Программа доп образования. Рисуем вместе. Пояснительная записка Актуальность программы
 Скачать 0.54 Mb.
|
 Раздел № 1. ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПРОГРАММЫ 1.1 Пояснительная записка Актуальность программы В социальной ситуации современной России, в связи со стремительным научно-техническим прогрессом, развитием новых технологий, возникает необходимость к развитию творческой личности, которая должна обладать гибким продуктивным мышлением, развитым активным воображением, для решения сложнейших задач, которые выдвигает жизнь. Художественно-эстетическое развитие школьников как никогда актуально и имеет большое значение. Оно способствует развитию воображения, абстрактного и дивергентного мышления, цветового восприятия, целостного восприятия в познании мира, гармонизации эмоциональной сферы ребенка, его психической устойчивости, духовности. На занятиях по Программе обучающиеся учатся ценить, любить и уважать художественное наследие своей страны и мировое искусство, что ведет к совершенствованию личности. Желание творить – внутренняя потребность ребенка, она возникает у него самостоятельно и отличается чрезвычайной искренностью. Мы, взрослые, должны помочь ребенку открыть в себе художника, развить способности, которые помогут ему стать личностью. Творческая личность – это достояние всего общества. Направленность программы – художественная Уровень освоения – базовый Отличительные особенности Реализация Программы основана на приобщении детей к миру прекрасного, развитии активного интереса к изобразительному искусству. Возрастные и психологические особенности детей младшего школьного возраста позволяют ставить перед ними посильно сложные изобразительные задачи: передавать в рисунках предметы разнообразных форм, величины, пропорции. Необходимо уделять особое внимание развитию у детей цветового восприятия, которое очень важно как для сюжетного, так и для декоративного рисования. Программа носит инновационный характер, так как в системе работы используются нетрадиционные методы и способы развития творчества детей: кляксография, граттаж, набрызг, монотипия, рисование отпечатком руки, пальцев, рисование с использованием природного материала, тампонированием, техника по-сырому, рисование по точкам, рисование листьями, рисование примакиванием. На занятиях по Программе обучающиеся учатся бережно относиться к художественным материалам, у них формируются навыки культуры трудовой деятельности: планирование будущей работы, самоконтроль за своими действиями в процессе выполнения работы. Стремление достичь качественных результатов говорит об их настойчивости, способности к преодолению трудности. В процессе освоения Программы педагог не только сообщает обучающимся теоретические знания по предмету, но и занимает активную позицию в практической деятельности детей, их творческом процессе - от обдумывания темы (эскиз, выполнение работы в материале) до оформления работы и экспозиции на выставке. При выполнении коллективных работ ребята учатся работать вместе: организовывать рабочий процесс, распределять этапы выполнения работы, так выполнять фрагменты работы, чтобы они смотрелись как единое целое с другими такими же частями. В ходе освоения Программы обучающиеся приобщаются к искусству и всемирной художественной культуре, развивают художественный вкус, знакомятся с новыми художественными материалами. Адресат программы - Программа предназначена для обучающихся в возрасте от 7 до 12 лет. Срок реализации Программы Данная Программа рассчитана на 1 год обучения (68 часа). Формы организации образовательной деятельности и режим занятий Форма обучения – групповая, количество обучающихся в группе не более 15 человек. На занятиях применяется дифференцированный, индивидуальный подход к каждому обучающемуся. Занятия проводятся 1 раз в неделю по 2 часа. 1.2 Цель и задачи программы Цель – развитие творческих способностей обучающихся в процессе обучения основам изобразительной деятельности. Задачи Программы Обучающие: ознакомить ребенка с мировой художественной культурой в процессе творчества; содействовать овладению элементарными навыками и умениями изобразительной деятельности, усвоению знаний о разнообразных материалах, используемых на занятиях рисованием; ознакомить с нетрадиционными техниками изображения, их применением, выразительными возможностями, свойствами изобразительных материалов; обучить работе с новыми художественными материалами (тушь/перо, уголь/сангина, трафарет и др.); обучить работе с новыми техниками (граттаж, смешанные техники и др.); ознакомить с видами и жанрами изобразительного искусства; изучить основы построения фигур животных и человека; ознакомить с различными видами оформления работ. Развивающие: развивать художественный вкус; развивать мелкую моторику, зрительную память, глазомер; развивать внимание, воображение, фантазию; развивать чувственность в передаче образов природы, животных и человека. Воспитательные: воспитывать выдержку, волевое усилие, способность быстро переключать внимание; воспитывать аккуратность и трудолюбие в работе; воспитывать уверенность в себе, формировать адекватную самооценку; воспитывать коммуникативные навыки культуры общения со сверстниками. 1.3 СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ 1.3 Содержание программы Учебный план на 2021/22 год обучения Учебный (тематический) план программы «Рисуем вместе»
Содержание учебного (тематического) плана | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||