Раздел 3
|
Знания: мир и изучение иностранных языков
|
ФИО учителей
|
Шевчук Софья Сергеевна
|
Дата
|
Класс 7
|
Количество присутствующих:
|
Количество отсутствующих:
|
Тема урока
|
9. Что такое знания? (3)
|
Цели обучения в соответствии
с учебной программой
|
7.4.2.1 — использовать паронимы
|
Цели урока
|
Все учащиеся просмотрят видеоролик и ответят на вопросы;
Многие учащиеся смогут выполнить рабочие листы с помощью учителя
Некоторые учащиеся смогут выполнить рабочие листы самостоятельно, без помощи одноклассников и учителя и взаимооценить друг друга
|
Ход урока
|
Этап урока/ Время
|
Действия педагога
|
Действия ученика
|
Оценивание
|
Ресурсы
|
Начало урока
|
Мотивация.
Приветствие учащихся. Добрые пожелания. Проверка домашнего задания.
|
Приветствуют учителя.
Проверяют домашнее задание.
|
|
Тетрадь, учебник
|
Середина урока
|
Повторение правила «Паронимы»
Просмотр видеоролика «Паронимы»
- Что такое паронимы?
- Паронимы – это только «пара» слов? Или больше?
Закрепление темы.
 Работа по рабочим листам.
 Взаимопроверка.
|
Смотрят видеоролик
Отвечают на вопросы
Выполняют рабочие листы
Выполняют взаимопроверку
|
ФО
|
https://www.youtube.com/watch?v=QetLeb9bapQ
Рабочие листы
|
Конец урока
|
Рефлексия.
Понравился ли вам сегодняшний урок? Что вы изучили? Что полезного для себя взяли?
Домашнее задание: запишите 5 пар паронимов.
|
Подводят рефлексию.
Записывают дом.задание.
|
|
Тетрадь
Дневник
|
Скачать 234.51 Kb.