Главная страница
Навигация по странице:

  • «Военно-медицинская подготовка»

  • Учебные вопросы: 1. Санитарно-гигиенические требования к приготовлению пищи, гигиену водопользования, правила поведения военнослужащих при ограничении воды и пищи.

  • Дата проведения:___________ Время проведения

  • Ход занятия

  • Санитарно-гигиенические требования к приготовлению пищи. Гигиена водопользования. Правила поведения военнослужащих при ограничении воды и пищи.

  • Справочный материал

  • ВМП 1.1. Планконспект проведения занятий по дисциплине Военномедицинская подготовка с личным составом учебной танковой роты


    Скачать 60 Kb.
    НазваниеПланконспект проведения занятий по дисциплине Военномедицинская подготовка с личным составом учебной танковой роты
    Дата27.11.2021
    Размер60 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаВМП 1.1.doc
    ТипПлан-конспект
    #283590


    УТВЕРЖДАЮ

    Командир в/ч 33594

    полковник

    В. Поляков

    «___» _____________ 2021 г.
    ПЛАН-КОНСПЕКТ

    проведения занятий по дисциплине

    «Военно-медицинская подготовка»

    с личным составом учебной танковой роты


    Тема 1: Основы гигиены питания и водопользования
    Занятие 1: Санитарно-гигиенические требования к приготовлению пищи. Гигиена водопользования. Правила поведения военнослужащих при ограничении воды и пищи. Использование штатных средств для очистки и обеззараживания воды. Учебно-воспитательные цели:
    1. Знать
    санитарно-гигиенические требования к приготовлению пищи, гигиену водопользования, правила поведения военнослужащих при ограничении воды и пищи.
    2. Уметь использовать штатные средства для очистки и обеззараживания воды.
    3. Воспитывать чувство ответственности за состояние здоровья подчиненных, военнослужащих.

    Учебные вопросы:

    1. Санитарно-гигиенические требования к приготовлению пищи, гигиену водопользования, правила поведения военнослужащих при ограничении воды и пищи.

    2. Использование штатных средств для очистки и обеззараживания воды.

    Дата проведения:___________

    Время проведения: ___________

    Метод: Практическое занятие.

    Место: ТП.

    Материальное обеспечение: план-конспект, штатные средства и обеззараживание воды

    Ход занятия:

    Учебные вопросы

    Действия руководителя

    Действия обучаемых

    1. Вступительная часть

    10 мин



    -принимает доклад о готовности к занятию;

    -проверяет наличие личного состава, внешний вид,

    -материальное обеспечение и готовность к занятию,

    -уточняет причину отсутствующих

    -проводит контрольный опрос:

    -объявляет тему, учебные цели и порядок проведения занятия.


    докладывают о наличии личного состава;

    предоставляют наличие тетрадей и письменных принадлежностей.


    2. Основная часть

    1. санитарно-гигиенические требования к приготовлению пищи, гигиену водопользования, правила поведения военнослужащих при ограничении воды и пищи.
    40 мин.

    2.Уметь использовать штатные средства для очистки и обеззараживания воды.

    40 мин.

    Санитарно-гигиенические требования к приготовлению пищи. Гигиена водопользования. Правила поведения военнослужащих при ограничении воды и пищи.

    Преподаватель доводит до личного состава санитарно-гигиенические требования к приготовлению пищи, гигиену водопользования. Правила поведения военнослужащих при ограничении воды и пищи. Кроме этого знакомит обучаемых с правилами поведения военнослужащих при ограничении воды и пищи.

    Справочный материал

    Питание военнослужащих осуществляется по нормам суточного довольствия (продовольственными пайками), определяя ассортимент и количество продуктов на одного человека в сутки. За организацию доброкачественного питания в части отвечает зам. командира по тылу, непосредственно питание организует продовольственная служба части (начальник продслужбы, начальник продсклада, начальник столовой, постоянный состав столовой в лице поваров, хлеборезов и др.), а также переменный состав в столовой (дежурный и суточный наряд по столовой и т.д.). Контролирующими функциями наделены начальник медслужбы (дежурный врач или фельдшер) и дежурный по части. Командиры (начальники) еженедельно лично проверяют и ежедневно контролируют через своих заместителей качество приготовления пищи, полноту выдачи порций и организацию приема личным составом воинской части с обязательной записью в Книге учета контроля за качеством приготовления пищи.

    Санитарный надзор за питанием включает:

    гигиеническую оценку количественной и качественной адекватности и режима питания;

    контроль за выполнением гигиенических требований на объектах продовольственной службы.

    контроль за состоянием здоровья лиц, работающих на объектах продовольственной службы.

    Правильная организация режима питания включает: кратность питания (горячая пища должна даваться 3 раза в сутки независимо от характера и условий боевой подготовки, чай – не менее 2 раза в сутки (утром и вечером); завтрак выдается до начала занятий, обед – после окончания основных занятий, ужин за 2….3 часа до сна); распределение пищевого рациона по отдельным приемам пищи (на завтрак выдается 30…..35% суточной энергетической ценности, обед 40…..45%, ужин 20 – 30%); время приема пищи (предусматривается распорядком дня); интервалы между приемами пищи (не должны превышать 7 часов, повторный прием пищи – не ранее, чем за 2 часа после предыдущего, последний прием – не позднее, чем за 2 часа до сна); во время, отведенное на прием пищи (завтрак и ужин 15….20 мин., обед 30 мин.) запрещается проводить занятия и работы. Для военнослужащих по контракту регламент служебного времени должен предусматривать перерыв для приема пищи (обед). Если личный состав выполняет задачи ночью, пищевой рацион перераспределяется, и большее количество пищи выдается на ужин. При организации питания в воинской части в несколько смен, время приема пищи каждой сменой определяется распорядком дня с таким расчетом, чтобы интервал обеспечивал подготовку обеденного зала к приему пищи очередной сменой. Перерыв между сменами не должен превышать 1 час.
    После отработки учебных вопросов сделать краткий вывод по вопросам темы и подвести общий итог.

    Средство для обеззараживания воды (пантоцид) предназначено для дезинфекции индивидуального запаса воды, взятого из необследованного водоисточника.

    В стеклянной пробирке находится 20 таб., представляющих собой хлорсодержащее вещество. В водной среде оно выделяет атомарный кислород, уничтожающий многие микроорганизмы.

    Пантоцид носится вместе с АИ во внутреннем кармане кителя.

    Порядок применения:

    1 таб. Растворить в индивидуальной фляжке воды (750 мл.); через 30…40 мин. Экспозиции вода становится пригодной к употреблению.

    В индивидуальном комплекте медицинских средств имеется препарат аквасепт (в стеклянной пробирке 6 таб. Хлорсодержащего вещества). Вода становится пригодной для питья через 15…30 мин., после растворения одной таблетки в 750 мл. воды.

    В различных климатогеографических зонах в качестве индивидуальных средств различного назначения дополнительно используют:

    очки защитные для глаз от избыточного ультрафиолетового излучения в пустынных, заснеженных северных районах;

    медикаментозные средства отпугивания кровососущих насекомых (репелленты) в виде жидкостей, мазей, аэрозолей;

    сетки защитные для лица и головы от кровососущих насекомых в таежных и заболоченных районах, которые перед применением пропитывают репеллентами.

    При ведении боевых действий вЧеченской республике (1994-1996гг.) во введении противоболевых средств нуждались 50,3 % раненых, первичные повязки были положены 84,1 раненых, в том числе 1% при пресекающих ранениях грудной клетки, каждый военнослужащий обеспечивался 2 ППИ, жгутом кровоостанавливающим, противоболевыми средствами и средством для обеззараживания воды. С личным составом проводились занятия по ВМП по приобретению навыков оказания само- и взаимопомощи при ранениях с практической отработкой нормативов и сдачей зачета в конце обучения.

    слушают внимательно вопросы и цели занятия. Отвечают на вопросы.



    3. Заключительная часть

    10 мин.



    преподаватель:

    -напоминает тему занятия;

    -отмечает, как достигнуты цели занятия;

    -положительные стороны и характерные недостатки при проведении занятия;

    -объявляет оценки обучаемым;

    -дает задание на самоподготовку;

    -доводит тему и дату проведения следующего занятия;

    -отвечает на вопросы обучаемых;





    Записывают задание на самоподготовку.


    Руководитель занятия:

    ________________________________________________


    написать администратору сайта