Задание 2. Практическая работа 4 Задание Наименование типа и формы мировоззрения Результаты самоанализаПримеры

• Название: Практическая работа 4 Задание Наименование типа и формы мировоззрения Результаты самоанализаПримеры
• Дата: 02.01.2022
• Размер: 18.76 Kb.
• Имя файла: Задание 2.docx
• Тип: Практическая работа; #322779

Практическая работа №4

Задание 2.

Наименование типа и формы мировоззрения	Результаты самоанализа/Примеры	Возможности и трудности для личностного развития
Мифология	систематизированная, универсальная форма общественного сознания и духовно-практический способ освоения мира перво­бытного общества (проблемы рождения и смерти, судь­бы, смысла жизни, человеческом предназначении (смысло-жизненные мифы); мифы о появлении тех или иных культурных благ: о добывании огня, земледелии, изобретении ремесел, а также ус­тановлении среди людей определенных социальных правил, обычаев и обрядов)	Отсутствие абстрактных размышлений. Однообразие и поверхностность мифологических сюжетов. Наличие фантастических богов, их общение, взаимодействие с человеком
Религия	Истины веры считаются выше истин разума. Религия в отличие от мифологии не смешивает земное и сакральное. Основывается на религиозных учениях/ Формирование уважительного отношения  к свободе вероисповедания и религиозным традициям других	Формируется осознанно. Отражает общечеловеческие ценности. Основано на вере, то есть принятии основных положений без доказательств. Ненаучно.
Философия	Суждение человека об окружающем его мире, о событиях происходящих в этом мире, понятие о культуре, идеологиях, его заблуждения и прозрения.	Основана на знании. Рефлексивность. Требования аргументировать мировоззренческие идеи.

Задание 3.
1. Мироощущение - эмоционально-психологическая сторона, настроения, чувства, переживании.

2. Мировосприятие - основано на практическом опыте. Создание наглядных образов, зрительные, звуковые картины.
3. Миропонимание - познавательно-интеллектуальный уровень. Представление о мире на основе рационального его объяснения.
Задание 4.

Философское направление: Идеализм
Тезисы/Основные идеи	Критический анализ
Этика – это эстетика духа, эстетика – это этика души. Этика – это учение о внутренней красоте, эстетика – учение о внешней доброте, доброте в гармонии форм, сюжетов и смыслов.	Принцип удовольствия противоположен принципу морали. Поэтому, следуя категорическому императиву, надо мыслить реалистически и не думать, что человек может быть счастлив, получая только удовольствия.
	Красота — это форма целесообразности, поскольку она воспринимается без представления цели. По Канту это значит, что эстетическое суждение связано со свободной игрой способностей человека. Философия И. Канта не свободна от духовных компромиссов. Стремясь примирить науку и религию, он говорил, что должен был ограничить область знания, чтобы дать место вере.

Задание 5.
Мозг – это загадка и самое сложное во Вселенной, о котором мы хоть что-нибудь знаем.

1. 
   Учить иностранные языки. Учить языки полезно для развития мозга.
   
2. 
   Приучить себя постоянно выполнять трудную, но выполнимую мозговую работу. 
   
3. 
   Занятия музыкой усложняют мозг, улучшают качество.
   
4. 
   Читать сложные книги.
   

Задание 6.
С.П. Капица в своем выступлении выделяет следующие темы современных научных исследований о мире человека:
1.Возрастное изменение населения;
2.Распределение рабочей силы.

Проблемами научных исследований он называет:
1.Интеграция в мировую науку;
2.Опора на собственные силы в области образования;
3.Экономические и правовые особенности в инновациях (бюрократия, монополизация).

Возрастное изменение населения - проблемы старения населения и возможное влияние этого фактора на потребление, производительность труда, темпы развития технологий и рост экономики.
Задание 7.
«Человечество не останется вечно на Земле, но, в погоне за светом и пространством, сначала робко проникнет за пределы атмосферы, а затем завоюет себе всё околоземное пространство» (К.Э. Циолковский)
На рубеже двух столетий - девятнадцатого и двадцатого - наш соотечественник, основоположник современной космонавтики К. Э. Циолковский стал рассматривать космос как возможную среду обитания человека, исследовать условия, в которых он окажется, совершая межпланетный полет.

 Положительные стороны открыл нам освоение космоса:
1. Наблюдения и фотографирование атмосферы помогают изучать структуру облаков, составлять прогнозы погоды, своевременно обнаруживать бури, штормы, циклоны.
2. Космическое фотографирование важно для поиска полезных ископаемых, для изучения характера и интенсивности современных тектонических и физико-геологических процессов, для уточнения карт обширных и труднодоступных территорий Африки, Азии и горных массивов Антарктиды
3. Космонавтика сделала объектами непосредственного изучения радиационные пояса, верхнюю атмосферу и магнитосферу Земли, межпланетный газ, околосолнечное пространство, Солнце, Луну, Венеру, Марс, звезды нашей Галактики, другие планеты Солнечной системы, туманности .

Освоение космоса ведет за собой:
1. Падение обломков и утилизация отходов и частей космических объектов на земле и в океане
2. Использование космоса в военных целях

3. Тяжелые последствия для космонавтов, гибель космонавтов.
Конечно, технический прогресс приносит благо обществу. Даже само слово «прогресс» уже подразумевает движение к лучшему. Увы, загрязнение окружающей среды достигло небывалого масштаба, но за всё приходится платить. И в этом вопросе, все равно, может помочь технический прогресс и инновации.