№ п/п
|
Наименование мероприятия
|
Цель
|
Ответственные
|
|
Сентябрь
|
1
|
Заседание членов службы медиации
определение состава (педагоги и учащиеся) Оформление стенда ШСМ
|
Спланировать работу на новый учебный год
|
Руководитель школьной службы медиации
|
3
|
Акция «В нашей в школе работает ШСМ»
Создание буклета о деятельности Школьной службы медиации
|
Распространить информацию о работе ШСМ
|
Члены службы медиации
|
4
|
Проведение анкетирования. Определение детей группы риска.
|
Формирование положительных эмоций
|
Руководитель школьной службы медиации, классные руководители, педагог-психолог.
|
|
|
|
|
|
Октябрь
|
5
|
Проведение классных часов на тему:
«Способы разрешения конфликтных ситуаций» 5-7 классы,
«Учимся дружить и дружбой дорожить?» 2-4 классы
|
Представить возможность подросткам возможности мирного разрешения конфликтов
|
Члены службы медиации, классные руководители.
|
6
|
Информирование участников образовательного процесса (учителей, родителей, учащихся) «Назначение и функции школьной службы медиации»
|
Распространить информацию о работе ШСМ
|
Члены службы медиации
|
7
|
Помощь учащимся справится со своими проблемами «Найди бесконфликтный выход из любой ситуации»
|
Формирование положительных эмоций у детей, склонных к агрессивному поведению
|
Члены службы медиации
|
|
Ноябрь
|
8
|
«Веселые переменки» (1-4 классы).
|
Формирование толерантного поведения школьников
|
Члены службы медиации, классные руководители.
|
9
|
Веселые эстафеты в 5-11 классах «Один за всех и все за одного»
|
Формирование коллективного поведения
|
Члены службы медиации, классные руководители, учителя физической культуры
|
10
|
Консультации со специалистами других
служб примирения
|
Получение опыта работы волонтеров ШСМ
|
Руководитель школьной службы медиации
|
11
|
Тренинг жизненных навыков «Образ «Я» и самосовершенствование»
( 9-11кл.)
|
Формирование бесконфликтного поведения
|
Педагог—психолог, соц.педагог
|
|
Декабрь
|
12
|
Классный час «Правила хорошего тона» с 5-7 классы
|
Познакомить на примерах о возможном поведении в разрешении конфликтов
|
Руководитель школьной службы медиации, классные руководители
|
13
|
Консультирование для родителей «Трудные и критические периоды взросления»
|
Рассказать родителям о возрастных особенностях детей
|
Члены службы медиации.
|
|
Январь
|
14
|
Беседа « Умение управлять раздражением» (9-11 классы)
|
Обсудить с подростками стили бесконфликтного поведения
|
Руководитель школьной службы медиации
|
15
|
Разработка буклетов «Давайте жить дружно»
|
Распространение буклетов
|
Члены школьной службы медиации
|
16
|
Час музыки «О прекрасном через музыку»
|
Формирование положительных эмоций у детей, склонных к агрессивному поведению
|
Руководитель школьной службы медиации, учитель музыки
|
|
Февраль
|
17
|
Игровой тренинг «Я и мои друзья» 5-6 классы
|
Приобретение практического опыта у подростков бесконфликтного поведения
|
Члены службы медиации, классные руководители.
|
18
|
Беседа «Учимся прощать»
(1-4 классы)
|
Обсудить возможные причины конфликтов
|
Руководитель школьной службы медиации, классные руководители.
|
|
Март
|
19
|
Консультирование для педагогов «Взаимоотношения учитель – ученик»
|
Рассказать о типах конфликтов
|
Руководитель школьной службы медиации, педагог-психолог
|
20
|
Беседа «Наш величайший враг - гнев» 8-11 классы
|
Познакомить подростков о способах ухода от конфликта со взрослыми
|
Члены службы медиации, классные руководители.
|
21
|
Ролевая игра «Совет мудрецов » (7-8 классы)
|
Приобретение практического опыта у подростков бесконфликтного поведения
|
Руководитель школьной службы медиации
|
|
Апрель
|
22
|
Беседы с педагогами и родителями на тему: «Как слово наше отзовется…»
|
Обсудить возможные выходы из ситуаций
|
Руководитель школьной службы медиации,педагог-психолог
|
23
|
Игровой тренинг « Если с другом вышел в путь…» (3-4 кл)
|
Приобретение практического опыта у подростков бесконфликтного поведения
|
Руководитель школьной службы медиации, классные руководители
|
24
|
Родительский лекторий « Секретный мир наших детей»
|
Рассказать родителям о возрастных особенностях детей, способах социализации
|
Администрация школы, Руководитель школьной службы медиации, классные руководители, педагог-психолог.
|
|
Май
|
25
|
Заседание членов службы школьной медиации. Подведение итогов за прошедший учебный год.
|
Оценить эффективность деятельности службы школьной медиации
|
Руководитель школьной службы медиации
|
26
|
Беседа «Как обратиться к собеседнику» 1-4 классы
|
Приобретение практического опыта бесконфликтного поведения
|
Члены школьной службы медиации, классные руководители
|
|
В течение года
|
|
|
27
|
Проведение рабочих заседаний состава ШСМ.
|
Анализ и планирование работы ШСМ
|
Руководитель школьной службы медиации
|
28
|
Проведение примирительных встреч
|
По мере необходимости
|
Члены школьной службы медиации
|
29
|
Работа на школьном сайте и стенде
|
Размещение информации о деятельности СШМ, рекомендаций, буклетов
|
Руководитель школьной службы медиации
|
30
|
Изучение литературы по восстановительной медиации и восстановительному правосудию .
|
Самообразование членов ШСМ
|
|
31
|
Организация взаимодействия службы школьной медиации со всеми структурными подразделениями образовательной организации: КДН, ПДН, органами опеки и попечительства, Совета профилактики.
|
Проведение профилактической работы с подростками, склонными к агрессивному поведению
|
Администрация школы, руководитель школьной службы медиации
|
32
|
Участие в конференциях, семинарах по профилю деятельности службы школьной медиации, проводимых на уровне района.
|
Приобретение практического опыта по разрешению конфликтов
|
Служба сопровождения Отдела образования.
|
Скачать 23.67 Kb.