«Влияние социального статуса семьи на процесс социализации ребен. Подготовили студенты группы ом 200232р Жакенов Елизар, Текиева Ева, Хашимова Розанна, Махмутжан Жанэлла
 Скачать 435.44 Kb.
|
Тема: «Влияние социального статуса семьи на процесс социализации ребенка в городском и сельском сообществе»Подготовили студенты группы ОМ 20-023-2рЖакенов Елизар, Текиева Ева, Хашимова Розанна, Махмутжан Жанэлла.ЛичностьЛичность – это результат социального развития и становление человека со своими ценностями и жизненными принципами. Главные критерии в формировании личностиДля формирования личности значительно важен подростковый возраст, который характеризуется выбором личностью своих жизненных позиций, целей и средств самореализации; включением личности в систему моральных и культурных традиции общества; определением своей будущей профессиональной деятельности, интегрированием в жизнь общества. Сферы социализации личностиСферами социализации личности считаются семья, воспитательные и учебные заведения, трудовые коллективы, круг друзей и знакомых и СМИ. Социализирующие функции семьиСемья - основной орган социализации, мать и отец - главные творцы личности ребёнка, ребёнок - пустой сосуд, который надо наполнить культурой. Функции: семья обеспечивает физическое и эмоциональное развитие человека семья влияет на формирование психологического пола ребенка семья играет ведущую роль в умственном развитии ребенка семья имеет важное значение в овладении человеком социальными нормами в семье формируются фундаментальные ценностные ориентации человека семья играет большую роль в процессе социального развития человека Факторы, обеспечивающие особую роль семьи в социализации личностиНепрерывность, устойчивость, систематичность формирующих воздействий. Воспитательные отношения в семье основаны на чувствах родства, любви, доверии, взаимной естественности. Общение и взаимодействие в семье людей разного возраста, разной области интересов и деятельности. Взаимная направленность формирующих воздействий. Благоприятная возможность учета индивидуальных особенностей, психического состояния, потребностей и интересов. Преимущественно эмоциональный характер семейных отношений, семейного влияния. Семьи бывают разныеСемейная жизнь сложилась с давних пор так, что родительские обязанности делятся между отцом и матерью, и притом делятся неравномерно, но огромные проблемы в воспитании ребенка возникают с увеличением числа неполных семей и ныне не являются редкостью одинокая мать, разведенные родители. Но наличие полной семьи не дает никаких гарантий хорошего воспитания, а неполная семья не означает, что в ней обязательно будут возникать проблемы. Семьи бывают разныеДети в полных и неполных семьях развиваются по одинаковым биологическим и психологическим закономерностям, на них распространяются одни и те же нормы воспитания. Общепризнанная разница заключается в том, что на одной стороне более благоприятные условия развития, чем на другой. Но и это относительно. Жизнь ребёнка только с матерью или только с отцом развивает в нём такие качества, которые невозможно найти у других детей. Среди разнообразных функций семьи первостепенное значение имеет воспитание подрастающего поколения. Эта функция пронизывает всю жизнь семьи и связана со всеми аспектами её деятельности. Формирование личности ребенка, развитие его способностей и интересов, передача детям накопленного обществом социального опыта; выработка у них научного мировоззрения, высоконравственное отношение к труду; привитие им чувства коллективизма и интернационализма; обогащение их интеллекта, эстетическое развитие, содействие их физическому совершенствованию, укреплению здоровья и выработке навыков санитарно-гигиенической культуры. Однако практика показывает, что семейное воспитание не всегда бывает «качественным». Некоторые родители не хотят, иные не могут в силу педагогической безграмотности, другие не придают должного значения процессу семейного воспитания. Следовательно, каждая семья обладает только ей присущим воспитательным потенциалом. Спасибо за внимание ! |