анализ воспитательной работы. Анализ воспитательной работы в 10 классе. Анализ воспитательной работы в 10 классе за 2021 2022 учебный год
 Скачать 21.5 Kb.
|
|
Анализ воспитательной работы в 10 классе за 2021 -2022 учебный год. В начале 2021 - 2022 учебного года была поставлена цель воспитательной работы: Создание условий для становления разносторонне развитой личности с активной жизненной позицией, испытывающей потребности в творчестве и в самореализации, стремящейся к самоанализу и рефлексии, способной к свободному и ответственному социальному действию, умеющей принимать решения и отвечать за свои поступки. Для достижения указанной цели решались следующие задачи: - социализация личности школьника через включение воспитанников в содержательную деятельность и осуществление педагогического сопровождения, накопление социального опыта, формирование культурного и жизненного самоопределение обучающегося; - воспитание у каждого обучающегося гражданских, правовых и нравственных качеств личности; - формирование гражданского самосознания, патриотизма, толерантности, способности к ответственному самоопределению и самореализации; - развитие способности к ответственному выбору жизненной стратегии и, в частности, профессии, формирование опыта демократического поведения, ответственной заботы друг о друге, коллективно – творческой деятельности; - формирование устойчивой ценной установки на здоровый образ жизни и содержательный досуг, сохранение и укрепление здоровья обучающихся в образовательном процессе. Деятельность в 2021-2022 учебном году строилась на основе плана воспитательной работы школы, анализа предыдущей деятельности, на основе личностно - ориентированного подхода с учетом актуальных задач, стоящих перед педагогическим коллективом школы и ситуации в классном коллективе. При планировании воспитательной деятельности обязательно принимались во внимание: уровень воспитанности обучающихся, социальные и материальные условия их жизни, специфика обстоятельств. Таким образом, была построена система воспитательной работы с обучающимися 10 класса. В начале учебного года был составлен план воспитательной работы в соответствии с целями и задачами, а также воспитательной программой образовательного учреждения. В 10 классе обучалось 2 человека. 2 мальчика. Окончили 10 класс, на 4 и 3. Уровень воспитанности и нравственно-эстетического развития учащихся – хороший. Положительно на ребят влияли беседы о толерантности, о добром отношении друг к другу. В течение истекшего учебного года со стороны классного руководителя постоянно осуществлялся контроль за посещаемостью школьниками учебных занятий, контролем успеваемости. Проводились систематические беседы по поведению и подготовке к урокам. В начале учебного года в классе была проведена анкета на выявление интересов учащихся, на основе которой и, конечно, с учетом желания ребят, в классе сформировался актив, в котором задействованы практически все учащиеся, в зависимости от интересов и отношения к различным видам деятельности. Работа классного руководителя велась по заранее составленному плану. Профилактика правонарушений и пропаганда здорового образа жизни осуществлялась через индивидуальные беседы, классные часы, акции: «Мы выбираем здоровый образ жизни!», «О поступках плохих и хороших», «Подросток и закон», «Поговорим о воспитанности», «Скажем наркотикам-НЕТ!», «Наши права и обязанности». Активное участие принимал в школьных, районных спортивных соревнованиях Панов Артём. С целью формирования патриотического, гражданского сознания обучающихся проводились классные часы. С целью воспитания экологического сознания, истинного чувства любви к природе родного края, формирование уважения к труду, были проведен субботник по уборке, закрепленной за нами территории, где десятиклассники проявили себя с хорошей стороны, генеральные уборки в классе, различные беседы. На протяжении всего учебного года в классе прослеживался удовлетворительный уровень добросовестного отношения к труду, навыков самообслуживания, бережного отношения к природе. Цель нравственного воспитания - это формирование нравственных основ человеческой личности, культуры поведения и культуры общения, умения выслушивать мнение других и отстаивать правильность своей позиции. Подростки учатся ориентироваться в общественных явлениях, осознавать свое поведение, предвидеть нравственные результаты своих поступков. Проведены классные часы, направленные на формирование устойчивой нравственной позиции учащихся, тематические мероприятия нравственной и эстетической направленности. Приоритетным направлением воспитательной работы в 2021-2022 учебном году являлась профориентационная направленность, главной целью которой было самоопределение обучающихся на выходе из школы. Были проведены тематические классные часы профориентационной направленности: «Кем я хочу быть», «Моя будущая профессия». Работа с родителями осуществлялась через индивидуальные встречи, решении проблем по телефону. На родительском собрании поднимались вопросы успеваемости, посещаемости, организации режима питания, особенности самостоятельной работы ребёнка. Родительский комитет всегда и во всем помогал классному руководителю. И очень важно сохранить это взаимопонимание, продолжать укреплять сотрудничество. В результате проведённой в течение учебного года воспитательной работы можно сделать вывод, что в 10 классе сформирован хороший уровень воспитанности и духовно – нравственной культуры, На основе анализа всех направлений воспитательной работы. Считаю, необходимым продолжить реализацию целей и задач, поставленных перед коллективом учащихся в прошлом учебном году. В итоге должна быть сформирована интеллектуальная, всесторонне – развитая личность, владеющая творческими умениями и навыками в усвоении общественных ценностей, склонная к овладению различными профессиями, с гибкой и быстрой ориентацией в решении сложных жизненных проблем. Классный руководитель О.Н.Дзежкевич |