Главная страница
Навигация по странице:

  • Итоговый контрольный диктант № 10 за курс 6 класса

  • Контрольный диктант № 9 по теме « Повторение изученного в 8 классе»

  • Контрольный диктант. Повторение за курс 5 кл.


    Скачать 17.72 Kb.
    НазваниеПовторение за курс 5 кл.
    Дата13.11.2022
    Размер17.72 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаКонтрольный диктант.docx
    ТипДокументы
    #785521

    Контрольный диктант № 9 по теме «Повторение за курс 5 кл.»

    Ласточки

    Ещѐ в детстве я очень любил смотреть на весѐлых быстрокрылых ласточек.

    Спрячешься в жаркий день в высокой ржи или на берегу реки в душистой траве посреди луга, глядишь на голубое летнее небо. По нему тихо плывут пушистые белые облака. Высоко под облаками кружат, купаются в воздухе белогрудые ласточки. Со звонким свистом проносятся острокрылые стрижи.

    Качаются над головой золотые и белые луговые цветы. Порхают бабочки, трепещут прозрачными крылышками лѐгкие стрекозы, стрекочут кузнечики. А по зелѐным стеблям растений ползают красные и жѐлтые с черными крапинками маленькие жучки – божьи коровки. У самых корней растений пробегают по тропинкам хлопотливые муравьи.

    (97 слов)

    Грамматическое задание

    1. Произведите синтаксический разбор: Высоко под облаками кружат, купаются в воздухе

    белогрудые ласточки (1 вар.). Качаются над головой золотые и белые луговые цветы (2 вар.).

    2. Обозначьте морфемы в словах: качаются, хлопотливые, крылышками (1 вар.); проносятся,

    тропинкам, пушистые (2 вар.).

    3. Произведите морфологический разбор глагола: любил (1 вар.); глядишь (2вар.).

    Итоговый контрольный диктант № 10 за курс 6 класса

    В отсветах вечерней зари виднеется зубчатый частокол елей. Сгущаются сумерки, и все исчезает во мраке ночи. Но вот выглядывает месяц и мягким светом загоняет потемки в лесную чащу, серебряным сиянием заливает небольшую поляну. Ничто не нарушает тишины.

    Вдруг хрустнул снег под чьими-то тяжелыми ногами. Это вышагивает дымчато-серый лось. Преспокойно пробирается к осинке и белогубой пастью хватает пахучую хвою,отфыркивается.

    Прискакал беляк, пристроился под невысокой, но ветвистой елкой. Осинка помешала лосю, он махнул головой, и с треском обломилась ветка. Зайчик оживился, грациозно приподнялся на задних лапках. Аппетитная веточка притягивает его. Зайцы всегда подбирают за лосями побеги осин.

    Лось стоит среди блестящих от лунного света снегов, жует хвою, а рядом зайчонок грызет лосиный подарок. Горечь осинки косому слаще сахара.

    (117 слов)

    (По Д. Зуеву.)

    Грамматическое задание:

    1) Озаглавьте текст.

    2) Произведите фонетический анализ слов:

    1 вариант – елей;

    2 вариант – осинке.

    3) Произведите морфологический анализ

    1 вариант – любого существительного;

    2 вариант – любого прилагательного.

    4) Произведите синтаксический разбор

    1 вариант – В отсветах вечерней зари виднеется зубчатый частокол елей.

    2 вариант – Вдруг хрустнул снег под чьими-то тяжелыми ногами

    Контрольный диктант № 9 по теме « Повторение изученного в 8 классе»

    Замок

    История не сохранила ни конструкции первого замка, ни имени его изобретателя. До наших дней дошли три основных вида замков: накладные, висячие и врезные.

    Самый старый - накладной замок. Родина его - Древний Египет, а оттуда он пришел в Грецию и Рим. Таким замком иногда пользуются и теперь. Основная его часть - запорный брус двери. Это довольно толстая прочная доска с просверленными отверстиями. В них вставляли палочки-штыри, свободно передвигавшиеся вверх и вниз. Число штырей и их расположение придумывал сам хозяин. Точно так же располагались неподвижные штыри на доске ключе. Хозяин просовывал ключ в вырез двери и через отверстия в брусе штырями

    ключа выталкивал подвижные штыри замка. Но ключи у таких замков были великоваты - по полметра.

    Висячие замки изобрели в Китае, а затем они попали в Индию, Персию, Рим. На Руси висячие пружинные замки изготавливались уже 900 лет назад. В Западной Европе в Средние века их даже называли "русскими", поскольку доставлялись они из России, где были самые искусныемастера-замочники. (152 слова)

    Грамматическое задание:

    1) Найдите и приведите примеры согласованных и несогласованных определений.

    2) Графически обозначьте обособленные члены предложения.

    3) Выделите грамматические основы в предложениях с тире между подлежащим и

    сказуемым.

    4) Выполните синтаксический разбор выделенного предложения, составьте схему.

    5) Из этого же предложения выпишите все словосочетания, определите тип связи.

    6) Найдите сложное предложение. Разбейте его на простые предложения.


    написать администратору сайта