Анализ урока 21.11.20 Ильина Е.А.. Площадь прямоугольника
 Скачать 27.5 Kb.
|
Тема: «Площадь прямоугольника»Тип урока: изучение нового. Это первый урок по данной теме. ФИО учителя проводившего урок: Шевченко Г.П. ФИО учителя посетившего урок: Ильина Е.А. Основной упор на уроке сделан на формирование исследовательских способностей: умение анализировать, наблюдать, сравнивать, обобщать, делать выводы. Формирование коммуникативных способностей - заключалось в том, что дети учились отстаивать свою позицию, обобщать, доказывать. Формы организации деятельности учащихся: фронтальная, индивидуальная, парная, групповая.На уроке были применены следующие приемы: сравнение, анализ, сопоставление;методы обучения: словесный (сказка, беседа), наглядный, практические методы, элементы проблемного обучения.На уроке преобладали задания, соответствующие поставленным целям.На протяжении всего урока осуществлялась взаимосвязь поставленных задач через организацию мотивации в начале урока, создание сюжета действий для актуализации знаний учащихся, плавного перехода одного этапа урока в другой, соблюдая принцип от простого к сложному. Взаимодействие на уроке проходило в режиме беседы, диалога. На уроке отмечено взаимодействие учеников не только с учителем, но и друг с другом. Место учителя сводилось к направлению деятельности учащихся на достижение целей урока. Из наглядности использовался геометрический раздаточный материал. Сочетались различные формы коллективной и индивидуальной работы на уроке. Были выдержаны гигиенические требования к уроку: температурный режим; освещение. Соблюдался педагогический такт. Преобладала атмосфера доброжелательности и активного творческого труда. |