Главная страница
Навигация по странице:

  • Критерии оценивания

  • Алгоритм работы группы с текстовым источником.

  • (Пример) Пиктограммы – рисунки. (Пример)

  • (Пример)

  • план урока. Дидактический материал. Приложение 1. Письменность и книгопечатание величайшие достижения человечества


    Скачать 17.89 Kb.
    НазваниеПисьменность и книгопечатание величайшие достижения человечества
    Анкорплан урока
    Дата28.03.2023
    Размер17.89 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаДидактический материал. Приложение 1.docx
    ТипДокументы
    #1021452

    Тема: Письменность и книгопечатание – величайшие достижения человечества

    ЦО: 11.4.1.1 классифицировать виды письменности в контексте исторического развития народов мира;

    Критерии оценивания

    1. Определяет вид письменности

    2. Классифицирует и соотносит виды письменности с соответствующей эпохой развития человечества.

    3. Анализирует необходимость развития письменности.

    Задание №1

    1. Используя сплошной текст выделите характерные черты и определите вид письменности.

    2. Дополните таблицу недостающей информацией.

    3. Объясните выбор информации при заполнении таблицы приводя аргументы.

    Алгоритм работы группы с текстовым источником.

    Выделите ключевые моменты и слова (названия, понятия, термины, характеристику) имеющие отношение к изучаемому виду письменности и установите соответствие эпохе.

    Заполните таблицу

    Классифицируйте виды письменности

    Объясните почему вы выбрали и соотнесли именно эти ключевые моменты и слова.

    Вид письма

    Основная характеристика

    Цивилизация

    Примерный период

    (Пример)_Пиктограммы_–_рисунки._(Пример)'>(Пример)

    Пиктограммы – рисунки.

    (Пример)Картинки передают изображения, образы. Письменной речи еще нет. Протопись-

    (Пример)Все первобытные культуры, доцивилизационный период

    (Пример)Десятки тысяч лет назад

    Идеографическое письмо

    Знак передает …


    Древний Египет,...



    Словесно- слоговое письмо

    Знак передает не понятие, но

    критское линейное письмо …

    Ок. III-I тыс. до н.э.   Древний Египет – до…..
    ….. до наших дней

    Слоговое письмо

    Знаки означают значимые созвучия –…..


    Юго-Восточная Азия, Индия.

    Примернo с V века до н.э.

    Алфавитное письмо (буквенное письмо)

    Знаки означают звуки и являются ….


    ……..современные европейские и многие языки мира






    Объяснение выбора информации.Приведение аргументов.




    А.Письменный знак, который обозначает понятие. Не является словом, потому что не имеет грамматической формы. Значение - это в чистом виде идея,

    Понятие или даже набор понятий, связанных ассоциативно с изображаемым предметомсвязанных ассоциативно с изображаемым предметом. Так, например, изображение глаза с капающими из него слезами обозначает горе в письменности майя. Нога - действие «стоять», и действие «ходить». Это все иконические знаки, в которых означающее внешне похоже на означаемое. Рисунок мог иметь прямое и переносное значения. В иероглифах появляются типичные элементы, повторяющиеся в разных знаках, это было стремление человека упростить запись письменного текста, упростить обучение письму. Письмо не имело никакой связи с произношением слова. В результате письменная и устная речь существовали как бы по отдельности.

    В.Отдельный знак (буква) передает, как правило, один звук. Историческим родоначальником всех видов этого письма явилось финикийское письмо. Содержала 22 знака, служащих дляобозначения согласных звуков. Дало возможность фиксировать речь по звуковому способу с помощью минимального числа легко и быстро запоминающихся знаков (букв). Исходным для развития всех западных письмен является греческое письмо. Оно возникло в X-IX веке до нашей эры. Как и финикийскому и арамейское, греческое письмо является фонетическим, знаки обозначают отдельные звуки. Добавились гласные буквы. Некоторые ученые считают, что принцип записи гласных звуков древние греки взяли из другого письма – арамейского.На основе греческого возникли италийские, в том числе этрусский (VII век до н.э.), а из него древнегерманские руны. Из этрусского же, видимо, развилось латинское письмо (VI век до н.э.).
    С.Это система письменности, в которой каждый знак передает какое-либо сочетание звуков (слог).

    Например, знаки русского алфавита e, ѐ, ю, я, по сути, являются слоговыми знаками,

    Наиболее широко распространены….. системы письма в Индии и Юго- Восточной Азии. Преимущество этого письма – в меньшем числе знаков (100-300 против 6000-7000 иероглифов в китайском языке), а недостаток – некоторая громоздкость и трудность в выборе правильного чтения, особенно при отсутствии словоразделов
    D.Наиболее известными …… письменностями являются клинописные (древнеперсидская, аккадская и другие наследники шумерского письма). Это система письменности, в которой каждый знак передает какое-либо сочетание звуков (слог).Использовались также и слоговые клинописные знаки. Они применялись там, где важно передавать созвучия или смысловые оттенки - для записи имен собственных, названий мер и весов. Кроме того, слоговые клинописные знаки добавлялись к логограммам для выражения грамматических значений.

    Единственные существующие сегодня древние системы письма…. типа – это китайская (90% используемых знаков составляют логограммы) и производная от нее японская.

    Задание №2

    На основании таблицы и полученных знаний сделайте вывод о влиянии письменности на развитие государства.

    Вспомогательные слова для формулирования вывода:

    Формирование бюрократического аппарата, оформление законодательных актов, регулирование сфер жизни общества при помощи государственных норм.


    написать администратору сайта