VI Раздел. – Совместные и приключенческие игры
|
Школа:
|
Дата:
|
ФИО учителя:
|
Класс: 4
|
Количество присутствующих:
|
отсутствующих:
|
Тема урока
|
Игры с элементами баскетбола
|
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке
|
4.2.4.1 Демонстрировать патриотизм и нравственные ценности в индивидуальной и совместной работе
|
Цели урока
|
Дать представление о понятии различных физических упражнений ;
|
Ход урока
|
Этапы урока
|
Действия педагога
|
Действия учеников
|
Оценивание
|
Ресурсы
|
Начало
урока
|
Построение, приветствие.
Ознакомить с задачами урока. Повороты, строевой шаг, размыкание и смыкание на месте, ходьба и бег по диагонали.
|
Приветствуют учителя.
Организуют рабочие место инвентарь.
Формируют тему урока, определяют цели урока.
Выполняет.
Повороты на месте налево, направо. Строевой шаг, размыкание и смыкание на месте, ходьба, бег. Общеразвивающие упражнения с повышенной амплитудой на плечевые, локтевые, тазобедренные, коленные суставы и позвоночник.
|
Оценивание эмоционального состояния уч-ся.
Наблюдение учителем
|
ОРУ: https://www.youtube.com/watch?v=vZw3YBL_EkE
|
Середина
урока
|
1.Напомнить о правилах техники безопасности и страховки во время выполнения упражнений
Демонстрация: Обзор техники разминки и восстановления для подходящих видов деятельности .
|
После демонстрации учителя видео материала выполнить упражнения .
Учащиеся слушают учителя, задают вопросы.
В какой роли возникли сложности во время игры? ? Приведите примеры из своего жизненного опыта.
Смотрят видеоматериал
1. Переводы мяча за головой, за спиной, под ногами.
2. Переводы между ногами « восьмерка».
3. Подбрасывание мяча из-за спины.
4. Подбрасывание мяча вверх с 3 хлопками.
5. Смена рук.
Выполняют задание под руководством учителя.
Учащиеся выполняют упражнение по разным фазам.:
1.Первый игрок бежит до конуса обегает его, возвращается передает мяч следующему и т.д.
2.Первый игрок ведет мяча до стойки, ее обходит и ведет мяч обратно, передает эстафету другому и т.д.
Приготовить видео урок.
|
Дескриптор
Обучающийся
выполняет технику упражнений на силу ног.
Формативное оценивание: взаимооценивание
|
Тех. безопастности:https://www.youtube.com/watch?v=BRtFP6OFc_E
|
Конец урока
|
Подведения урока
Рефлексия урока
Домашнее задание.
Посмотреть видео.
|
Отвечают на вопросы учителя, оценивают свою работу на уроке. Какими качествами, на ваш взгляд, должен обладать лидер? Почему? Приведите примеры из своего жизненного опыта.
Выполняют дом.задание. Обучающийся
выполняет технику упражнений для развития ловкость.
|
Через рефлексию учащихся
|
|
Скачать 174.87 Kb.