Главная страница
Навигация по странице:

  • 6 и более ошибок, менее 70 слов КЛАСС Входной контроль

    		•

    Подготовила учитель начальных классов Малчанова Д. В


    Скачать 2.6 Mb.
    НазваниеПодготовила учитель начальных классов Малчанова Д. В
    Дата02.05.2022
    Размер2.6 Mb.
    Формат файлаppt
    Имя файлаkriterii_otsenivaniya_na_urokah_literaturnogo_chteniya.ppt
    ТипДокументы
    #507972

    Подготовила учитель начальных классов: Малчанова Д.В


    Книги – самые молчаливые и самые верные друзья; они – самые доступные и самые мудрые советники, и они самые терпеливые учителя

    быстрота;


    быстрота;
    выразительность;
    безошибочность;
    осмысленность чтения.


    «5»
    Без ошибок, 20 слов и более

    «4»
    1-2 ошибки, 15-20 слов.

    «3»
    3-5 ошибок, 10-15 слов.

    «2»
    6 и более ошибок, менее 10 слов

    «5»
    Без ошибок, 25-30 слов.

    «4»
    1-2 ошибки, 20-25 слов.

    «3»
    3-5 ошибок, 15-20 слов.

    «2»
    6 и более ошибок, менее 15 слов

    «5»
    Без ошибок,35-40 слов.

    «4»
    1-2 ошибки, 30-35 слов.

    «3»
    3-5 ошибок, 25-30 слов.

    «2»
    6 и более ошибок, менее 20 слов

    «5»
    Без ошибок,45-50 слов.

    «4»
    1-2 ошибки,40-45 слов.

    «3»
    3-5 ошибок,35-40 слов.

    «2»
    6 и более ошибок, менее 35 слов

    «5»
    Без ошибок,55-60 слов.

    «4»
    1-2 ошибки,50-55 слов.

    «3»
    3-5 ошибок,45-50 слов.

    «2»
    6 и более ошибок, менее 45 слов

    «5»
    Без ошибок,65-70 слов.

    «4»
    1-2 ошибки,60-65 слов.

    «3»
    3-5 ошибок,55-60 слов.

    «2»
    6 и более ошибок, менее 55 слов

    «5»
    Без ошибок,75-80 слов.

    «4»
    1-2 ошибки,70-75 слов.

    «3»
    3-5 ошибок,65-70 слов.

    «2»
    6 и более ошибок, менее 65 слов

    «5»
    Без ошибок,85-90 слов (вслух).
    115-120 слов (про себя).

    «4»
    1-2 ошибки,75-80 слов.

    «3»
    3-5 ошибок,70-75 слов.

    «2»
    6 и более ошибок, менее 70 слов

    КЛАСС
    Входной контроль
    1 полугодие
    2 полугодие

    1
    -
    -
    30 (40)

    2
    30 (40)
    40 (50)
    50 (60)

    3
    50 (60)
    60 (70)
    70 (80)

    4
    70 (80)
    80 (90)
    90-100 (110)

    Указан ли автор и название произведения?
    Сохранена ли последовательность событий?
    Есть ли логические нарушения?
    Подробно ли рассказана каждая часть произведения?
    Были ли ошибки по форме изложения?
    Был ли ответ выразительным, эмоциональным?
    Можно ли считать пересказ полным?


    1. Указан ли автор и название произведения?
    2.Сохранена ли последовательность событий?
    3.Верно ли выражена основная мысль каждой части? Есть ли недочеты по существу?
    4.Были ли ошибки по форме изложения?
    5.Интересно ли было слушать?
    6.Можно ли считать пересказ кратким.


    1.Указан ли автор и название произведения?
    2.Сохранен ли порядок описания?
    3. Полным и точным ли было описание?
    4. Сохранены ли стилевые особенности произведения?
    5. Передано ли настроение автора?


    1.Указана ли фамилия автора и название стихотворения?
    2.Безошибочность чтения.
    3.Выразительность чтения (правильно ли расставлено логическое ударение, паузы, правильно ли выбрана интонация, темп чтения и сила голоса)
    4. Эффективное использование мимики и жестов.

    1.Возраст и внешний вид героя.


    1.Возраст и внешний вид героя.
    2. Черты характера героя.
    3.Как изменяется герой по ходу содержания произведения.
    4. Отношение автора и учащихся к герою произведения.


    1.Было ли вступление, удачно ли оно?
    2. Последовательно ли изложен материал? Можно ли считать ответ развернутым?
    3.Удовлетворены ли вы приводимыми примерами?
    4. Сделано ли обобщение в конце ответа?
    5. Общее впечатление от ответа?
    6. Замечания, дополнения.
    «5»-выполнены все требования критериев
    «4»-не выполнено одно из требований
    «3»-выполнены два из основных требований

    написать администратору сайта