|
|
Практическая работа 2. Практическая работа 2 Ознакомьтесь с конкурсным уроком соответствующим вашей предметной области на официальном сайте Учитель года
Практическая работа 2
Ознакомьтесь с конкурсным уроком соответствующим вашей предметной области на официальном сайте «Учитель года» (https://teacherofrussia.ru).
Заполните таблицу.
Задание
|
Ответ
|
Выделите структурные элементы просмотренного урока, создающие условия формирования функциональной грамотности
|
Урок литературы в 11 классе. Учитель Воронина Ирина Петровна
Тема «Герой и революция. Проблематика романа» (Б.Пастернак «Доктор Живаго»). http://teacher-of-russia.ru
1. Мотивация к учебной деятельности
-приветствие учителя, постановка проблемного вопроса «Если бы…»
2. Актуализация знаний
- выбор карточек «Кто же я?»
- работа с мотиваторами (тексты, опросные листы
-взаимопроверка (выставление оценок)
3.Изучение темы. Моделирование проблемы.
- запись трёх проблем романа из просмотренного видео.
- Как звучит тема урока?
- работа в парах (с текстами)
- работа в группах (создание текстов)
4. Рефлексия
- Что сложного было на уроке?
- Что интересного было на уроке?
5. Домашнее задание: написать сочинение
|
Перечислите виды функциональной грамотности, формирующиеся в рамках просмотренного вами урока, поясните свой выбор
|
Языковая грамотность. В процессе урока обучающиеся показали способность к пониманию и осмыслению письменных текстов, к использованию их содержания для достижения собственных целей, развития знаний и возможностей. Ученики владеют всеми видами речевой деятельности: понимают информацию устного и письменного сообщения. Обладают способностью извлекать информацию из различных источников, интерпретировать текст.
|
Перечислите кодификаторы заданий, проверяющие метапредметные действия в рамках просмотренного вами урока
|
Кодификатор заданий ЕГЭ по литературе.
| |
|
|
Скачать 15.18 Kb.