отчет. Справка-отчет работы педагога-психолога за месяц. Отчет работы за декабрь 20212022 учебного года педагогапсихолога
 Скачать 16.33 Kb.
|
|
Справка-отчет работы за декабрь 2021-2022 учебного года педагога-психолога, (наимен.СОШ) Деятельность психолога в рамках сопровождения осуществлялась по следующим направлениям Психопрофилактическая работа Диагностическая работа. Коррекционная и развивающая работа. Консультационная работа. Организационно-методическая работа Все перечисленные виды работы осуществлялись только в единстве и во взаимодействии. С целью определения коэффицента сплоченности коллектива и изучения межличностных отношений учащихся была проведена социометрия по запросу классных руководителей. В ноябре-декабре 2021-22 учебного года для обучающихся 7 – 11 классов была проведена диагностика с целью изучения личностных особенностей, выявления суицидального риска и уровня сформированности суицидальных намерений. Пакет диагностических методик включает в себя: «Опросник Г. Айзенка», методика «Незаконченные предложения», цветовой тест отношений (ЦТО) (Цветовой тест Люшера). Проводились индивидуальные коррекционные развивающие занятие с детьми ОВЗ (указать классы) с целью социализации, коррекции психического развития эмоционально-волевой сферы учащихся. Были организованы индивидуальные беседы с учащимися по направлениям: помощь в решении психологических проблем во взаимоотношениях в семье и коллективе; профилактике употребления психоактивных веществ, профилактике буллинга. С целью приобщения родителей к психологическим знаниям были выступления на родительских собраниях, на которых были раскрыты темы знакомства с особенностями развития того или иного возраста по профилактике буллинга. С классными руководителями проводились беседы по результатам психологического обследования школьников и подготовки некоторых учащихся к комиссии ПМПК, подготовлены документы 10 учащихся для прохождения ПМПК. Психопрофилактическая работа с учащимся «группы риска» проводилась по различным направлениям – психологическое консультирование и психологическое просвещение еженедельно с целью нормализации психологического состояния ученика. На основании полученных результатов проводилось индивидуальное консультирование учащегося, родителей. По этому направлению работа осуществлялась в форме индивидуальных бесед. В старших классах проведена беседа «Телефон доверия». В рамках самообразования был проведен анализ методической литературы, обучение на курсах повышения квалификации. Педагог-психолог ФИО |