Паспорт кабинета биологии_2022-2023. Пояснительная записка Кабинет помещение, предназначенное для специальных занятий с необходимым для этого оборудованием
 Скачать 241.72 Kb.
|
|
УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ «Тойбохойская СОШ им. Г.Е.Бессонова» _______________________Тотонов А.В. «___»________________2022 г. ПАСПОРТ УЧЕБНОГО КАБИНЕТА БИОЛОГИИ (2022 – 2023 учебный год) Зав. кабинетом Егорова А.М., учитель биологии Пояснительная записка Кабинет – помещение, предназначенное для специальных занятий с необходимым для этого оборудованием. Учебный кабинет – учебное помещение общеобразовательной организации, оснащенное наглядными пособиями, учебным оборудованием, мебелью и техническими средствами обучения, в котором проводится методическая, учебная, факультативная и внеклассная работа с обучающимися. Цель паспортизации учебного кабинета: проанализировать состояние кабинета, его готовность к обеспечению требований стандартов образования, определить основные направления работы по приведению учебного кабинета в соответствие требованиям учебно-методического обеспечения образовательного процесса. Назначение кабинета Учебный кабинет – учебное помещение школы, как информационно-предметная образовательная среда и учебно-воспитательное подразделение школы, оснащенное учебно-наглядными пособиями, учебным оборудованием, мебелью, оргтехникой и приспособлениями для проведения теоретических и практических, классных, внеклассных занятий по курсу биологии. Цель работы учебного кабинета биологии: создание оптимальных условий для организации образовательного процесса в соответствии с ФГОС.  Занятия в кабинете биологии должны способствовать:освоению знаний о биологических системах (клетка, организм, вид, экосистема); истории развития современных представлений о живой природе; выдающихся открытиях в биологической науке; роли биологической науки в формировании современной естественнонаучной картины мира; методах научного познания; овладению умениями обосновывать место и роль биологических знаний в практической деятельности людей, развитии современных технологий; проводить наблюдения за экосистемами с целью их описания и выявления естественных и антропогенных изменений; находить и анализировать информацию о живых объектах; развитию познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе изучения выдающихся достижений биологии, вошедших в общечеловеческую культуру; сложных и противоречивых путей развития современных научных взглядов, идей, теорий, концепций, различных гипотез (о сущности и происхождении жизни, человека) в ходе работы с различными источниками информации; воспитанию убежденности в возможности познания живой природы, необходимости бережного отношения к природной среде, собственному здоровью; уважения к мнению оппонента при обсуждении биологических проблемиспользованию приобретенных знаний и умений в повседневной жизни для оценки последствий своей деятельности по отношению к окружающей среде, здоровью других людей и собственному здоровью; обоснования и соблюдения мер профилактики заболеваний, правил поведения в природе. РАССТАНОВКА ШКОЛЬНОЙ МЕБЕЛИ И ДРУГОГО ОСНАЩЕНИЯ В УЧЕБНОМ КАБИНЕТЕ БИОЛОГИИ |
| № | Мебель | Количество | Инвентарный номер |
| | Парта ученическая регулируемая двухместная (серая) | 8 | Без и/н |
| | Стулья ученические регулируемые | 18 | Без и/н |
| | Стол учительский | 1 | Без и/н |
| | Стол демонстрационный | 2 | Без и/н |
| | Кресло офисное | 1 | Без и/н |
| | Доска меловая | 1 | Без и/н |
| | Доска интерактивная | 1 | Без и/н |
| | Шкаф стеклянный | 1 | Без и/н |
| | Шкаф книжный с полками | 2 | Без и/н |
| | Шторы рулонные | 3 | Без и/н |
| | Стенд “Точка роста” | 1 | Без и/н |