Практическая работа к теме Страна патриотизм Класс 5 класс Тема занятия Символы России Цель Расширить представление учащихся о государственной символике
 Скачать 115.63 Kb.
|
 Практическая работа к теме 2.2. «Страна: патриотизм» Класс:5 класс Тема занятия: «Символы России» Цель: 1. Расширить представление учащихся о государственной символике Российской Федерации, о значении символов, их происхождении, истории. Углубить представление учащихся о Конституции России Цель: 1. Расширить представление учащихся о государственной символике Российской Федерации, о значении символов, их происхождении, истории. Углубить представление учащихся о Конституции России. Формировать информационную культуру учащихся путём работы с дополнительной информаций, подготовкой сообщений, презентаций, выступлений. Содействовать воспитанию уважения к социальным нормам и ценностям, отраженным в конституции, к символам государства. ценностям, отраженным в конституции, к символам государства. Ключевые слова (тезисы), используемые разработчиками для раскрытия ценности патриотизма Ход занятий: Организацияучащихся. Вступительное слово учителя о значении символов в жизни государства и его граждан. Учитель задаёт вопросы, на которые учащиеся отвечают "да" или "нет". Вопросы нетрудные, но произносятся в быстром темпе, чем усложняется ответ. Веришь ли ты, что… Россия расположена на материке Евразия? (да) Самое большое государство в мире - Российская Федерация? (да) Россия находится на юге материка Евразия? (нет) Россия расположена в одной части света? (нет) Территорию нашей страны омывают 13 морей? (да) Россия имеет общие границы с 30 государствами? (нет) Российская земля состоит из материковой и островной частей? (да) Россия больше по площади, чем материк Южная Америка? (нет) Материк Антарктида имеет меньшую площадь, чем Россия? (да) Наша страна омывается водами двух океанов? (нет) Северная и восточная границы РФ - морские? (да). Учитель: Каждый человек, живущий на нашей планете, испытывает чувство гордости за свою Родину, свой народ и страну. Свою землю и ее историю. А олицетворяют родную землю ее символы. - Какие символы России вы можете назвать? (Ответы детей) II. Символы Российской Федерации. Учитель. Каждый человек, живущий на нашей планете, испытывает чувство гордости за свою Родину, свой народ и страну, свою землю и её историю. А олицетворяют родную землю её символы. Символы – это условные знаки или изображения, имеющие для человека или целого народа очень важное значение. Символы вызывают у нас определённые представления. – Какие символы в нашей стране вы знаете? (Флаг, гимн, герб). Каждый государственный символ имеет свою историю. Однако практически все были признаны официальными символами сравнительно недавно – в течение последнего десятилетия. Эти символы закреплены Основным Законом нашей страны – Конституцией. Обеспечивает выполнение Конституции на территории страны глава государства. В Российской Федерации это – Президент. - Кто является Президентом РФ в настоящее время? (Путин В.В., ответ детей) – Назовите символ президентской власти. (Символом президентской власти является штандарт (флаг) Президента. Он поднимается в месте пребывания главы государства. Штандарт (флаг) президента Российской Федерации представляет собой квадратное полотнище из трех равновеликих горизонтальных полос: верхней – белого, средней – синего и нижней – красного цвета (цвета Государственного флага России Федерации). В центре – золотое изображение Государственного герба Российской Федерации. Полотнище окаймлено золотой бахромой. Местонахождением оригинала штандарта является служебный кабинет в резиденции президента Российской Федерации в столице Российской Федерации – городе Москве. При вступлении в должность вновь избранного президента Российской Федерации оригинал штандарта располагается рядом с главой государства. Дубликат штандарта поднимается над резиденцией президента Российской Федерации в Москве, над другими резиденциями во время пребывания президента Российской Федерации в них, устанавливается и поднимается на транспортных средствах президента Российской Федерации. Учитель: На этом слайде вы видите Конституцию, на которой проходят инаугурацию наши президенты. – Как вы понимаете слово «инаугурация»? (Это церемония вступления в должность, от латинского слова «посвящаю».) Конституция (от лат. constitutio – устройство) — нормативно-правовой акт высшей юридической силы государствa или государственно-территориального образования в федеративном государстве, закрепляющий основы политической, правовой и экономической систем данного государства или образования, основы правового статуса личности. – Подумайте, что такое законы? (Это правила, которые устанавливает государство.) – Для чего они издаются? - Какие символы государственности вы знаете? (Флаг, герб, гимн) Герб Историческая справка для учителя: Двуглавый орел впервые появился на печатях царя Ивана III, причем на обратной стороне изображался всадник, поражающий копьем змея, – Георгий Победоносец. Оба символа перекочевали на современные российские монеты: на мелких разменных достоинством до одного рубля – Св. Георгий, на остальных – орел. С XV века двуглавый орел стал гербом России и постоянно модифицировался. При Временном правительстве (март – ноябрь 1917 года) в качестве герба тоже использовался орел, но уже без символов царской власти (это именно он на 1, 2 и 5-рублевых монетах). Золотой двуглавый орел вернулся к нам 3 декабря 1993 года. Две его головы говорят об исторической судьбе России, соединяющей Восток и Запад. Грудь орла защищена щитом с изображением Святого Георгия Победоносца – заступника, ограждающего человека от сил зла. Такой у нас герб. "Герб" в переводе с немецкого языка – наследие, наследство.Рассмотрим герб РФ. Процесс создания герба очень сложен, этим занимается специальная наука – геральдика. Каждый герб состоит из элементов, раскрывающих его значение. Я предлагаю вам познакомиться со значением некоторых элементов гербов и на основе этой информации расшифровать значение герба нашей страны: Лев – «властная сила» Корона – власть, благородство. Конный всадник – победа. Орел – сила, власть, величие. Меч – военная слава, могущество. Скипетр и держава (символы царской власти) – твердая центральная власть. - А теперь внимательно посмотрите и ответьте на вопрос: Какого элемента (из перечисленных) нет на нашем гербе? (Ответы детей) - А какой элемент присутствует на гербе РФ, но его нет в перечне (Ответы детей) Учитель: 30 ноября 1993 года Президентом России был подписан Указ «О государственном гербе РФ». Однако официальное закрепление герба произошло 25 декабря 2000 года после принятия Федерального Конституционного закона РФ Государственной Думой, Советом Федерации и подписание его Президентом России. Государственный герб РФ представляет собой четырехугольный, с закругленными нижними углами, заостренный в оконечности красный геральдический щит с золотым двуглавым орлом, поднявшим вверх распущенные крылья. Флаг РФ. -Какой еще государственный символ вы знаете? (флаг) В Советском Союзе государственным флагом было красное полотнище с золотым серпом и молотом в левом верхнем углу. Много славного связано с этим знаменем в нашей истории. Во время Великой Отечественной войны бойцы шли в бой со знаменем, стремились сохранить знамя в бою, освобождая населенные пункты, в знак освобождения от фашистов, водружали красное знамя над aдминистративным зданием. Сейчас нашим государственным флагом является трехцветное полотнище (с1991 г.). Но история у этого флага не менее богатая и славная. Что вы знаете о флаге РФ? Основными цветами власти великих князей московских и царей были красный, золотой, белый. На белых или алых зна менах в ХVII веке изображался золотой (реже черный) двуглавый орел –герб царства. Любимыми цветами народа были красный, синий и белый. Белый цвет является символом чистоты, красный символом жизни, а синий цвет напоминает цвет неба, а значит, символизирует высокое и чистое. В конце ХVII века Петр I дал русскому флоту и армии бело-сине красный флаг. В 1705 году Петр I дал военно-морскому флоту Андреевский флаг (синий косой крест на белом поле), флаг бело-сине-красный был теперь только у торговых судов. После Петра I в государственной символике появились черный и желтый цвета. С 1858 по 1883 г. государственным флагом Российской империи был черно -желто-белый флаг. 21 августа 1991 г. Верховный Совет России постановил: «...считать исторический флаг России – полотнище из равновеликих горизонтальных белой, лазоревой и алой полос –официальным национальным флагом Российской Федерации.» Где можно увидеть флаг РФ? (Ответы детей) Гимн РФ Гимн – это торжественная песня или мелодия, которая исполняется в особых, торжественных случаях: во время национальных праздников, подъема Государственного флага РФ, торжественных собраний, во время проведения воинских ритуалов и спортивных соревнований. При исполнении гимна любой страны люди, слушающие его, встают, мужчины снимают головные уборы. Так проявляется уважение к стране, чей гимн звучит. – Как проявляется уважение к стране, когда люди слушают гимн? (Люди встают, мужчины снимают головные уборы, не разговаривают, слушают или поют гимн.) – Прослушаем (исполним) гимн РФ, как подобает гражданам России. Прослушивание (или исполнение) гимна РФ на слова С. Михалкова. – Какие чувства вызвала в вас эта музыка? (Красота природы, любовь к Родине, мужество, желание защитить свою Родину). Викторина. Где изображается государственный герб Российской Федерации? (На паспорте, свидетельстве о рождении, аттестатах об окончании школы, вузовских дипломах, правительственных наградах, знаменах, печатях, денежных знаков). В каком веке появился герб нашего государства? (В конце XIV века). Двуглавый орел на гербе появился во время царствования, какого царя? (Ивана III). Что такое герб? (Символ государства, города, рода). Когда исполняется гимн России? (В случаях торжественных, предусмотренных законом). Авторы гимна России? (С. Михалков, А. Александров). III. Итог классного часа – О чем мы говорили? – Что нового сегодня узнали? – О каких символах государства вспомнили? – Как мы можем исполнять свои обязанности по Конституции РФ? –Все ли равны перед основным законом РФ? – Какие добрые, достойные дела мы можем делать для нашей Родины? Заключительное слово учителя: Ребята, мы с вами расширили знания о символике современной России. Теперь мы знаем, символы государства – герб, флаг и гимн – есть не приходящие ценности, и поэтому они должны уважаться и оберегаться каждым человеком, независимо от возраста, национальности и вероисповедания. Ведь современные символы имеют долгую историю, они прошли тяжелый путь, но в трудностях лишь подтвердили свое предназначение: воспитывать в человеке патриотизм, гордость за землю своих предков, поднимать веру в себя и свой народ, помогать строить светлое будущее своей страны, а значит и будущее каждого человека в отдельности. Россия - наша Родина, мы – россияне и обязаны знать ее символы, ведь уважение к государственным символам – это уважение к своей стране. Эти государственные символы нашей Родины достались нам от предков. Какими они станут в будущем зависит только от нас. |