ЕН.02 Информатика. Паспорт программы учебной дисциплины область применения рабочей программы Программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с фгос по специальности спо 08.
 Скачать 0.71 Mb.
|
|
Рабочая программа учебной дисциплины ЕН.02 Информатика разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) среднего профессионального образования (далее СПО) по специальности 08.02.10 Строительство железных дорог, путь и путевое хозяйство (базовая подготовка), утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ № 1002 от 13.08.2014 г. Разработчик программы: Гончаров Д.А., преподаватель Великолукский филиала ПГУПС Рецензенты: Рахманова М.А преподаватель Ярославский филиала ПГУПС (внутренний рецензент) СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 6 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 12 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 16 1 ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 1.1. Область применения рабочей программы Программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности СПО 08.02.10 «Строительство железных дорог, путь и путевое хозяйство» (базовая подготовка). 1.2. Место учебной дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена: дисциплина математического и общего естественнонаучного учебного цикла. 1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины: В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь: - использовать изученные прикладные программные средства. В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать: -основные понятия автоматизированной обработки информации; -общий состав и структуру персональных электронно-вычислительных машин и вычислительных систем; -базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ. В результате освоения учебной дисциплины происходит поэтапное формирование элементов общих и профессиональных компетенций: ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий. ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. ПК 1.2. Обрабатывать материалы геодезических съемок. ПК 2.3. Контролировать качество текущего содержания пути, ремонтных и строительных работ, организовывать их приемку. ПК 3.1. Обеспечивать выполнение требований к основным элементам и конструкции земляного полотна, переездов, путевых и сигнальных знаков, верхнего строения пути. ПК 4.1. Планировать работу структурного подразделения при технической эксплуатации, обслуживании и ремонте пути, искусственных сооружений. 1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины: Максимальная учебная нагрузка обучающегося 140 часов, в том числе: обязательная часть – 132 часа; вариативная часть – 8 часов. Увеличение количества часов рабочей программы за счет часов вариативной части направлено на расширение объема знаний по разделам программы. Максимальной учебной нагрузки обучающегося – 140 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося –96 часов; самостоятельной работы обучающегося – 44 часа. 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы 2.1.1. очной формы обучения Вид учебной работы Объем часов Максимальная учебная нагрузка (всего) 140 Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 96 в том числе: теоретическое обучение 4 практические занятия 92 Внеаудиторная самостоятельная работа (всего 44 в том числе: Проработка конспектов занятий, учебных и дополнительных изданий (по вопросам к разделам и главам учебных изданий). Поиск, анализ и оценка информации по содержанию учебного материала. Подготовка рефератов 44 Промежуточная аттестация проводится в 3 семестре в форме дифференцированного зачета 2.1.2. заочной формы обучения Вид учебной работы Объем часов Максимальная учебная нагрузка (всего) 140 Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 20 в том числе: обзорно установочные занятия 2 практические занятия 18 Внеаудиторная самостоятельная работа (всего) 120 в том числе: Выполнение домашних заданий, подготовка к практическим занятиям Промежуточная аттестация на 2 курсе проводится в форме– дифференцированного зачета 2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Наименование разделов и тем Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся Объем часов Уровень освоения 1 2 3 4 Раздел 1. Автоматизированная обработка информации 13 Тема 1.1. Информация и информатика Содержание учебного материала Информация, информационные процессы и информационное общество. Введение понятий «информация», «информационное общество», «информационные процессы». Системы счисления. Работа с системами счисления 2 2 Самостоятельная работа обучающихся Проработка конспекта занятия, повторение пройденного на занятии материала, изучение дополнительной литературы. Составление логической схемы межпредметных связей информатики с другими дисциплинами специальности. Подготовка к защите отчета по практическому занятию 2 3 Тема 1.2. Общие сведения о вычислительной технике Содержание учебного материала Роль и значение вычислительной техники в современном обществе и профессиональной деятельности.. Области применения персональных компьютеров. Структурные схемы ЭВМ и взаимодействие элементов между собой. Принцип работы вычислительной техники (далее - ВТ). Представление информации в ВТ. Единицы измерения информации в ВТ 2 2 Самостоятельная работа обучающихся Проработка конспекта занятия, повторение пройденного на занятии материала 1 3 Тема 1.3. Технологии обработки информации Содержание учебного материала Практическое занятие №1 Технологии обработки информации. Этапы подготовки и решения задач на ВТ. Ознакомление с этапами подготовки и обработки информации на ВТ. 2 2 Практическое занятие №2 Знакомство с основными структурами алгоритмов. Основные алгоритмические конструкции 2 2 Самостоятельная работа обучающихся Проработка конспекта занятия, повторение пройденного на занятии материала, изучение дополнительной литературы, подготовка к защите отчета по практическому занятию 2 3 Раздел 2. Функционально- структурная организация персонального компьютера 15 Тема 2.1. Архитектура персонального компьютера Содержание учебного материала Практическое занятие №3 Магистрально-модульный принцип построения персонального компьютера (ПК). Общие сведения о персональном компьютере. 2 2 Практическое занятие №4 Состав и назначение функциональных базовых узлов ПК. 2 2 Самостоятельная работа обучающихся Проработка конспекта занятия, повторение пройденного на занятии материала, изучение дополнительной литературы, подготовка к защите отчета по практическому занятию 1 3 Тема 2.2. Виды хранения и передачи информации Содержание учебного материала Практическое занятие №5 Устройства накопления. Компьютер - устройство для накопления, обработки и передачи информации 2 2 Практическое занятие №6 Запись информации на диск. Создание мультизагрузочного диска 2 2 Практическое занятие №7 Дискретное (цифровое) представление текстовой, графической, звуковой и видеоинформации Практическое занятие №8 Файл как единица хранения информации 4 2 Самостоятельная работа обучающихся Проработка конспекта занятия, повторение пройденного на занятии материала, изучение дополнительной литературы, подготовка к защите отчета по практическим занятиям: создание отчета в электронном виде выполненных во время работ действий 2 3 Раздел 3. Программное обеспечение ВТ 88 Тема 3.1. Операционные системы и оболочки Содержание учебного материала Практическое занятие №9 Назначение и виды операционных систем, структура операционных систем, систем программирования, сервисных программ, программ технического обслуживания. Операции с файлами и папками. Создание папок и ярлыков 2 2 Практическое занятие №10 Настройка пользовательского интерфейса. Управление объектами и элементами. Операции с файлами и папками. Создание папок и ярлыков. Работа в программе оболочки 2 2 Практическое занятие №11 Навигация по файловой системе. Отработка команд для объектов файловой системы. Главное меню операционной системы. 2 2 Самостоятельная работа обучающихся Проработка конспекта занятия, повторение пройденного на занятии материала, подготовка к защите отчета по практическому занятию, описание в электронном виде выполненных во время работ действий 2 3 Тема 3.2 Программное обеспечение персонального компьютера Содержание учебного материала Практическое занятие №12 Классификация программного обеспечения (далее – ПО). Базовое ПО. Прикладное ПО 2 2 Практическое занятие №13 Работа с программным обеспечением. Инсталляция программного обеспечения и его обновление 2 2 Практическое занятие №14 Стандартные приложения. Настройка операционной системы 2 2 Практическое занятие №15 Настройка графического интерфейса операционной системы WINDOWS 2 2 Самостоятельная работа обучающихся Проработка конспекта занятия, повторение пройденного на занятии материала, подготовка к защите отчета по практическому занятию, описание в электронном виде выполненных во время работ действий 2 3 Тема 3.3. Защита компьютеров от вирусов Содержание учебного материала Практическое занятие №16 Виды компьютерных вирусов. Ознакомление с антивирусными программами 2 2 Практическое занятие №17 Работа с программами-архиваторами. Антивирусные средства защиты 2 2 Самостоятельная работа обучающихся: проработка конспекта занятия, повторение пройденного на занятии материала, оформление отчета по практическому занятию: создание отчета в электронном виде о выполненных во время работ действий 4 3 Тема 3.4. Прикладное программное обеспечение Текстовые редакторы Содержание учебного материала Практическое занятие №18 Виды текстовых процессоров и их возможности. Основные элементы экрана 2 2 Практическое занятие №19 Первичные настройки текстового процессора WORD 2 2 Практическое занятие №20 2 2 Работа в текстовом документе Практическое занятие №21 Добавление колонтитулов и рисунков в документ, создание многоколонного текста и стилей 2 2 Практическое занятие №22 Работа с таблицами и списками 2 2 Самостоятельная работа обучающихся Проработка конспекта занятия, повторение пройденного на занятии материала, подготовка к защите отчета по практическим занятиям; создание отчета в электронном виде о выполненных во время работ действий 4 3 Тема 3.5. Электронные таблицы Содержание учебного материала Практическое занятие №23 Основные понятия и способы организаций электронных таблиц, структура электронных таблиц и их оформление. Практическое занятие №24 Математическая обработка данных листа Excel 4 2 Практическое занятие №25 Статистическая обработка данных листа Excel Практическое занятие №26 Построение диаграмм по данным листа Excel 4 2 Самостоятельная работа обучающихся Проработка конспекта занятия, повторение пройденного на занятии материала, подготовка к защите отчета по практическому занятию: создание отчета в электронном виде о выполненных во время работ действий 4 3 Тема 3.6. Системы управления базами данных Содержание учебного материала Практическое занятие №27 Основные элементы базы данных. Режим работы базы данных. Создание и редактирование таблиц 2 2 Практические занятия №28 Поиск информации с помощью фильтров. Сортировка информации Практическое занятие №29 Вставка объекта в таблицу. Создание связей между таблицами 4 2 Практическое занятие №30 Создание простого запроса. Создание запроса на выборку 2 2 Самостоятельная работа обучающихся Проработка конспекта занятия, повторение пройденного на занятии материала, подготовка к защите отчета по практическому занятию: создание отчета в электронном виде о выполненных во время работ действий 4 3 Тема 3.7.Графические редакторы Содержание учебного материала Практическое занятие №31 Виды графических редакторов. Выполнение работ в графических редакторах. Создание, редактирование, форматирование изображений 2 2 Практические занятия №32 Обработка графических объектов (растровая, векторная графика) Практические занятия №33 Работа с графическим редактором Paint 4 2 Практическое занятие №34 Знакомство с программой GIMP. Интерфейс пользователя 2 2 Самостоятельная работа обучающихся Проработка конспекта занятия, повторение пройденного на занятии материала; подготовка к защите отчета по практическим занятиям: создание отчета в электронном виде о выполненных во время работ действий 4 3 Тема 3.8 Программа создания презентаций Содержание учебного материала Практическое занятие №35 Запуск программы. Интерфейс. Создание презентации Практические занятия №36 Настройка навигации в презентации 4 2 Практические занятия №37 Настройка анимации в презентации Практические занятия №38 Настройка анимации диаграммы в презентации. Настройка анимации для связи объектов на одном слайде 2 2 2 Самостоятельная работа обучающихся Проработка конспекта занятия, повторение пройденного на занятии материала 4 3 Раздел 4. Сетевые технологии обработки информации и автоматизированные 24 информационные системы (АИС) Тема 4.1. Классификация компьютерных сетей Содержание учебного материала Компьютерные сети. - - Практическое занятие №39 Введение понятий: компьютерная сеть, локальные и глобальные компьютерные сети. Глобальная сеть -Интернет. Локальные вычислительные сети 2 2 Практическое занятие №40 Передача и получение видео-, аудиосообщений для работников железнодорожного транспорта через Интранет 2 2 Практическое занятие №41 Поиск информации в Интернете. Публикация рабочих документов в Интернете 2 2 Практическое занятие №42 Электронные словари в Интернете 2 2 Самостоятельная работа обучающихся Проработка конспекта занятия, повторение пройденного на занятии материала, подготовка к защите отчетов по практическим занятиям: создание отчета в электронном виде о выполненных во время работ действий 4 3 Тема 4.2. Автоматизированные информационные системы (АИС) Содержание учебного материала Практическое занятие №43 Автоматизированная информационная система (далее – АИС). Виды АИС. Применение АИС на железнодорожном транспорте. Автоматизированное рабочее место специалиста Назначение информационно-поисковых систем. Структура типовой системы. Ознакомление с возможностями информационно-поисковых систем 4 2 Практическое занятие №44 АИС различного назначения, примеры их использования. Демонстрация использования различных видов АИС на практике в технической сфере деятельности 2 2 Практическое занятие №45 Автоматизированное рабочее место специалиста 2 2 Самостоятельная работа обучающихся Проработка конспекта занятия, повторение пройденного на занятии материала, подготовка к защите отчетов по практическим занятиям: создание отчета в электронном виде о выполненных во время работ действий 4 3 Всего: 140 Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения: 1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств); 2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством); 3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач). 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3.1. Материально-техническое обеспечение Для реализации учебной дисциплины имеется в наличии кабинет информатики, актовый зал, библиотека, читальный зал с выходом в сеть Интернет. Оборудование учебного кабинета: рабочее место преподавателя с персональным компьютером с лицензионным программным обеспечением; компьютеры по количеству обучающихся; мультимедийный проектор; плакаты, стенды; учебно-справочная литература. 3.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемой учебной литературы, информационных ресурсов сети Интернет. Основная учебная литература: 1. Горбатова О.В. Информатика. – М.: ГОУ «УМЦ ЖДТ», 2015 2. Гаврилов М. В., Спрожецкая Н. В. Информатика. - М.: Гардарики, 2014. 3. Информатика: Учебник - 2-е изд.,испр. и доп. - ("Среднее профессиональное образование") (ГРИФ) /Хлебников А.А. Феникс, 2014 Дополнительная учебная литература: 1. Залогова Л.А. Компьютерная графика. Элективный курс: Учебное пособие / Л.А.Залогова.. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2015. 2. Компьютер и Интернет: большая энциклопедия / В.П. Леонтьев. - М. : ОЛМА Медиа Групп, 2014. 3. Коряковцева Н.А. Технология работы с сетевыми и библиотечными ресурсами. - М.:Вита-Пресс, 2014. 4. Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Информационные системы и модели М.: БИНОМ, 2016. 5. Угринович Н.Д. Исследование информационных моделей с использованием систем объективно-ориентированного программирования и электронных таблиц. - М.:БИНОМ, 2016. 6. Учимся проектировать на компьютере. Элективный курс: Практикум. Монахов М.Ю., Солодов С.Л., Монахова Г.Е. М.: БИНОМ, 2015. 7. Хуторской А.В., Орешко А.П. Технология конструирования сайтов. [Электронный ресурс]. Версия 2.0. - М.: Центр дистанционного образования "Эйдос", 2016. - 276 Кб Интернет-ресурсы: ЭБС ЛАНЬ http://e.lanbook.com ЭБС ПГУПС http://libraru.pgups.ru 3.3. Выполнение требований ФГОС в части использования активных и интерактивных форм обучения В целях реализации компетентностного подхода рабочая программа предусматривает использование в образовательном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий в целях формирования и развития общих и профессиональных компетенций: Тема 1.0. Виды компьютерных вирусов. Ознакомление с антивирусными программами в форме______проекта____________. Тема 1.1. Магистрально-модульный принцип построения персонального компьютера (ПК). Общие сведения о персональном компьютере. В форме______проекта____________. Тема 1.3. Электронные словари в Интернете Тема 1.4. Введение понятий: компьютерная сеть, локальные и глобальные компьютерные сети. Глобальная сеть -Интернет. Локальные вычислительные сети Тема 1.5. Запуск программы. Интерфейс. Создание презентации Тема 1.6. Виды текстовых процессоров и их возможности. Основные элементы экрана Тема 1.7. Дискретное (цифровое) представление текстовой, графической, звуковой и видеоинформации Тема 1.8. Автоматизированное рабочее место специалиста Тема 1.9. Поиск информации в Интернете. Публикация рабочих документов в Интернете 3.4. Использование средств вычислительной техники в процессе обучения Рабочая программа предусматривает использование персональных компьютеров обучающимися в ходе проведения следующих практических занятий: Практическое занятие №1 Технологии обработки информации. Этапы подготовки и решения задач на ВТ. Ознакомление с этапами подготовки и обработки информации на ВТ. Практическое занятие №2 Знакомство с основными структурами алгоритмов. Основные алгоритмические конструкции Практическое занятие №3 Магистрально-модульный принцип построения персонального компьютера (ПК). Общие сведения о персональном компьютере. Практическое занятие №4 Состав и назначение функциональных базовых узлов ПК. Практическое занятие №5 Устройства накопления. Компьютер - устройство для накопления, обработки и передачи информации Практическое занятие №6 Запись информации на диск. Создание мультизагрузочного диска Практическое занятие №7 Дискретное (цифровое) представление текстовой, графической, звуковой и видеоинформации Практическое занятие №8 Файл как единица хранения информации Практическое занятие №9 Назначение и виды операционных систем, структура операционных систем, систем программирования, сервисных программ, программ технического обслуживания. Операции с файлами и папками. Создание папок и ярлыков Практическое занятие №10 Настройка пользовательского интерфейса. Управление объектами и элементами. Операции с файлами и папками. Создание папок и ярлыков. Работа в программе оболочки Практическое занятие №11 Навигация по файловой системе. Отработка команд для объектов файловой системы. Главное меню операционной системы. Практическое занятие №12 Классификация программного обеспечения (далее – ПО). Базовое ПО. Прикладное ПО Практическое занятие №13 Работа с программным обеспечением. Инсталляция программного обеспечения и его обновление Практическое занятие №14 Стандартные приложения. Настройка операционной системы Практическое занятие №15 Настройка графического интерфейса операционной системы WINDOWS Практическое занятие №16 Виды компьютерных вирусов. Ознакомление с антивирусными программами Практическое занятие №17 Работа с программами-архиваторами. Антивирусные средства защиты Практическое занятие №18 Виды текстовых процессоров и их возможности. Основные элементы экрана Практическое занятие №19 Первичные настройки текстового процессора WORD Практическое занятие №20 Работа в текстовом документе Практическое занятие №21 Добавление колонтитулов и рисунков в документ, создание многоколонного текста и стилей Практическое занятие №22 Работа с таблицами и списками Практическое занятие №23 Основные понятия и способы организаций электронных таблиц, структура электронных таблиц и их оформление. Практическое занятие №24 Математическая обработка данных листа Excel Практическое занятие №25 Статистическая обработка данных листа Excel Практическое занятие №26 Построение диаграмм по данным листа Excel Практическое занятие №27 Основные элементы базы данных. Режим работы базы данных. Создание и редактирование таблиц Практические занятия №28 Поиск информации с помощью фильтров. Сортировка информации Практическое занятие №29 Вставка объекта в таблицу. Создание связей между таблицами Практическое занятие №30 Создание простого запроса. Создание запроса на выборку Практическое занятие №31 Виды графических редакторов. Выполнение работ в графических редакторах. Создание, редактирование, форматирование изображений Практические занятия №32 Обработка графических объектов (растровая, векторная графика) Практические занятия №33 Работа с графическим редактором Paint Практическое занятие №34 Знакомство с программой GIMP. Интерфейс пользователя Практическое занятие №35 Запуск программы. Интерфейс. Создание презентации Практические занятия №36 Настройка навигации в презентации Практические занятия №37 Настройка анимации в презентации Практические занятия №38 Настройка анимации диаграммы в презентации. Настройка анимации для связи объектов на одном слайде Практическое занятие №39 Введение понятий: компьютерная сеть, локальные и глобальные компьютерные сети. Глобальная сеть -Интернет. Локальные вычислительные сети Практическое занятие №40 Передача и получение видео-, аудиосообщений для работников железнодорожного транспорта через Интранет Практическое занятие №41 Поиск информации в Интернете. Публикация рабочих документов в Интернете Практическое занятие №42 Электронные словари в Интернете Практическое занятие №43 Автоматизированная информационная система (далее – АИС). Виды АИС. Применение АИС на железнодорожном транспорте. Автоматизированное рабочее место специалиста Назначение информационно-поисковых систем. Структура типовой системы. Ознакомление с возможностями информационно- поисковых систем Практическое занятие №44 АИС различного назначения, примеры их использования. Демонстрация использования различных видов АИС на практике в технической сфере деятельности Практическое занятие №45 Автоматизированное рабочее место специалиста 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Оценка качества освоения учебной дисциплины включает текущий контроль успеваемости и промежуточную аттестацию. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий. Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) Формы и методы контроля и оценки результатов обучения Умения: использовать изученные прикладные программные средства экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях Знания: основных понятий автоматизированной обработки информации устный опрос, проверка домашних заданий общего состава и структуры персональных электронно-вычислительных машин (ЭВМ) и вычислительных систем устный опрос, экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях базовых, системных программных продуктов и пакетов прикладных программ. экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях ЛИСТ АКТУАЛИЗАЦИИ В соответствии с требованиями Положения о разработке, утверждении и ежегодном обновлении основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования в Ярославском филиале ПГУПС, принятого на заседании Совета филиала 26 мая 2020 года протокол № 10, утвержденного приказом директора Ярославского филиала ПГУПС от 28 мая 2020 № 34-к рабочая учебная программа дисциплины ЕН.02 Информатика для специальности 08.02.10 Строительство железных дорог, путь и путевое хозяйство актуализирована без изменений на 2020/2021 учебный год. Разработчик программы, преподаватель Рахманова М.А. Председатель цикловой комиссии «Коммуникационных технологий (ИКТ)» Протокол № 10 от 20.05.2020 г. Рахманова М.А. |