Главная страница
Навигация по странице:

  • ВИДЫ ОГОНЬКОВ

  • Первая. Огоньки предисловие


    Скачать 0.94 Mb.
    НазваниеПервая. Огоньки предисловие
    Дата08.11.2022
    Размер0.94 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файла1_Metodichka_Ogonki_i_legendy_12.doc
    ТипДокументы
    #775924
    страница1 из 20
      1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   20

    Часть первая. ОГОНЬКИ

    ПРЕДИСЛОВИЕ

    В начале 60-х годов в «Орленок» приехала группа ребят из ленинградской коммуны имени Фрунзе. И скоро орлята заметили: вечерами, когда зажигаются первые звезды, пятьдесят мальчиков и девочек исчезают куда-то. Нет их на танцевальных площадках, нет на массовом поле, где кипит веселье. Где пропадают ребята? Оказалось – на огоньке. Сначала в огоньке не многое увидели вожатые «Орленка». Но все же было непонятным – почему так рвутся на огонек ребята? Почему предпочитают огонек просмотру интересных фильмов, танцам? И это вновь и вновь заставляло возвращаться к огоньку, вслушиваться, всматриваться, вдумываться».

    А на следующий год во всех 13 отрядах первого орлятского лагеря «Солнечный» вечерами вспыхивали и горели огоньки.

    ВИДЫ ОГОНЬКОВ

    Огонёк – особая форма общения, позволяющая каждому участнику высказаться, понять других, проанализировать день, ситуацию, раскрыть себя с необычной стороны, научиться понимать других людей, слушать и слышать.

    Виды огоньков: знакомства, конфликтные, анализа, тематические, адаптации.

    Условия, необходимые для проведения огонька:

    1. Наличие живого огня (обычно в центре круга).

    2. Участники удобно устроены в кругу.

    3. Огонек готовиться ведущими (реже – в конце смены – лидерами группы).

    4. Необходимый эмоциональный настрой.

    5. Ведущему нужно следить за выражением своего лица, интонацией и т. д.

    6. Поддержание доброй атмосферы («правило свободного микрофона»).

    7. Тема огонька актуальна для большинства участников.

    8. Возможно наличие своих традиций огонька.

    ОГОНЬКИ ОРГПЕРИОДА

    «Букет цветов». Для огонька необходим изготовленный заранее букет цветов. На каждом цветке – вопрос. Высказывающийся дарит цветок по своему выбору. Рассказывая о себе ребенок вспоминает самый яркий день в своей жизни. Это огонек-тест. Ведущий получает срез по уровню ценностей ребенка, его запросам. «Гороскоп». Отряд распределяется по группам – знакам зодиака. Рассказ своем знаке зодиака (его характеристиках) дает возможность ребенку показать себя с неожиданной стороны. После высказывания – краткая характеристика знака.

    «Музей любимых вещей». Каждый участник приходит со своим любимым предметом и рассказывает о нем. Рассказ об этом предмете дает возможность ребенку показать себя с неожиданной стороны.

    «Пакет откровений». Необходим необычно оформленный конверт с необычными вопросами. Ответы помогают выявить неординарность мышления ребенка.

    «Рассказ-эстафета». Передача предмета по кругу – тот, у кого предмет, рассказывает о себе.

    ОГОНЬКИ-ОТКРОВЕНИЯ (КОНФЛИКТНЫЕ)

    «Круг молчания – 1». Участники огонька сидят в кругу спиной к центру. Говорящий разворачивается спиной к центру. Остальным говорить строго запрещено т.е. говорят только желающие высказаться (они постепенно поворачиваются в круг, втягиваясь в беседу). Тема должна сильно затрагивать всех участников. Напряженность внимания, обстановка провоцирует эмоциональный выплеск и снятие личного эмоционального напряжения, снятие конфликта. «Круг молчания – 2». Участники сидят в помещении вдоль стен. Желающий сказать выходит и садится в круг. В обоих огоньках «Круг молчания» создается элитарность говорящих, в число которых втягивается остальная часть отряда.

    «Письмо другу». Участники огонька устно «пишут» письмо другу, родным. (Принцип дневника) – переключение внимания с себя на окружающих, потребность в других людях, в их сочувствии.

    «Разговор в темноте». Огонек проводится в полной темноте. Эффект разгрузки отрицательных эмоций, выход детей на самостоятельное решение проблем, возникающих в отряде.

    «Разговор с игрушкой». Каждый участник огонька рассказывает свои проблемы игрушке (по принципу «Письмо другу»).

    «Разговор с попутчиком». Ситуация: закончилась смена, вы едете домой. Нужно рассказать попутчику о происходящем в лагере. Снятие отрицательных эмоций, полученных в лагере и закрепление положительных. «Разговор со свечой». Создается ситуация, в которой человек вслух может высказать мысли, «скребущие душу», «крик души», достигается эффект концентрации внимания участника и эффект одиночества, откровенности. Внимание акцентировано на проблеме в отряде. После выхода из конфликта хорошо провести тренинг на общение, выводящий эмоции детей на положительный уровень. «Электрический стул». Один участник находится спиной к аудитории, все пишут записки с краткой характеристикой этого человека, которые потом зачитываются ведущим (корректирующим текст, в случае его некорректности по отношению к человеку). «Я не понимаю…». Бессистемное расположение участников огонька в помещении. Каждый участник имеет право подойти к любому другому участнику огонька с вопросом: «Я не понимаю, почему?..». Предъявление требований с позиции глубокого проникновения в мировоззрение другого человека, налаживание контактов.
      1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   20


    написать администратору сайта