№ п/п
|
Критерий
|
Баллы
|
Цели урока:
|
0 - критерий не соблюдёны
|
1-частично
|
2- полностью
|
1
|
Определяет четкие цели обучения и предоставляет обучающимся критерии их оценивания
|
|
|
|
2
|
Содержание урока соответствует целям обучения
|
|
|
|
3
|
Педагог вовлекает обучающихся в постановку целей урока и ожидаемых результатов
|
|
|
|
Ожидаемые результаты:
|
|
|
|
4
|
Соответствуют целям обучения
|
|
|
|
5
|
Учитывают потребности обучающихся
Направлены на развитие исследовательских навыков
|
|
|
|
6
|
|
|
|
Оценивание:
|
|
|
|
7
|
Отслеживает результат деятельности обучающихся относительно целей обучения при помощи формативного оценивания
|
|
|
|
8
|
Вовлекает обучающихся в процесс оценивания: самооценивание и взаимооценивание
|
|
|
|
Предварительные знания:
|
|
|
|
9
|
Выявляет уже имеющиеся знания обучающихся о новом материале
|
|
|
|
10
|
Повторяет с обучающимися пройденный материал
|
|
|
|
Структура урока содержит:
|
|
|
|
11
|
Соответствие требованиям ГОСО
|
|
|
|
12
|
Применяет различные формы работы на уроке, способствующие усвоению материала на уроке: работа в группах, парная работа, индивидуальная
|
|
|
|
13
|
Обеспечивает обучающихся учебными ресурсами и инструкциями по выполнению комплексных заданий
|
|
|
|
14
|
Развивает навыки через практику
|
|
|
|
15
|
Предоставляет активные задания обучающимся для развития и практического применения их навыков
|
|
|
|
16
|
Развивает функциональную грамотность обучающихся
|
|
|
|
17
|
Проводит рефлексию
|
|
|
|
Вовлеченность обучающихся в учебную деятельность:
|
|
|
|
18
|
Использует различные виды и формы работы для поддержания интереса и вовлеченности обучающихся вучебную деятельность
|
|
|
|
19
|
Использует различные виды опроса для поддержания вовлеченности обучающихся в процессе опроса
|
|
|
|
20
|
Использует здоровьесберегающие технологии на уроке
|
|
|
|
21
|
Использует личностно-ориентированный подход
|
|
|
|
22
|
Использует межпредметную связь
|
|
|
|
Дифференцированный подход:
|
|
|
|
23
|
Соответствие материалов возрастным и психолого-педагогическим особенностям учащихся
|
|
|
|
24
|
Оказывает поддержку всем обучающимся по достижению целей обучения
|
|
|
|
25
|
Вовлекает слабоуспевающих обучающихся
|
|
|
|
Использование ИКТ и ресурсов:
|
|
|
|
26
|
Использует цифровые образовательные ресурсы для достижения образовательных результатов
|
|
|
|
27
|
Наличие списка литературы, используемых ресурсов
|
|
|
|
|
Всего
|
|
|
|
Скачать 69 Kb.