Главная страница
Навигация по странице:

  • Пациент и доктор

  • экг. ПАВЕЛ МАКЕЕВ. Павел макеев


    Скачать 31.98 Kb.
    НазваниеПавел макеев
    Дата01.06.2021
    Размер31.98 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаПАВЕЛ МАКЕЕВ.docx
    ТипДокументы
    #212559

    ПАВЕЛ МАКЕЕВ


    Пожилой журналист посещает своего участкового врача с женой. Целью визита является проверка здоровья. Он относительно здоров и активен. Жена заметила, что его память немного ухудшилась в последние годы. Обнаружены проблемы в нескольких функциональных системах организма. Исследования показали незначительные отклонения от нормы. Впоследствии он едет в Египет, где у него случается диарея путешественников, которая осложняется нарушением функции почек и острым помутнением сознания.

    Ситуация заставляет студентов задуматься над распознанием "нормальных" возрастных изменений и патологии. Также представлено в кейсе влияние стресса (например, лекарственной терапии и факторов образа жизни) на гомеостатические механизмы у пожилых людей
    Базовые и клинические науки:

    1. Описать изменения, которые возникают в мозге пожилого человека, установите деменцию и острый психоз и отметьте течение

    2. Описать влияние изменений в мозге пожилого человека на системы организма.

    3. Обсудить, как гомеостатические механизмы становятся менее эффективными с возрастом, приводя к снижению функциональных возможностей в период стресса.

    4. Обсудить важность и сложность в попытке отличить патологию от предполагаемых возрастных изменений.

    5. Описать пять наиболее принятых атипичных видов болезней, наблюдаемых у пожилых людей, и объясните лежащие в основе механизмы.

    6. Описать значение реабилитации у пожилых людей .

    7. Описать нормальные возрастные изменения, которые наблюдаются у людей.

    Пациент и доктор

    1. Изучить историю болезни и провести осмотр пациента и представить Ваши наблюдения.

    2. Понять, какая информация о пациенте Вам необходима, чтобы представить ее коллегам.

    3. Определить цели, позволяющие представить всю информацию в кратком виде.

    4. Применить методы исследования на пациенте.

    5. Выделить какие-либо коммуникативные барьеры, с которыми можно столкнуться при сборе анамнеза у пожилых людей.

    6. Определить, соответственно диагнозу, реабилитацию и лечение.

    7. Дать зарисовку диагностического процесса и типы ошибок, которые могут возникнуть.

    8. Описать эффективные и ошибочные модели диагностики.

    9. Интерпретировать вероятный коэффициент для результатов диагностического теста и приложения к диагностической причине с использованием теоремы Бэйса и номограммы Фагана? http://www.merckmanuals.com/ru-pr/профессиональный/специальные-предметы/особенности-принятия-клинического-решения/понимание-медицинских-тестов-и-их-результатов



    1. Применить упомянутые выше цели к случаю диагностической ошибки идентифицировать факторы, способствующие гарантированию неправильных решений?

    Общественное здоровье

    1. Определить пути, в которых понимание социальной зависимости влияет на отношение к лечению пожилых пациентов

    2. Понять, как повысить действие скрининга или диагностического теста, используя меры чувствительности (процент обнаружения), специфичности (положительный процент ошибки); и как изменение в распространении болезни влияют на выполнение скрининга



    1. Физиология

    2. Патофизиология

    3. Фармакология

    4. Коммуникативные навыки


    написать администратору сайта