Главная страница
Навигация по странице:

  • Опорный конспект разговора о ценности «Патриотизм» Тема : Патриоты моей малой Родины. Цель

  • Рекомендуемая форма занятия

  • Подведение итогов.

  • Интерпретация результатов

  • 2-3 балла В плане беседы отражены отдельные аспекты контента, представленного на портала "Единое содержание общего образования"

  • ПР 2, М-2 (1). Практическая работа к теме Страна патриотизм Тема занятия День Героев Отечества Класс 10, 11


    Скачать 105.91 Kb.
    НазваниеПрактическая работа к теме Страна патриотизм Тема занятия День Героев Отечества Класс 10, 11
    Дата19.04.2023
    Размер105.91 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаПР 2, М-2 (1).docx
    ТипПрактическая работа
    #1074073




    Практическая работа к теме 2.2. «Страна: патриотизм»

    Тема занятия: _ « День Героев Отечества»__________________________

    Класс: ___10, 11 _______________________________

    Ключевые слова (тезисы), используемые разработчиками для раскрытия ценности патриотизма __Родина, Малая Родина, Отец, уголки родной Земли, патриот, Отечество.

    _Аллея памяти героям Великой Отечественной войны в городе Данков Липецкой области. Какие герои увековечены на бюстах? Какой подвиг они совершили на родной Земле.? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    Опорный конспект разговора о ценности «Патриотизм»

    Тема : Патриоты моей малой Родины.

    Цель: развитие интереса к отечественной культуре, воспитание гражданственности и патриотизма, осознание собственного отношения к ней; формирование представления о культурном и историческом единстве российского народа, важности сохранения единства. Воспитание любви к своему Отечеству, гордости за свою страну и малую родину.

    Рекомендуемая форма занятия: беседа, обсуждение, использование презентации. 

    Ход урока.

    1. Организационный момент.

    2. Основная часть.

    Учитель: ребята расшифруйте три слова, как вы это понимаете:

    Моя-

    Малая-

    Родина(ответы обучающихся)-

    Патриот-

    Учитель: что в вашем понимании быть патриотом?( ответы обучающихся).

    Учитель: а что вы знаете о патриотах вашего родного края?(ответы обучающихся).

    Учитель: а теперь хочу показать вам презентацию о патриотах нашей малой Родины.

      Город Данков Липецкой области, которому сейчас почти 454 лет, был построен как пограничная крепость. И в то далекое время жители Данкова  грудью защищали рубежи нашей Родины от врагов и не жалели жизни, сражаясь за свою свободу.

    Для молодёжи, которая знает о войне только из учебников, книг, фильмов, очень важно соприкосновение с историей «малой родины», особенно знакомство с тем, какую роль сыграл наш край в годы Великой Отечественной войны.

             История Великой Отечественной войны – это история всенародного подвига. Она состоит из многих тысяч беспримерных фактов героизма и самопожертвования советских бойцов во имя освобождения Родины от фашистского нашествия.

                 Среди них наши земляки – данковчане.

             Данковская земля, как и вся Россия, помнит годы Великой Отечественной войны. И молодые люди, изучая история родного края, учатся ценить прошлое. Видя примеры героизма, стараются подражать им. Они помнят о своих земляках и гордятся ими.

    8 мая 2010 года в Данкове состоялось открытие мемориального комплекса, в составе которого 11 мемориальных досок Героям Советского Союза и 2 мемориальные доски полным кавалерам Ордена Славы – уроженцам Данковского района.

    На мемориальных досках  увековечена память о Героях Советского Союза – это Иван Вишняков, Иван Зайкин, Алексей Захаров, Петр Ковалёв, Николай Краснов, Фёдор Крючков, Василий Осипов, Андрей Пирязев, Николай Пустынцев, Иван Фролов и Клавдия Фомичева. Два данковчанина – кавалера сразу 3 орденов Славы (полные кавалеры Ордена Славы): Яков Богатырёв и Иван Кораблин.

    1. Подведение итогов.

    Учитель подводит итоги: нам есть чем гордиться и на кого равняться!!! Быть настоящими патриотами и оставить неизгладимый след о себе будущим поколениям.

    Критерий оценивания

    Баллы

    В плане беседы учтены:




    Характеристика целей и задач внеурочных занятий "Разговоры о важном"

    1

    Педагогические задачи, стоящие перед классным руководителем (куратором)

    1

    Возможные форматы организации деятельности обучающихся на занятии, практические советы из Вашего опыта проведения внеурочных занятий "Разговоры о важном", характеристика, предлагаемых разработчиками материалов.

    1

    Организационно - техническое обеспечение проведения внеурочных занятий "Разговоры о важном" (где и как найти материалы, как лучше подготовиться и др.

    1

    Итого

    4

    Интерпретация результатов:

    0–1 балл

    План беседы не раскрывает суть и методику проведения внеурочных занятий "Разговоры о важном"

    2-3 балла

    В плане беседы отражены отдельные аспекты контента, представленного на портала "Единое содержание общего образования"

    4-5 баллов

    План беседы достаточен для того, чтобы определить основные цели и задачи внеурочных занятий "Разговоры о важном", а также показать основные ресурсные возможности курса.





    написать администратору сайта