План урока по теме урока Создание базы данных в электронной таблице Арынханова Эльвира Канатовна
 Скачать 0.51 Mb.
|
|
Краткосрочный план урока по теме урока: «Создание базы данных в электронной таблице» Арынханова Эльвира Канатовна учитель Информатики Школа-лицей №15 Раздел: 9 класс Учебные цели для достижения на этом уроке: 9.2.2.2 – создавать базу данных в электронной таблице Цель урока Все учащиеся: 1. Описать пути и условия создания базы данных в электронной таблице; 2. Перечислить типы данных и форматы в электронной таблице Некоторые учащиеся: 1. Использовать практические навыки работы создания базы данных в электронной таблице Большинство учащихся: 1. Объяснить особенности создания базы данных в электронной таблице; 2. Обобщить работу в электронной таблице - сформулирует понятие База данных, Система управления базами данных; - описывает пути и условия создания базы данных; - приведет перечисление типы данных и форматы в электронной таблице; - расскажет об особенностях создания базы данных в электронной таблице; - разъяснит работу с электронной таблицей; - продемонстрирует навыки работы создания базы данных в электронной таблице; - сформулирует собственное мнение о хранении информации в базе данных. Критерии оценивания, указаны на основании представленных целей обучения урока Актуализация знаний: показ видео урока «Назначение и возможности электронных таблиц» Коллаборативная среда (критическое мышление) Разминка Спектр ценностей «Горячий/холодный стул» Активная мыслительная и практическая деятельность в процессе овладения учебным материалом Вопросы Что такое поле и запись базы данных? Раскройте понятие базы данных? Область применения базы данных? Метод кейс-стади (англ. Case method) - метод конкретных ситуаций, метод ситуационного анализа, т.е. исследование ситуации, разборка сути проблем, предложение возможных решений и выбор лучшего из них. Ситуационная задача Постановка проблемы Постановка вопроса к проблеме Пути решения Ситуация На уроке информатики учащимся было дано задание создание базы данных «Кино примьеры 2019 года» Проблема В процессе создания базы данных учитель замечает свою ошибку: не соответствие задания по теме урока Вопрос: Как можно учителю исправить ошибку при этом не исправляя выполненные учащимися задания? Приведите пример практической разработки базы данных Разбивка на 3 группы 1 группа 2 группа 3 группа Пути решения Дать определение работы электронной таблицы Показать возможности использования базы данных в разных программах Раскрыть особенности применения базы данных Методы дифференциации1. Диалог и оказание поддержки - на этом этапе предусматривается актуализация при постановке проблемного вопроса2. Разноуровневые задания - формативный контроль с использованием дискрипторов и домашнего задания3. Создание групп на этапе изучения нового материала для совместного взаимообучения4. Оценивание - постоянное оценивание учащихся, в зависимости от их потребностей и видов деятельности
Оценивание работ каждой группы двумя другими при помощи, предложенной структурной таблицы Критериальное оценивание Три вещи определяют человека: Труд, честность, достижения. Не бойтесь покорять вершины! Спасибо за внимание!!!! |