авппппп. Задание на практику. План работы по соединению проводов (для разных типов соединений проводом, написать подробный алгоритм)
 Скачать 32.94 Kb.
|
|
Структура отчета по учебной практике УП.03.01 Техническое проектирование и моделирование электронных устройств Титульный лист (приложение 1) Оглавление Дневник учебной практики (приложение 2) Основное содержание: должно отражать деятельность студента по учебной практике, т.е. описание выполненных заданий. Заключение В ходе практики студенту необходимо выполнить следующие задания: Работа обучающихся в лаборатории: Инструктаж по технике безопасности и охране труда. Организация рабочего места. Освоение различных способов соединения проводов. Расчет кабелей. Соединение проводов. Изучение электрических и электронных аппаратов. Подготовка инструмента и оборудования к монтажу электрических схем. Измерение параметров и определение неисправностей элементов мехатронных систем. Техническое проектирование и моделирование электронных устройств. Составить список элементов электрических схем, используемых в конструкции мехатронных систем.
Составить план работы по соединению проводов (для разных типов соединений проводом, написать подробный алгоритм). Заполнить таблицу «Электроизмерительные приборы»
Написать реферат по теме индивидуального задания. Реферат Реферат представляет собой выдержки из использованных источников, однако не исключает самостоятельных выводов. Реферат требует глубокого изучения первоисточников, умения связывать их теоретические положения с современностью, проводить анализ. Цель написания реферата состоит в том научить студентов связывать теорию с практикой, пользоваться литературой, статистическими данными, уметь популярно излагать сложные вопросы. Лучшие рефераты служат основой для написания студенческих работ, представляемых на конкурс. Реферат должен иметь следующую структуру: - план, - краткое введение, - изложение основного содержания темы, - заключение, - список используемой литературы. Предварительный план реферата состоит обычно из трех-четырех вопросов, в процессе работы он уточняется и конкретизируется. План - это логическая основа реферата, от правильного его составления во многом зависит структура, содержание, логическая связь частей. Целесообразно предварительно намеченный план реферата согласовать на консультации с преподавателем кафедры, ведущим семинарские занятия или читающим лекционный курс. План не следует излишне детализировать, в нем перечисляются основные, центральные вопросы темы в логической последовательности. Главы можно не разбивать на параграфы. Перечень основных вопросов заканчивается заключением и краткими выводами, которые представляют обобщение важнейших положений, выдвинутых и рассмотренных в реферате. Имея предварительный план, студент обращается к библиографии. В основной части работы большое внимание следует уделить глубокому теоретическому освещению как темы в целом, так и отдельных ее вопросов, правильно увязать теоретические положения с практикой, конкретным фактическим цифровым материалом. Изложение должно осуществляться в соответствии с составленным планом. Реферат должен быть написан ясным языком, без повторений, сокращений, противоречий между отдельными положениями. Большое значение имеет правильное оформление реферата. Объем реферата 10—15 страниц машинописного текста через 1,5 интервала. В конце реферата приводится список используемой литературы, который составляется в следующей последовательности: 1. Официальные материалы (законы, указы). 2. Остальные использованные в реферате источники в алфавитном порядке фамилий авторов. Целесообразно тезисы выступления, а точнее - обозначение разделов и подразделов реферата, сокращенное изложение основного материала (определение важнейших понятий, упоминание цифр и фактов, формулировка выводов) сопровождать подготовленной презентацией. Заканчивая подготовку к выступлению с рефератом на семинарском занятии, полезно прочитать весь его текст «для себя». Тематика индивидуальных заданий на учебную практику: Амперметры электромагнитной и магнитоэлектрической систем – проверка в специальных условиях. Аппаратура пускорегулирующая: реостаты – разборка, ремонт и сборка. Перемычки и выводы электрических машин – замена с проверкой схемы соединения. Проводка кабелей электропитания. Рубильник, разъединители – регулирование контактов на одновременное включение и отключение. Якоря, магнитные катушки, щеткодержатели электромашин – замена. Вольтметры электромагнитной и магнитоэлектрической систем – проверка в специальных условиях. Аппаратура пускорегулирующая: магнитные пускатели – разборка, ремонт и сборка. Аппаратура пускорегулирующая: пусковые ящики – разборка, ремонт и сборка. Организация безопасности труда на предприятии, вопросы промышленной санитарии. Чтение электрических схем. Чтение монтажных схем. Обслуживание пускорегулирующей аппаратуры. Монтаж и обслуживание электроизмерительных приборов. Обслуживание электрических машин, трансформаторов, промышленного оборудования. Монтаж и обслуживание, ремонт распределительных устройств. Разделка, соединение, изолирование и пайка проводов напряжением до 1000 В. Окрашивание наружных частей приборов и оборудования. МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ОТЧЕТ по учебной практике УП.03.01 Техническое проектирование и моделирование электронных устройств Студента ______________________________ ФИО полностью группы_________________________________ специальности 15.02.10 Мехатроника и мобильная робототехника (по отраслям) Руководитель практики А.К. Алексеевнина А.К. преподаватель, имеющий ученую степень, отделения среднего профессионального образования Тобольск 2020 Дневник учебной практики Студента ______________________________________ группы _______________________________________
Итоговая оценка по практике ___________________ Руководитель практики ________________________ |