повторение морфемики. Повторение раздела Морфемика Орг момент
 Скачать 14.88 Kb.
|
|
Повторение раздела «Морфемика» Орг. момент: Здравствуйте, ребята! Проверьте свою готовность к уроку. Надеюсь, что вы настроены на хорошую работу. Введение в тему: Ребята, посмотрите на экран. Перед вами ребус (слайд 1). Разгадайте его, и вы узнаете, о чем сегодня мы будем говорить на уроке (морфемика). Запись числа и темы урока в тетрадях (слайд 2) Разминка: Для разминки предлагаю вам поиграть в игру «Найди третье лишнее». Внимание на экран (слайд 3). Дети работают самостоятельно в тетрадях, затем проверяют сами себя по слайду 4. Ребята, наверное, вы помните сказку английского писателя Льюиса Кэрролла «Алиса в стране чудес» (слайд 5). Представьте, что героиня этой сказки попала не просто в страну чудес, а в Страну чудес русского языка. Ей нужно найти дорогу домой, но так как она англичанка, ей очень трудно выполнять задания по русскому языку. Поможем ей? Алиса оказалась в запертой комнате, и, чтобы выбраться оттуда, ей нужно добыть ключ. А для этого нужно вспомнить правило правописания приставок на –з/-с. Ученик рассказывает правило. Выполним задание (слайд 6). Один ребенок у доски, остальные работают в тетрадях. После выполнения проверка по слайду 7. Мы помогли Алисе получить ключ от двери (слайд 8). Она открыла дверь и попала в гости к Безумному Шляпнику на его чаепитие (слайд 9). Он приготовил множество разных сладостей и даже придумал название для каждой из них, но вот беда – он не знает, как правильно их написать. Поможем? Вспомним правило правописания гласных о-ё после шипящих. Ученик рассказывает правило. Затем один ребенок выходит к доске, остальные работают в тетрадях (слайд 10). После проверка по слайду 11. Физминутка (слайд 12): Прежде чем снова отправиться в путь, предлагаю сделать разминку. Ребята, встаньте, пожалуйста, из-за парт. Сейчас я буду называть слова. Если в корне слова нужно писать А, то вы хлопаете в ладоши. Если в корне нужно писать О, то сцепляете ладони в замок. Возраст, изложение, проращивать, росток, предлагать, отрасль, сложение, предложение, вырасти, Ростов, Ростислав, приложение, заросли. Ребята, посмотрите, кто встретился нам с Алисой. Это же Чеширский кот (слайд 13). Он готов показать Алисе дорогу домой, но сначала просит отгадать его загадки, а ответы разобрать поморфемно (слайд 14). Дети работают самостоятельно, затем проверка по слайду 15. Контрольный тест по теме «Словообразование». Рефлексия: Итак, ребята, мы с вами успешно справились со всеми заданиями и тем самым помогли Алисе найти дорогу домой, а заодно повторили раздел «Морфемика». Какие задания показались вам простыми? А какие вызвали затруднения? Домашнее задание (слайд 16). Спасибо за урок. |