физика 7 класс. ДЛР 7 кл ПЛАВАНИЕ ТЕЛ. Плавает или тонет

• Название: Плавает или тонет
• Анкор: физика 7 класс
• Дата: 08.04.2022
• Размер: 14.59 Kb.
• Имя файла: ДЛР 7 кл ПЛАВАНИЕ ТЕЛ.docx
• Тип: Лабораторная работа; #453179

(работа оформляется на листочке так же как и классная лабораторная)

Домашняя лабораторная работа

Тема: «Плавает или тонет?»

Цель: Наблюдение явления плавания тел

Оборудование: большая миска, вода, скрепка, кусочек яблока, карандаш, монета, пробка, картофелина, соль, стакан.

Ход работы:

1. 
   Налить в миску или таз воды.
   
2. 
   Осторожно опустить в воду все перечисленные предметы.
   
3. 
   Взять стакан с водой, растворить в нем 2 столовые ложки соли.
   
4. 
   Опустить в раствор те предметы, которые утонули в первом.
   
5. 
   Описать наблюдения по п. 2 и 4.
   
6. 
   Сделать вывод.
   

(работа оформляется на листочке так же как и классная лабораторная)

Домашняя лабораторная работа

Тема: «Плавает или тонет?»

Цель: Наблюдение явления плавания тел

Оборудование: большая миска, вода, скрепка, кусочек яблока, карандаш, монета, пробка, картофелина, соль, стакан.

Ход работы:

1. 
   Налить в миску или таз воды.
   
2. 
   Осторожно опустить в воду все перечисленные предметы.
   
3. 
   Взять стакан с водой, растворить в нем 2 столовые ложки соли.
   
4. 
   Опустить в раствор те предметы, которые утонули в первом.
   
5. 
   Описать наблюдения по п. 2 и 4.
   
6. 
   Сделать вывод.
   

(работа оформляется на листочке так же как и классная лабораторная)

Домашняя лабораторная работа

Тема: «Плавает или тонет?»

Цель: Наблюдение явления плавания тел

Оборудование: большая миска, вода, скрепка, кусочек яблока, карандаш, монета, пробка, картофелина, соль, стакан.

Ход работы:

1. 
   Налить в миску или таз воды.
   
2. 
   Осторожно опустить в воду все перечисленные предметы.
   
3. 
   Взять стакан с водой, растворить в нем 2 столовые ложки соли.
   
4. 
   Опустить в раствор те предметы, которые утонули в первом.
   
5. 
   Описать наблюдения по п. 2 и 4.
   
6. 
   Сделать вывод.
   

(работа оформляется на листочке так же как и классная лабораторная)

Домашняя лабораторная работа

Тема: «Плавает или тонет?»

Цель: Наблюдение явления плавания тел

Оборудование: большая миска, вода, скрепка, кусочек яблока, карандаш, монета, пробка, картофелина, соль, стакан.

Ход работы:

1. 
   Налить в миску или таз воды.
   
2. 
   Осторожно опустить в воду все перечисленные предметы.
   
3. 
   Взять стакан с водой, растворить в нем 2 столовые ложки соли.
   
4. 
   Опустить в раствор те предметы, которые утонули в первом.
   
5. 
   Описать наблюдения по п. 2 и 4.
   
6. 
   Сделать вывод.
   

(работа оформляется на листочке так же как и классная лабораторная)

Домашняя лабораторная работа

Тема: «Плавает или тонет?»

Цель: Наблюдение явления плавания тел

Оборудование: большая миска, вода, скрепка, кусочек яблока, карандаш, монета, пробка, картофелина, соль, стакан.

Ход работы:

1. 
   Налить в миску или таз воды.
   
2. 
   Осторожно опустить в воду все перечисленные предметы.
   
3. 
   Взять стакан с водой, растворить в нем 2 столовые ложки соли.
   
4. 
   Опустить в раствор те предметы, которые утонули в первом.
   
5. 
   Описать наблюдения по п. 2 и 4.
   
6. 
   Сделать вывод.
   

(работа оформляется на листочке так же как и классная лабораторная)

Домашняя лабораторная работа

Тема: «Плавает или тонет?»

Цель: Наблюдение явления плавания тел

Оборудование: большая миска, вода, скрепка, кусочек яблока, карандаш, монета, пробка, картофелина, соль, стакан.

Ход работы:

1. 
   Налить в миску или таз воды.
   
2. 
   Осторожно опустить в воду все перечисленные предметы.
   
3. 
   Взять стакан с водой, растворить в нем 2 столовые ложки соли.
   
4. 
   Опустить в раствор те предметы, которые утонули в первом.
   
5. 
   Описать наблюдения по п. 2 и 4.
   
6. 
   Сделать вывод.