С
План проведения адаптационных мероприятий в средней группе.
роки
|
Мероприятия
|
Цель
|
Ответственные
|
Июнь 2018 г.
|
Встреча с родителями детей, готовящихся к поступлению в детский сад.
|
Ознакомить родителей с режимом дня, особенностями организации образовательного процесса в группе.
|
Заведующий
ДОО
|
Июнь 2018 г.
|
Игры с воспитателем: «Давайте познакомимся», «Назови себя ласково» и др.
Игры на развитие коммуникации: «Давайте познакомимся», «Клубочек», «Доброе животное»
Общение: ситуации «Игрушки, которые живут в нашей группе», «Покажем мишке уголок природы», «В какие игры можно играть в группе», «Как дети полюбили ходить в детский сад».
|
Развитие эмоциональной сферы, коммуникация. Знакомство детей с детским садом и друг с другом.
|
Воспитатель
ДОУ
|
Июль 2018 г.
|
Приучение детей к самообслуживанию: показывать, как правильно одеваться, причесываться, держать ложку или чашку, ходить в туалет. Соответствующие игры и занятия с разнообразными предметами и игрушками (вкладыши различной формы, кубики, пирамидки, матрешки, и пр.).
Игры-занятия «Уложим куклу Катю спать», «Оденем куклу на прогулку», «Научим куклу раздеваться».
|
Развитие культурно нормированных и орудийных действий.
|
Воспитатель
ДОУ
|
|
Игры «Давайте познакомимся», «Изобрази героя» (игра-имитация , «Дотронься», беседа «Что такое хорошо и что такое плохо», ситуации «Попроси игрушку» и «Собачке грустно, у нее нет друзей».
Художественная литература: рассказывание сказки «Колобок»», «Водичка серебристая», «Петушок и его семья», рассказывание сказки «Рукавичка», инсценировка «Курочка Ряба».
|
Развитие эмоциональной сферы, коммуникация.
|
Воспитатель
ДОУ
|
Июль 2018 г.
|
Дидактические игры: «Узнай и назови зверей», «Поручения», «Разложи по цвету», «Что делаем сначала, что потом», «Где, чей домик», «Что изменилось?», «Узнай по голосу», «Найди предмет по описанию», «Назови животное и как оно кричит».
|
Снятия эмоционального напряжения в течение дня.
|
Воспитатель
ДОУ
|
Выполнила: Ковальчук Анастасия
147 группа |
Скачать 15.71 Kb.