Главная страница
Навигация по странице:

  • Опорный конспект разговора о ценности общественного согласия: Классный час « ДЕНЬ ТРУДА. МИР ПРОФЕССИЙ » 5-7 класс (Разговоры о важном)

  • Формирующиеся ценности

  • Комплект материалов: сценарий,видеоролики,интерактивные заданияСодержательные блоки занятия

  • Сценарий занятия Этап занятия

  • Цель Мотивационная часть

  • Основная часть

  • Заключительная часть

    		•

    Практическая работа к теме 2.6 «Человек: созидание». Практическая работа к разделу 2.6 «Человек-созидание». Практическая работа к теме 6 Человек созидание Тема занятия день труда. Мир профессий Класс 6


    Скачать 110.12 Kb.
    НазваниеПрактическая работа к теме 6 Человек созидание Тема занятия день труда. Мир профессий Класс 6
    АнкорПрактическая работа к теме 2.6 «Человек: созидание
    Дата09.05.2023
    Размер110.12 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаПрактическая работа к разделу 2.6 «Человек-созидание».docx
    ТипПрактическая работа
    #1116972




    Практическая работа к теме 2.6 «Человек: созидание»

    Тема занятия: «ДЕНЬ ТРУДА. МИР ПРОФЕССИЙ»

    Класс: _____6_________

    Ключевые слова (тезисы), используемые разработчиками для раскрытия ценности общественного согласия: позитивное отношение к труду, уважение к людям труда; умение честно и ответственно трудиться – важнейшая ценность для человека.

    Опорный конспект разговора о ценности общественного согласия:

    Классный час «ДЕНЬ ТРУДА. МИР ПРОФЕССИЙ»

    5-7 класс (Разговоры о важном)

    Цель: формирование позитивного отношения к труду, уважения к людям труда; понимания, что умение честно и ответственно трудиться – важнейшая ценность для человека; развитие познавательного интереса у подростков в построении своей будущей карьерной траектории.

    Формирующиеся ценности: созидательный труд.
    Продолжительность занятия: 30 минут.
    Форма занятия: беседа. Занятие предполагает также использование видеороликов, интерактивных заданий, анализ информации.
    Комплект материалов:

    сценарий,

    видеоролики,

    интерактивные задания
    Содержательные блоки занятия:

    1. Мотивационная часть (беседа, просмотр видеоролика. Обсуждение видеоматериалов)

    2. Основная часть (групповая работа с интерактивной картой. Обсуждение исторических событий, связанных с Днем народного единства)

    3. Заключение.


    Сценарий занятия


    Этап занятия
    Содержание

    Цель

    Мотивационная часть
    Вводное слово учителя о Празднике Весны и Труда. Демонстрация мотивационного видеоролика «Труд», беседа об особенностях созидательного труда.
    Настроить учащихся на восприятие темы

    Основная часть
    Обсуждение вопросов, связанных с выбором будущей профессии. Просмотр и обсуждение видеороликов, выполнение интерактивных заданий:

    1. Учитель. Наверняка вам кажется, что до окончания школы ещё очень далеко, определяться с выбором профессии ещё рано, но начинать задумываться о том, что вам нравится, какие направления вам интересны, какие занятия вам не просто легко даются, а по-настоящему увлекают, можно уже сейчас. Кто-то из вас уже определился со своей будущей профессией? Можете поделиться своими планами?

    2. Видеоролик «Вася и профессии».

    3. Интерактивное задание «Правда или вымысел».

    4. Видеоролик «Первые Герои труда».

    5. Видеоролик «Истории успеха».

    6. Учитель. Как вы думаете, а что именно помогает людям трудиться с удовольствием и стремиться сделать что-то полезное для всего общества? Почему важно, чтобы дело жизни было любимым? Ответы обучающихся.
    – знакомство обучающихся с профессиями;

    – актуализация имеющихся знаний о профессиях;

    – осознание привлекательности любой профессии;

    – знакомство с правилами грамотного выбора профессии;

    – обобщение и систематизация приобретенных знаний.

    Заключительная часть
    Демонстрация слайда с информацией о проекте «Билет в будущее», направленного на раннюю профориентацию обучающихся различных возрастов.
    Подведение итогов занятия.




    написать администратору сайта