вопросы. семинарские вопросы по коммуникативным. Планы семинарских занятий раздел 1 Теоретические аспекты коммуникаций Тема Предмет дисциплины Коммуникативные технологии межкультурного взаимодействия и саморазвития

• Название: Планы семинарских занятий раздел 1 Теоретические аспекты коммуникаций Тема Предмет дисциплины Коммуникативные технологии межкультурного взаимодействия и саморазвития
• Анкор: вопросы
• Дата: 23.10.2022
• Размер: 43.35 Kb.
• Имя файла: семинарские вопросы по коммуникативным.docx
• Тип: Планы семинарских занятий; #750688

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

Раздел 1 Теоретические аспекты коммуникаций

Тема 1.1. Предмет дисциплины Коммуникативные технологии межкультурного взаимодействия и саморазвития
1. Понятие и сущность коммуникации. Этимология понятия «коммуникация».

2. 
   Общение как элемент коммуникаций.
   
3. 
   Механизм коммуникационного процесса. Виды коммуникаций.
   
4. 
   Межкультурные различия в деловой коммуникации.
   

Темы докладов и сообщений:

1. 
   Специфика коммуникаций в различных культурах.
   

2. 
   Вербальные и невербальные средства общения и их функция в деловой коммуникации.
   

3. 
   Взаимосвязь национальной ментальности и корпоративной культуры.
   

5. Концепции межкультурных различий: теория ценностных ориентаций Клакхон и Стродбека, теория ценностных конфигураций Парсонса.

6. 
   Параметры межкультурных различий: теории Хофстеде, Тромпенаарса.
   

6. 
   Теория Холла: высоко - и низко-контекстные культуры.
   
7. 
   Восприятие времени в различных культурах: концепция Льюиса.
   

Вопросы для самопроверки:

1. 
   Предмет курса «Коммуникативные технологии межкультурного взаимодействия и саморазвития».
   

2. 
   Междисциплинарная связь курса «Коммуникативные технологии межкультурного взаимодействия и саморазвития».
   

3. 
   Знание основ деловых и научных коммуникаций - успешная трудовая и научная деятельность.
   

Задания для самостоятельной работы:

1. 
   Проанализировать понятие «Коммуникативные технологии межкультурного взаимодействия и саморазвития».
   
2. 
   Раскрыть сущность понятия «коммуникация».
   
3. 
   Проанализировать спецификумежкультурных коммуникаций.
   
4. 
   Охарактеризовать основные проблемы курса понятие «Коммуникативные технологии межкультурного взаимодействия и саморазвития».
   

10

Тема 1.2. Структура коммуникативных технологий межкультурного взаимодействия и саморазвития.
1. Понятие и типы межкультурной коммуникации

2. Механизмы межкультурной коммуникации

3. Переменные межкультурной коммуникации как ее системные

составляющие

4. Теория Э. Холла: типы контекста культуры

5. Теория Г. Хофстеде: четыре параметра сравнения культур
Темы докладов и сообщений:

1. 
   Эффективность коммуникации. Коммуникативное намерение и его реализация в общении.
   

2. 
   Модели речевой коммуникации.
   
3. 
   Факторы, влияющие на эффективность общения.
   
4. 
   Знание основных правил коммуникации и практический успех.
   
5. 
   Условия успешной коммуникации.
   

6. 
   Конфликты, их причины и способы разрешения в процессе коммуникаций.
   

Вопросы для самопроверки:

1. Коммуникативные барьеры. Психологические

возникновения коммуникативных барьеров.

предпосылки

2. 
   Виды коммуникативных барьеров.
   
3. 
   Способы преодоления коммуникативных барьеров.
   

2. 
   Коммуникативный акт: передача и прием сообщения.
   

2. 
   Речевая ситуация, ее структура. Анализ речевой ситуации
   

11
Задания для самостоятельной работы:

1. 
   Проанализировать принципы устного делового общения на конкретных примерах.
   

2. 
   Описать средства выразительности деловой речи и определить параметры управляющего воздействия.
   

3. 
   Разработать алгоритм проведения деловых переговоров.
   

4. 
   Разработать несколько вариантов проведения деловой беседы для коммерческой организации (по выбору).
   

5. 
   Определить и охарактеризовать виды общения в речевых ситуациях. Ситуации:
   

А) Разговор с другом по телефону Б) Беседа друзей В) Письмо маме
Г) Выступление начальника на совещании Д) Лекция
Е) Встреча с директором школы на родительском собрании Ж) Новогодняя речь президента З) Чтение книги И) Тост на свадьбе К) Речь на митинге

6. Сравнить особенности устной и письменной речи по следующим параметрам.

Параметры	Устная речь	Письменная речь
Способ существования
Функционирование
преимущественно в
сфере…
Характерные черты:

• 
  заданность
  
• 
  регламентированность
  

• 
  присутствие-отсутствие адресата в момент речи
  
• 
  способ общения
  
• 
  степень развернутости
  
• 
  степень
  

подготовленности

• 
  возможность
  

самоконтроля

• 
  степень
  

нормированности




12
Контрольная работа(выполняется аудиторно):

1. 
   Дать определение понятия «общение» и объясните, почему его изучают социологи.
   

2. 
   Перечислить основные стороны (аспекты) общения и укажите, какая из них вызывает у вас наибольшие затруднения.
   

3. 
   Привести конкретный пример (ситуацию), когда целью общения является приобщение его инициатора к ценностям партнера.
   

4. 
   Объяснить, как вы понимаете регламентированность делового общения
   

Тема 1.3. Психология межкультурных коммуникаций
1. Трудности межкультурной коммуникации

2. Аккультурация

3. Понятие культурного шока и его симптомы

4.Подготовка к межкультурному взаимодействию

5. Межкультурная коммуникативная компетентность

6. Этические нормы общения и их национально-психологические

типы.
Темы докладов и сообщений:

1. 
   Специфика телефонных переговоров с точки зрения бизнес-этикета.
   
2. 
   Бизнес-этикет. Национальная и культурная специфика.
   
3. 
   Деловая коммуникация в межкультурном контексте.
   

4. 
   Общечеловеческие нормы и ценности как основа коммуникаций в современном мире
   

5. 
   Этнокультурные нормы деловых коммуникаций
   

6. 
   Этнокультурные нормы научных коммуникаций
   

Вопросы для самопроверки:
1. Основное противоречие нравственного сознания в предпринимательской деятельности.

2. 
   Механизмы нравственной регуляции делового общения.
   

3.Влияние деловой этики на повышение эффективности производства.

4. 
   Сущность понятия «справедливость».
   

4. 
   Этические ценности основы деловых отношений в цивилизованном обществе.
   

4. 
   Сущность делового этикета.
   

13
Задания для самостоятельной работы:

1. 
   Раскрыть сущность и назначение этики деловых отношений.
   

2. 
   Доказать важность таких моральных норм как честность и обязательность для успешного бизнеса.
   

3. 
   Характеризовать содержание работы М. Вебера «Протестантская этика и дух капитализма».
   

4. 
   Раскрыть универсальные этические нормы и принципы деловых и научных коммуникаций .
   

5. 
   Объяснить, в чем заключается специфика функционирования этики
   
• 
  бизнесе.
  

6. Подготовить проблематику для различных видов совещаний по общей целевой направленности. Этические нормы выбора времени и места совещания.

7. Охарактеризовать основные правила общения по телефону.
8. Назвать наиболее типичные ошибки руководителя в отношениях с подчиненными.
9. Указать роль руководителя в становлении коллектива.
10. Проанализировать основные методы решения конфликтов в коллективе.


Тема1.4. Личность в коммуникациях

1. 
   Личность как субъект коммуникаций.
   
2. 
   Понятие личности и ее структура.
   

3. 
   Темперамент и характер деловых партнеров, их влияние на процесс коммуникации.
   

4. Психотипы личности и их проявление в процессе коммуникации.

5. 
   Психологические типы К.Г. Юнга.
   

Темы докладов и сообщений:

1. 
   Личностные аспекты деловых коммуникаций
   
2. 
   Архетипы в деловой и научной коммуникации.
   
3. 
   Личность и научное сообщество
   
4. 
   Самопрезентация личности в общении.
   

Вопросы для самопроверки:

1. 
   Психическая структура личности.
   
2. 
   Экстраверты и интроверты в общении.
   
3. 
   Самоподача в коммуникациях.
   

14

4. 
   Социально-психологические стереотипы.
   

6. 
   Барьеры на пути карьерного роста.
   
7. 
   Личный план развития.
   
8. 
   Критерии проверки собственного делового и научного потенциала.
   

Задания для самостоятельной работы:

1. 
   Обосновать необходимость знания психологических качеств людей
   
• 
  деловом общении.
  

2. 
   Характеризовать основные механизмы психологической защиты в рамках трудового коллектива.
   

2. 
   Назвать возможные базовые психологические установки и раскройте их содержание.
   

2. 
   Объяснить, каковы психологические механизмы защиты.
   
3. 
   Раскрыть, что такое экономическая и правовая психология.
   

6. Привести три аргумента (рациональные и психологические) и убедите:
А) молодую женщину заниматься спортом; Б) пожилую женщину заниматься спортом; В) подростка бросить курить;
Г) студентов принять участие в уборке территории вокруг университета;
Д) коллегу объяснить начальнику, почему вы с ним не выполнили отчет;
Е) пожилого человека сделать вакцинацию против гриппа.


Раздел 2.Формы коммуникаций, методы повышения их эффективности
Тема 2.1. Проблемы межкультурной коммуникации
Темы докладов и сообщений:

1. 
   Конфликтные ситуации и способы их преодоления в коммуникации.
   

2. 
   Причины возникновения конфликтной ситуации в межкультурных коммуникациях
   
3. 
   Стереотипы сознания
   
4. 
   Значение стереотипов для межкультурной коммуникации.
   
5. 
   Основные методы предупреждения конфликтов
   

6. 
   Особенности групповых межкультурных коммуникаций
   
7. 
   Критерии успешности межкультурного общения и пути его оптимизации
   

Вопросы для самопроверки
Стадии прохождения рабочей группы в процессе своего формирования.

15

2. 
   Препятствия в деле формирования коллектива.
   
3. 
   Показатели профессиональной зрелости рабочей группы.
   
4. 
   Неформальное лидерство в коллективе.
   
5. 
   Типы отношений руководителя и подчиненных.
   

2. 
   Советы начинающему руководителю..
   
3. 
   Сущность компромисса при разрешении конфликта
   

Задания для самостоятельной работы:

1. 
   Назвать основные правила общения по телефону.
   
2. 
   Дать основные характеристики рабочей группы.
   
3. 
   Раскрыть специфику социально-психологического состава рабочей
   

группы.

4. 
   Объяснить, каким образом власть в организации является инструментом управления.
   

5. 
   Охарактеризовать демократический стиль руководства.
   

8. 
   Назвать наиболее типичные ошибки руководителя в отношениях с подчиненными.
   

Тема 2.2. Мировосприятие через призму культуры
1.Картина мира

2. Соответствие картин мира коммуникантов как условие успешности межкультурного общения

3. Относительность восприятия мира в разных языках

4. Цветообозначения в разных языках

Темы докладов и сообщений:

1.Понятие «картина мира»

2. Концептуальная картина мира.

3.Языковая картина мира.

Вопросы для самопроверки


1. Как воспринимается мир через призму культуры?

2. Какова роль языка в освоении действительности?

3. Каким образом влияет на восприятие человеком действительности

сложившаяся в его сознании картина мира?

4. Насколько культура, в которой сформировалась личность человека,

оказывает влияние на его картину мира?

5. Какую роль играет в этом процессе его родной язык?

6. Почему время считается культурно обусловленной категорией?

7. Каким образом символика цвета позволяет увидеть картину мира,

преломленную в сознании того или иного этноса, его глазами?
Задания для самостоятельной работы:

1. 
   Сформулировать характеристики публичной речи
   
2. 
   Определить, в чем состоит сущность публичного выступления.
   
3. 
   Сформулировать общие требования к публичному выступлению.
   

4. 
   Заменить эмоционально окрашенные фразы на нейтральные и корректные: А) Вечно вы спорите!
   

Б) Его предложение – это полная ерунда!
В) Вы меня просто убили этой информацией! Г) Вечно вы мямлите, говорите громче!
Д) А вашего мнения никто не спрашивал!
Е) Опять Ивана Сергеевича занесло неизвестно куда!


Тема 2.3.Виртуальные коммуникации

1. 
   Специфика виртуальных коммуникаций.
   
2. 
   Электронные библиотеки в системе виртуальных коммуникаций.
   

3. 
   Роль интернет-конференций в виртуальных коммуникациях.
   

4. 
   Эпистемологические и социологические аспекты виртуальных научных коммуникаций.
   

4. 
   Связь между компьютерной герменевтикой и коммуникациями.
   

Темы докладов и сообщений:

1. 
   Информационные системы коммуникаций в современном мире.
   
2. 
   Значение веб-сайтов и Интернет-форумов в науке.
   

17


Задания для самостоятельной работы.
1. Назвать методологические основания коммуникологии.

2. 
   Определить роль виртуальных коммуникаций в студенческой среде
   
3. 
   Определить роль виртуальных коммуникаций в межкультурной среде
   
4. 
   Указать достоинства и ограничения Интернет-коммуникаций. .
   

2. 
   Проанализировать специфику коммуникаций в период глобализации.