Эссе. русский эссе. Пермский институт железнодорожного транспорта
 Скачать 37.5 Kb.
|
|
ное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный университет путей сообщения» ПЕРМСКИЙ ИНСТИТУТ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА - филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Уральский государственный университет путей сообщения» в г. Перми (ПИЖТ УрГУПС) Почему человек, владеющий средствами вербального общения, не отказывается от возможностей невербальной коммуникации? Эссе по дисциплине русский язык и культура речи по специальности подвижной состав (очная форма обучения) студента группы ПС-115 Жилина Андрея Викторовича Проверил к.п.н., доцент Ембулаева В.А Пермь 2015 Не чудесно ли делиться с людьми, с окружающими своими эмоциями, выражать их, благодарить кого-то, и вообще, просто общаться? Этим люди отличаются от других существ на земле, они наделены этой способностью. Тема моего эссе: «Почему человек, владеющий средствами вербального общения, не отказывается от возможностей невербальной коммуникации?» Вообще, что такое вербальное и невербальное общение? Вербальное общение – это общение словами, речью, процесс обмена информацией и эмоционального взаимодействия между людьми или группами при помощи речевых средств. Невербальное общение – это то, что мы говорим друг другу без слов. Не словесное, внеречевое общение, передача информации и влияние друг на друга через интонации, выражение лица, позу, жесты, изменение мизансцены общения. Этот вопрос я считаю глупым, так как ответ на него очевиден. Если человек способен общаться вербально и невербально, зачем ему отказываться от какого-то? Есть то, что словами не передать и приходится выражаться определенными жестами, мимикой. По одному взгляду или по эмоциям на лице, можно понять, счастлив человек или наоборот в печали, что-то тревожит его или он полностью спокоен. Могу поставить в пример известный всем случай, как любовь с первого взгляда, и вообще любовь. То, что ты чувствуешь, когда сильно любишь человека, не передать словами. У этого человека горят глаза, он «светится от счастья», это видно, и в этом суть невербального общения. Иногда такое общение говорит гораздо больше, чем слова, ведь существует тайный язык жестов. Достаточно вспомнить некоторые литературные примеры, которые доказывают нам, что невербальное общение более красноречиво, чем вербальное. Вы, наверное, помните, известное стихотворение Бориса Леонидовича Пастернака из романа "Доктор Живаго", которое открывает стихи из этого произведения. Стихотворение "Гамлет". Помните строчку: Гул затих, я вышел на подмостки, прислоняясь к дверному косяку...". Вот именно: " Прислонясь к дверному косяку". Это и есть информация, которая несет информацию. Когда мы можем прислониться к дверному косяку? или давайте обратимся к языку жестов, чтобы понять стихотворение главного героя. Во- первых, этот жест говорит, что обстановка принадлежат ему. Возможно, это некая ширма, которая отделяет актера от зрителя, потому что сцена - это территория артиста, которую он защищает, охраняет, и не позволит вторгаться туда зрителю, но это только на первый взгляд... зритель должен быть там... и поэтому только прислонясь… не сильно... таким образом, актер дает возможность проникновения в " святая святых"- на сцену. А если вспомнить, сам сюжет трагедии В. Шекспира "Гамлет", то можно данный жест трактовать и как известный монолог: "Быть или не быть?" это жест решения. Выйти на сцену? или отказаться от лицедества? таким образом, мы видим, что невербальный язык - это средство общения, которое дополняет наши мысли. Давайте обратимся к такому невербальному общению, который очень часто используется в театральных постановках. это ремарки - авторские замечания. это и есть самое непосредственное невербальное общение. Автор не зря указывает на то, как ведет себя герой: он может крутить пуговицу собеседника, или пытаться убрать пылинку с пиджака собеседника, а может быть, и брать его за руку... Рассмотрим другой пример, уже не такой приятный. Человек не имеет возможности общаться вербально, если он глухонемой, к примеру. Как ему общаться с другим человеком? Вспомните фильм «Золушка», где матушка обучает своих дочерей именно невербальному общению, чтобы привлечь знатного жениха: в угол, на нос, на носок. Трудно не обратить внимание на такое поведение. Невербальное общение в 19 веке - это была целая наука, которой обучали, которую передавали, потому что иногда жесты и мимика говорили больше, чем слова. Я намеренно не стал упоминать криминалистику, где следователи " читают" этот язык, чтобы раскрыть преступление. Распространено мнение, что вербальное общение сильно уступает по значимости невербальному, что основной массив информации между людьми передается через интонации, выражение лица, позы и жесты, - но это не вполне так. Это в достаточной мере справедливо для межличностного общения, когда люди знакомятся и ссорятся, когда делятся своими чувствами и выражают их, когда в общении развлекаются, когда устраивают в общении треп. А вот в деловом общении ситуация меняется, и если распоряжение руководителя - это в первую очередь содержание, а не интонации, это то ЧТО сказано, а не КАК. Так, что я считаю, что и тот, и другой вид общения очень важны в жизни людей. Можно, конечно отказаться от возможности невербальной коммуникации, но толку от этого я не вижу. Наоборот, только минусы. Возрастает вероятность того, что человек может неправильно понять своего собеседника. И вообще, видеть искренние эмоции человека очень приятно. Список используемой литературы: Сайт Психологос – http://www.psychologos.ru Б. Л. Пастернак – "Доктор Живаго" |