей Абдурашитовны за 20192020 уч год
 Скачать 25.41 Kb.
|
|
Отчёт по воспитательной работе классного руководителя 73 класса Гаджиевой Хожей Абдурашитовны за 2019/2020 уч.год. В 2019/2020 учебном году целью моей воспитательной работы было: 1. Воспитание свободного гражданина с развитыми интеллектуальными способностями, творческим отношением к миру, чувством личной ответственности, твердой моралью, способного к преобразовательной, продуктивной деятельности, ориентированного на сохранение ценностей общечеловеческой и национальной культуры и саморазвитие. 2. Обеспечение личностно-ориентированного подхода в обучении и воспитании. Исходя из целей воспитательной работы, мною были поставлены задачи: -Работать над формированием классного коллектива как сплочённого единого целого. -Развивать познавательные интересы, творческий потенциал каждого ученика и реализовывать их в различных сферах деятельности. -Способствовать формированию у учащихся опыта решения собственных проблем, развивать способности к объективной самооценке своих поступков. -Развивать любознательность и познавательный интерес у учащихся к обучению. -Способствовать формированию у детей чувства толерантности, общечеловеческих норм доброты, взаимопонимания ,взаимопомощи, терпимости, милосердия и культуры общения. -Воспитывать чувства собственного достоинства, чувства личной ответственности за свои дела и поступки, умение соотносить их с интересами коллектива. -Прививать интерес к здоровому образу жизни. -Приобщать учащихся к богатству общечеловеческой культуры своей Родины, своего народа, его истории, традициям и обычаям и уважительного отношения к ним. Приоритетным направлением воспитательной работы в 73 классе рассчитана на то, чтобы создать благоприятные условия для формирования патриотической личности, способной к творческому созиданию. Ребята должны уметь свободно выражать свое мнение, творчески мыслить, вести здоровый образ жизни. На это и направлена воспитательная система класса. Для реализации целей и задач программы планировались мероприятия гражданско-патриотического, художественно-эстетического характера. Формирование стремления к здоровому образу жизни происходит через участие ребят в спортивных мероприятиях, классные часы, беседы и т.д. Привлечение каждого ребенка к участию в общественной жизни, повышении социальной активности, творческого потенциала происходит через индивидуальную работу с ребятами, взаимодействие с воспитателями, трудовое воспитание. Классные часы носили различную тематику и были направлены на развитие личности ребенка. Так, классным руководителем проводились занятия по гражданскому воспитанию: «Я – гражданин России. Конвенция о правах ребёнка». Кроме того, мною проводились беседы по правилам дорожного движения и безопасности жизнедеятельности детей. В классе 26 учеников. 16 девочек и 10 мальчиков. В начале текущего учебного года ребята выбрали актив класса, который работал и помогал мне в нашей классной работе. Самыми активными были Нажмудинова А., Даудова К., Абдулов И. Как и во всяком коллективе в классе есть дети с лидерскими качествами и дети, выпадающие из коллектива по тем или иным причинам. Поэтому во внеклассные мероприятия пыталась вовлечь абсолютно всех детей. Конечно, удавалось это не всегда. Тем не менее ребята нашего класса охотно участвовали в жизни школы, посещали секции и кружки дополнительного образования. Многие из них посещают кружки в , спортивные секции(футбол, тайский бокс и др.) на базе своей школы. Учащиеся 7 класса активно принимали участие в школьных мероприятиях, таких, как День защитника Отечества, в конкурсе «Солдатская песня», Новый год, День Матери, Семинар учителей родного языка и литературы , Городской конкурс «Мне ль тебе, Дагестан мой былинный…» и др., в субботниках по уборке пришкольной территории, были участниками конкурса «Живая классика». Также ребята принимали участие во всероссийских олимпиадах. В этом учебном году моей главной и приоритетной задачей было сплочение классного коллектива, чтобы каждый ученик чувствовал себя членом дружной семьи, поэтому совместно с детьми мною были проведены классные часы:
А также ученики 73 класса принимали участие в школьных мероприятиях, посвящённые празднованию Нового года, Дню защитника Отечества и Международному женскому дню 8-го Марта. Не только актив класса, но и другие ребята были вовлечены в эти мероприятия. Они заранее сами в классе распределили задания и дома готовили номера и сценки. Родительский комитет принимает активное участие в жизни класса. Большинство родителей интересуется процессом обучения и воспитания своих детей. В этом году было проведено четыре родительских собрания, по одному за четверть и два заседания родительского комитета. Не все родители посещают собрания. С родителями ученика Шахбанова Магомеда состоялись индивидуальные встречи с участием психолога и классного руководителя. Он вызывает тревогу и в плане обучения, и в плане воспитания, поэтому стараюсь по мере возникновения проблем ставить в известность родителей. Методы воспитательного воздействия, формы и средства педагогического влияния были разными: беседы, практические занятия, разговоры «по душам», деловые разговоры. Учащиеся адекватно реагировали на замечания и беседы. Воспитательное взаимодействие осуществлялось с учителями – предметниками, которые оказывали учащимся помощь в учебе.Проводились индивидуальные беседы классного руководителя и учителями-предметниками с родителями учащихся, доводились до их сведения успехи и проблемы учащихся в образовательном процессе, совместно решались вопросы воспитания. В этом году в классе из 26 обучающихся – 8 хорошистов: Аблезова Х., Нажмудинова А., Нухаева Ф., Алибутаева А., Даудова К., Магомедова К., Курбанова Ф., Бамматова А. Четвертая четверть была самой трудной. Самоизоляция стала для многих из нас невероятным испытанием. Испытанием не только для взрослых, но и для детей от мало до велика. Взрослым пришлось адаптироваться к работе онлайн. Для плодотворной работы в период пандемии. Потребовалось немало сил и возможностей не только педагогов, но и родителей. Во время самоизоляции я провела классные часы на темы: «Сидим дома», «Covid19» через портал zoom. Целью данных классных часов было: формирования и развития знаний о коронавирусе и мерах профилактики, познакомить путями заражения, с симптоматикой заболевания и профилактическими мерами по недопущению распространения заболевания, сохранения здоровья. В качестве проведения воспитальной работы и обеспечения культурно-образовательного досуга на период карантина мною было рекомендована посетить ресурсы музеев, выставок, и т д. в виртуальном пространстве с целью приобщения к искусству Эрмитаж https://bit.ly/33nCpQg Путешествие по Эрмитажу, снятое на iPhone 11 Pro одним дублем в 4К (5 часов) https://bit.ly/39VHDoI Metropolitan Opera анонсировала бесплатные стримы Live in HD со следующей недели каждый день, в понедельник Кармен, в четверг Травиата, 22-го Евгений Онегин https://bit.ly/2TTSr1f Венская опера тоже проводит бесплатные трансляции на период карантина https://bit.ly/39OINlQ Трансляции балетов Большого театра, 29 марта "Ромео и Джульетта" Прокофьева https://www.bolshoi.ru/about/relays/ Общие выводы об итогах воспитательной работы в классе: 1. Классный коллектив сложился, сложился и актив класса. 2. Высока общественная и познавательная активность учащихся в классе. Причины низкой активности отдельных учащихся: неумение планировать и организовать свою деятельность, излишняя застенчивость. 3. Почти все учащиеся класса посещали занятия кружков и секций. 4. Классные часы, собрания, беседы, их тематика были направлены на реализацию воспитательных задач и целей. Они планировались с учетом календарных праздников, планом общешкольных мероприятий. 5. Большинство учащихся класса принимали активное участие в школьных мероприятиях 6. В течение всего года велась работа с учителями – предметниками, работающими в классе. 7. Индивидуальная работа проводилась со всеми учащимися, но особенно с теми, кто имеет проблемы с успеваемостью, поведением. 8.Активно работал родительский комитет класса. Взаимодействие классногоруководителя с родителями принесло положительные результаты. 9. План воспитательной работы, составленный на 2019/ 2020 учебный год, в целом реализован. Итоги воспитательной работы за год позволили выявить проблемы, над которыми предстоит активно поработать в следующем учебном году: формирование сознательного отношения к учебе, воспитание культуры поведения в школе и вне ее, активизация работы классного самоуправления, привлечение всех родителей к воспитательной работе с классом. Классный руководитель Гаджиева Х.А. 02.06.2020 г. |