история. билеты (2). Памяти и манкуртизма в романе Ч. Айтматова Буранный полустанок
 Скачать 36.73 Kb.
|
|
Билет №1 Бессоюзное сложное предложение. Знаки препинания в бессоюзных сложных предложениях. А.И.Куприн. Литературный хронограф. «Гранатовый браслет». Практическое задание. Синтаксический разбор. Лишь сердце стучит, да песня звучит, да тихо рокочет струна. Билет №2 Имя числительное. Классификация числительных. А.С.Пушкин. Анализ произведения «Моцарт и Сальери». Практическое задание. Синтаксический разбор. Прежде песни тоска наша пела, а теперь наша радость поет. Билет №3 Общая характеристика сложного предложения. Виды связи в сложных предложениях. Тема памяти и манкуртизма в романе Ч.Айтматова «Буранный полустанок». Практическое задание. Разбор данных слов по составу: описываются, житель, подберезовик, сенокосилка, слушатель, темненький. Билет№4 1. Однородные члены предложения. 2. М. А. Булгаков. Литературный хронограф. «Собачье сердце». 3. Практическое задание. Расставьте пропущенные знаки препинания. Определите стиль текста. При сложении двух натуральных чисел получается натуральное число называемое суммой этих чисел. Числа которые складывают называются слагаемыми. Билет №5 Обособленные определения. В.В. Маяковский. Литературный хронограф. «Атлантический океан». Практическое задание. Спишите, вставляя пропущенные буквы: Казахстанцы проявляют политическ… зрелость, строя св… суверенн… государство. К рубежу обретения национальн… независимости Казахстан пришел больш…, крупн…, полиэтническ… государством. Ассамблея народа Казахстана является гарантией гармоническ… развития вс… национальн… групп, составляющ… народ наш… государства. Билет№6 Обособленные обстоятельства. А.П. Чехов. Литературный хронограф. «Толстый и тонкий». Словообразовательный разбор данных слов: травяной, подгруппа, правда, секретный, газопровод. Билет №7 Официально-деловой стиль А. Беляев. Литературный хронограф. «Голова профессора Доуэля». Практическое задание. Вставьте в словосочетаниях предлоги в и на: 1.Учиться .... первом курсе – учиться .... первом классе Жить .... Казахстане – жить ... Урале Поехать .... Дальний Восток – поехать .... Россию Выйти ... улицу – выйти ... коридор Билет №8 Обособленные дополнения. Казахстанский компонент. Закон о языках Республики Казахстан. Практическое задание. Выпишите сначала прилагательные, которые обозначают признак предмета по принадлежности его к какому-то животному, а затем- к какому-то человеку.Обозначьте суффиксы. Собачий, птичий, тетин, дядин, бабушкин, лисий, волчий, стариков, царев, заячий. Билет №9 Разговорный стиль. М.Е. Салтыков – Щедрин. Литературный хронограф. «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил». Практическое задание. Спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Подчеркните грамматические основы в предложениях. 1.В XӀX веке люди (научиться) превращать эл...ктрическую энергию в тепло и свет. 2.Рост организмов (происходить) посредством ра...множения клеток. 3.Благодаря действию сил земного прит...жения все тела (оставаться) на поверхности Земли. Билет №10 Причастие. Действительные и страдательные причастия. А.П.Платонов.Тематика и проблематика произведения А.П.Платонова «Песчаная учительница». Практическое задание. Синтаксический разбор. Когда мы поднялись на гору, нам открылся великолепный вид. Билет№11 Местоимение. Разряды местоимений. Значение и грамматические особенности местоимений. Актуальность произведения Р.Сейсенбаева «День, когда рухнул мир». Практическое задание. Вставьте пропущенные буквы и выполните синтаксический разбор данного предложения. Нов… гор…д вырос там, где ран…ше гулял… в…тры. Билет№12 Словосочетания. Способы подчинительной связи. Главные герои романа Л.Н.Толстого «Война и мир». Практическое задание. Фонетический разбор слов: живописью, пчел, ночью. Билет№13 Второстепенные члены предложения и способы их выражения. Поэтические мотивы М.В.Исаковского и Ю.Друниной. Практическое задание. Синтаксический разбор. Холодная грязь хлюпает под ногами, но кругом весело, ласково и приветливо! Билет №14 Публицистический стиль. Жанр, композиция и особенности конфликта в пьесе А.П.Чехова «Вишневый сад». Практическое задание. Морфологический разбор причастий. Остывшая за ночь степь окутана сизым туманом. Билет №15 1. Глагол. Морфологические признаки и синтаксическая роль. 2. Ч Айтматов «И дольше века длится день». Тема исторической памяти. 3. Практическое задание. Словообразовательный разбор. Прорвешься, заготовка, надписать, левобережный, стекловата, беловатый. Билет№16 1. Имя существительное. Склонение имен существительных. 2.Оксана Сабинина «Что такое ЭКСПО: все самое интересное о выставке ЭКСПО-2017 в Астане». 3. Практическое задание. Синтаксический разбор предложения и морфологический разбор глагола. Неподалеку от нашей юрты зеленеет лужайка. Билет№17 1. Наречие. Употребление наречий в речи. Правописание наречий. 2. Казахстан в мире художественной литературы. Творчество Ж.Жабаева. 3. Практическое задание. Морфологический разбор имен существительных. Перед глазами ехавших расстилалась широкая, бесконечная равнина. Билет№18 1. Художественный стиль. 2. С.Назарова «Мой зеленоглазый аруах». 3. Практическое занятие. Разбор словосочетаний. Осенний ветер срывает последние листья с берез и осин. Билет №19 1.Антонимы. Синонимы. Омонимы. 2. А.Ахматова. Поэма «Реквием»- памятник страшной эпохи сталинского режима. 3. Практическое занятие. Подберите к данным словам и словосочетаниям синонимичные слова и словосочетания: Человеческий… Идеальный… Объективный… Восприятие… Мышление… Искусственный интеллект… Естественный язык… Билет№20 1.Правописание частиц НЕ и НИ 2. К.Алтайский-друг казахского народа. «Казахские мотивы». 3. Практическое занятие. Расставьте знаки препинания в бессоюзном сложном предложении. От себя могу обещать одно будем беззаветно работать. Случилось это так мы шли в разведку в диком лесу. Ты достиг богатства и славы будь осторожным. Я поглядел кругом торжественно и царственно стояла ночь. Билет№21 1. Служебные части речи. 2. Ю.О.Домбровский. «Хранитель древностей»- алма-атинская повесть. 3. Практическое занятие. Спишите, образуя от глаголов, данных в скобках, деепричастия. Расставьте знаки препинания. 1. (Участвовать) во всех жизненных процессах вода является необходимым условием жизни. 2. (Расположить) химические элементы по их атомным весам Менделеев нашел определенную закономерность в их физических и химических свойствах. 3. (Сравнить) клетки животных и растений зоолог Шванк обнаружил их сходство. Билет№22 1.Сложносочиненные предложения. Знаки препинания в сложносочиненных предложениях. 2.Казахстанский компонент. Патриотический акт «Мәңгілік ел» 3. Практическое занятие. Определите тему и тип текста, выполните синтаксический разбор первого предложения. После окончания школы нелегко найти единственную, свою профессию. Во-первых, следует учесть значимость профессии. Во-вторых, необходимо оценить ее соответствие вашему психологическому складу. Билет №23 1.Значение имен прилагательных. Лексико-грамматические разряды прилагательных. 2.М. Цветаева. Тематика стихотворения М.Цветаевой «Родина». 3. Практическое задание. Расставьте знаки препинания и выполните синтаксический разбор последнего предложения. С земли еще не сошел снег а уже идет весна. Там где раньше была открытая степь выросли многоэтажные жилые дома. В космосе уже много лет работают спутники которые распространяют передачи на наземные приемники. Таким образом вода которая испарилась с земли возвращается обратно на землю. Билет №24 1. Научный стиль. 2. В.В.Набоков. Что такое Родина, по мнению В.В.Набокова? 3. Практическое задание. Синтаксический разбор предложений. Когда назначение было получено, капитан устроил банкет. Ум- одежда, которая никогда не износится. Язык отражает глубокое знание жизни и природы. Билет №25 1.Простое предложение. Характеристика простого предложения. 2.П.Н.Васильев. Кому посвящено стихотворение П.Васильева «Переселенцы»? 3.Практическое задание. Вставьте пропущенные буквы и выполните синтаксический разбор последнего предложения. Множество руч…ев текло в разные стор…ны, так что сразу трудно было указать направление течени… реки. Веревка была дли... почти во всю комнату, так что один только противоположный угол был безопасным от нап...дения страшного зверя. До глубоко… осени лилась с неба вода, так что нельзя было на поля н… войти, н… въехать. Билет№26 1. Прямая и косвенная речь. Знаки препинания в предложениях с прямой речью. 2. А.С.Пушкин «Евгений Онегин». Сюжет «Евгений Онегин» как отражение исторической эпохи. Композиция романа. 3.Практическое задание. Из двух простых предложений составьте сложноподчиненные предложения с придаточными места. Затем начертите схемы полученных предложений. А) Построены подземные переходы. Проходит особенно много транспорта. Б) Вырос новый комбинат. На окраине города начиналась степь. Билет №27 1.Деепричастия. Образование деепричастий. 2. О.О.Сулейменов. Тематика стихотворения О.О.Сулейменова «Дикое поле». 3.Практическое задание. Расставьте знаки препинания и составьте схемы предложений. Мы шли туда куда вела лесная тропинка. Здание Республиканской библиотеки стоит там где пересекаются два проспекта. Билет№28 1. Главные члены предложения и способы их выражения. 2.Поэзия, опаленная войной. Военная лирика А.Суркова и К.Симонова. 3.Практическое задание. Вставьте нужные окончания. Тонк… прозрачн… стекло, чист… песок, жидк… стекло, специальн… пресс, красн… вазочка, расправленн… стекло, стекляннн… масса. Билет №29 1. Сложноподчиненные предложения с придаточными обстоятельственными. Виды придаточных обстоятельственных. 2. Ассамблея народов Казахстана. 3. Практическое задание. Вставьте пропущенные буквы е, о или и в пословицах и поговорках. Два часа соб…рался , два часа умывался, один ут…рался, сутки од…вался. Нос зад…рает, а в голове ветер гуляет. Дружба не стекло, разобьешь –не сл…жишь. За все б…рется, да не все удается. Чего не пол…жил-не б…ри. Билет№30 1. Морфемика. Состав слова. Словообразование. 2. Г.К.Бельгер. Какую тему раскрывает в своем тексте –ответе Г.Бельгер «Для меня казахское слово ел священно». 3. Практическое задание. Замените фразеологические обороты синонимами. Какой частью речи являются эти синонимы? Бить баклуши, вешать нос, выводить на чистую воду, зарубить на носу, камня на камне не оставить, стоят горой, диву даваться (расстроиться, удивляться, бездельничать, разоблачать, запомнить, защищать, разрушить). |