Направление 1
«Нормативно-правовое сопровождение олимпиадного движения»
Задачи: разработать нормативно-правовую основу развития олимпиадного движения.
|
№ п/п
|
Мероприятия
|
Форма
|
Сроки
|
Исполнители
|
Планируемый результат
|
1
|
Всероссийская олимпиада школьников
|
Разработка нормативно-правовой документации
|
Сентябрь-март
|
МКУ «Управление образованием»
|
Увеличение количества участников, победителей и призеров школьного, муниципального и регионального этапов
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Направление 2
«Научно-методическое сопровождение развития олимпиадного движения»
Задачи: повысить компетенцию педагогов в работе с одарёнными детьми. Оказать методическую поддержку педагогам по разработке индивидуальных программ сопровождения победителей и призёров предметных олимпиад.
|
№ п/п
|
Мероприятия
|
Форма
|
Сроки
|
Исполнители
|
Планируемый результат
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Направление 3
«Организационно-методическое сопровождение развития олимпиадного движения»
Задачи: разработать систему мероприятий, направленных на развитие одарённости.
|
№ п/п
|
Мероприятия
|
Форма
|
Сроки
|
Исполнители
|
Планируемый результат
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Направление 4
«Информационно-аналитическое сопровождение развития олимпиадного движения»
Задачи: создание условий, обеспечивающих открытость информационного пространства по развитию олимпиадного движения
|
№ п/п
|
Мероприятия
|
Форма
|
Сроки
|
Исполнители
|
Планируемый результат
|
|
Всероссийская олимпиада школьников
|
Выставление на сайт МКУ «Управление образованием» нормативно-правовой документации, рейтингов, списков приглашенных на очередной этап и результатов ВСОШ
|
Сентябрь-март
|
МКУ «Управление образованием»
|
Открытость информационного пространства на сайте МКУ «Управление образованием».
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Направление 5
«Психолого-педагогическое сопровождение развития олимпиадного движения»
Задачи: выявить одарённых детей в школах. Оказать психолого-педагогическую поддержку талантливым детям.
|
№ п/п
|
Мероприятия
|
Форма
|
Сроки
|
Исполнители
|
Планируемый результат
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Направление 6
«Стимулирование одаренных детей гимназии к участию в предметных олимпиадах»
Задачи: совершенствовать систему поощрения одарённых детей.
|
№ п/п
|
Мероприятия
|
Форма
|
Сроки
|
Исполнители
|
Планируемый результат
|
|
Всероссийская олимпиада школьников
|
Церемония награждения
|
Декабрь
|
МКУ «Управление образованием»
|
Организация награждения победителей и призеров школьного и муниципального этапов ВСОШ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Направление 7
«Сотрудничество школ с муниципальными, областными, региональными, всероссийскими центрами выявления, поддержки и развития способностей одарённых детей»
Задачи: расширить сотрудничество школ с МРЦ «Орион», Региональным центром «Альтаир», образовательным центром «Сириус», кафедрами вузов.
|
№ п/п
|
Мероприятия
|
Форма
|
Сроки
|
Исполнители
|
Планируемый результат
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Скачать 17.7 Kb.