11 Итоговая-контрольная-работа-по-математике-2-класс-УМК-Школа-Р. Пояснительная записка к материалу для итоговой контрольной работы по математике для обучающихся 2 класса
 Скачать 21.07 Kb.
|
|
Пояснительная записка к материалу для итоговой контрольной работы по математике для обучающихся 2 класса 1. Промежуточная итоговая аттестация по математике для учащихся 2 класса проводится в форме контрольной работы. Контрольная работа составлена в соответствии с авторской программой «Математика» М.И. Моро, М.А.Бантовой, Г.В.Бельтюковой и др. Цели: проверить навыки усвоения материала по темам: «Устные приёмы сложения и вычитания в пределах 100», «Письменные приёмы сложения и вычитания в пределах 100», «Табличное умножение и деление на 2 и 3», «Сравнение именованных чисел», «Решение составных задач», «Нахождение периметра прямоугольника». 2. Проверяемые результаты: 1.Предметные: 1. Умение решать составные задачи. 2. Умение выполнять действия сложения и вычитания с числами от 1 до 100 (устные и письменные приёмы). 3. Умение выполнять действия умножения и деления, знание табличных случаев умножения и деления с числами 2 и 3. 4. Умение сравнивать именованные числа и числовые выражения. 5. Построение прямоугольника и нахождение его периметра. 2.Метапредметные: -понимание и принятие учебной задачи, поиск и нахождение способов ее решения; -планирование, контроль и оценка учебных действий; определение наиболее эффективного способа достижения результата; -умение самостоятельно организовывать собственную деятельность, оценивать ее, контролировать и корректировать собственные действия по ходу выполнения задания. Работа содержит 6 заданий. 6 задание повышенной сложности. На выполнение работы отводится 40 минут. Итоговая контрольная работа по математике во 2 классе Дата ________________ Фамилия, имя __________________________________________________________________ Вариант 1. Реши задачу: В магазине было 100 кг красных и жёлтых яблок. За день продали 12 кг желтых и 18 кг красных яблок. Сколько килограммов яблок осталось? Вычисли, записывая решение столбиком, и сделай проверку: 54 + 38 = 62 – 39 = 46+54= Вычисли: 6 ∙ 2 = 16 : 8 = 92 – 78 + 17 = 20 : 2 = 2 ∙ 4 = 60 – (7 + 36) = 4. Сравни и поставь вместо звёздочки знак «<», «>» или «=»: 4 дес. * 4 ед. 5 дм * 9 см 90 – 43 * 82 - 20 7 ед. * 1 дес. 4 дм 7 см * 7 дм 4 см 67 + 20 * 50 + 34 5. Начерти прямоугольник со сторонами 6 и 2 см. Найди его периметр. 6.* Сергей купил две одинаковые конфеты. Он дал продавцу 10 руб. и получил сдачи 4 руб. Сколько стоила одна конфета? Итоговая контрольная работа по математике во 2 классе Дата ________________ Фамилия, имя __________________________________________________________________ Вариант 2. Реши задачу: В куске было 100 м ткани. На пошив блузок израсходовали 24 м, а платьев – 36 м. Сколько метров ткани осталось? Вычисли, записывая решение столбиком, и сделай проверку: 47 + 29 = 83 – 27 = 46+54= Вычисли: 7 ∙ 2 = 18 : 2 = 70 – 8 + 37 = 10 : 5 = 2 ∙ 8 = 84 – (56 + 25) = 4. Сравни и поставь вместо звёздочки знак «<», «>» или «=»: 6 дес. * 6 ед. 8 см * 6 дм 60 – 38 * 54 - 30 5 ед. * 2 дес. 3 дм 4 см * 4 дм 3 см 48 + 50 * 60 + 39 5. Начерти прямоугольник со сторонами 5 и 3 см. Найди его периметр. 6.* Сергей купил две одинаковые конфеты. Он дал продавцу 10 руб. и получил сдачи 4 руб. Сколько стоила одна конфета? Система оценки итоговой контрольной работы по математике во 2 классе Рекомендации по проверке и оценке выполнения работы Номер задания Количество баллов Уровень выполнения задания 1 0 – 2 2 балла задача решена верно; 1 балл – ход решения задачи верный, но допущена вычислительная ошибка; 0 баллов задача не решена. Установить зависимость между условием и вопросом задачи, решить задачу арифметическим способом (в 2 действия), записать ответ на вопрос задачи 2 0 – 2 2 балла – верно выполнены 2 задания из2; 1 балл – верно выполнено 1 задание из 2; Выполнять письменно сложение и вычитание двузначных чисел (письменные приёмы), выполнять проверку. 3 0 – 6 6 баллов – верно выполнены 6 заданий из 6; 5 баллов – верно выполнено 5 заданий из 6; 4 балла – верно выполнено 4 задания из 6; 3 балла – верно выполнены 3 задания из 6; 2 балла – верно выполнены 2 задания из 6; 1 балл – верно выполнено 1 задание из 6; Выполнять действия с однозначными и двузначными числами (сложение и вычитание в пределах 100, табличное умножение и деление с числами 2 и 3) , устанавливать порядок действий в числовом выражении 4 0 – 6 6 баллов – верно выполнены 6 заданий из 6; 5 баллов – верно выполнено 5 заданий из 6; 4 балла – верно выполнено 4 задания из 6; 3 балла – верно выполнены 3 задания из 6; 2 балла – верно выполнены 2 задания из 6; 1 балл – верно выполнено1задание из 6; Сравнивать именованные числа и числовые выражения 5 0 – 2 2 балла – прямоугольник построен верно и все вычисления выполнены; 1 балл – выполнены вычисления, но прямоугольник построен неверно или не построен вообще; 0 баллов - задание не выполнено. . Выполнять с помощью линейки, угольника построение геометрических фигур с заданными измерениями (прямоугольник). Вычислять периметр геометрической фигуры 6 - повышенной сложности 0 – 2 2 балла задание решено, верно; 0 баллов не решено Находить и записывать числа, обладающие указанным свойством |