ЗАДАНИЕ и КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ СРС
по дисциплине: Общепсихологический
практикум (2-е ВО)
Формы итогового контроля: итоговая аттестация по дисциплине ОПП предусмотрена в виде недифференцированного зачета (без оценки).
Самостоятельная работа студента включает выполнение 25 лабораторных работ (по одной работе на каждую тему раздела), выполненных и оформленных в соответствии с требованиями.
ЭМПИРИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ В ПСИХОЛОГИИ
|
Тема лабораторной работы
|
методика
|
Метод Эксперимент ЛР №1
|
Моторная проба «Оценка уровня притязаний личности» модификация Л.В.Бороздиной
|
Метод Наблюдение. ЛР №2
|
Методика Р. Бейлза «Схема наблюдения за ходом дискуссии» (не менее 8 чел)
|
Проективный метод. ЛР № 3
|
Методика В. Подлесных, Л. Серовой, А. Казанцева «Метафорический тест жизненных стратегий».
|
Опросные методы. ЛР №4
|
Интервью мотивы поступления в ВУЗ
|
Метод Контент-анализ. ЛР №5
|
Методика Сакса-Леви «Незаконченные предложения»
|
источники: онлайн-курс часть 1 «Эмпирические методы исследования в психологии», вебинары 1-2.
|
ЭМПИРИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ
|
Тема лабораторной работы
|
методика
|
«Ощущение» ЛР №6
|
Выбрать одну из 2-х:
«Определение нижнего абсолютного порога слуховой чувствительности» ,
«Специфика ощущений при тактильном распознавании предметов»
3 чел
|
«Восприятие» ЛР № 7
|
Выбрать одну из 3-х:
Методика «Исследование познавательного контроля при восприятии» (тест Струпа)
Исследование восприятия времени
Исследование полезависимости
3 чел
|
«Внимание» ЛР № 8
|
Выбрать одну из 3-х:
Пьерон-Рузер «Концентрация внимания»
Г. Мюнстерберг «Избирательность внимания»
Б.Бурдон «Корректурная проба»
3 чел
|
«Память» ЛР №9
|
Выбрать одну из 4-х:
«Профиль кратковременной памяти»
«Объем кратковременной непроизвольной памяти» Джекобсон
«Оперативная память»
«Преобладающий тип запоминания»
3 чел
|
«Мышление и речь» ЛР №10
|
Выбрать две из 4-х:
«Ригидность мышления» А.Лачинса
«Установление закономерностей» Б.Л.Покровского
Цепной ассоциативный тест,
Профиль слушателя.
3 чел
|
Когнитивные стили ЛР №11
|
Выбрать одну из 2-х:
«Когнитивные стили индивидуальности человека (КСИЧ)» В.М.Русалова ,
Свободная сортировка слов (ССО), Колга
3 чел
|
Воображение ЛР №12
|
Выбрать одну из 2-х:
«Индивидуальные особенности воображения»,
«Творческое воображение».
3 чел
|
источники: онлайн-курс часть 2 «Эмпирическое исследование когнитивных процессов», вебинары 3-5.
|
Эмпирические методы исследования ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВЫХ ПРОЦЕССОВ И ПСИХИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ
|
Тема лабораторной работы
|
методика
|
ЛР №13 «ВОЛЕВАЯ РЕГУЛЯЦИЯ»
|
Выбрать одну из 2-х:
Методика «Уровень субъективного контроля» (УСК), Дж.Роттер (в адаптации Е. Ф. Бажина) или
«Методика исследования волевого самоконтроля» (ВСК), А.В. Зверьков и Е.В. Эйдман
1 чел !
|
ЛР № 14«ЭМОЦИИ»
|
Выбрать одну из 2-х:
Методика «Шкала дифференциальных эмоций» К. Изард
«ЭмИн» (Д.В.Люсин )
1 чел !
|
ЛР №15 «Общие психические состояния»
|
Выбрать одну из 3-х:
Графический тест «Определение потребности в активности» Е. П. Ильин
Цветовой тест ЦТ8 М.Люшера
Методика «Дифференциальная диагностика депрессивных состояний» В.А. Жмурова
1 чел !
|
ЛР №16«Эмоциональные и функциональные состояния»
|
Выбрать одну из 3-х:
Методика диагностики показателей и форм агрессии (А.Басс и А.Дарки)
Дифференциальная диагностика состояний сниженной работоспособности (ДОРС) А. Леонова, С. Величковская
Методика диагностики уровня
эмоционального выгорания (В.В. Бойко)
1 чел !
|
источники: вебинары 6-8, дополнительные материалы (методики)
|
эмпирические методы исследования
ПСИХИЧЕСКИХ СВОЙСТВ ЛИЧНОСТИ
|
Тема лабораторной работы
|
Методика
|
ЛР №17 «СПОСОБНОСТИ: интеллект, креативность»
|
Выбрать одну из 3-х:
Культурно-свободный тест интеллекта, Р.Кеттелл
Краткий ориентировочный тест (КОТ) В.Н. Бузин, Э.Ф. Вандерлик
Тест Вербальной Креативности (Rat) С. Медника
1 чел !
|
ЛР № 18 «Характер и темперамент»
|
Выбрать 1 из 3-х методик :
Метод (тестовых) моторных проб (темперамент по свойствам НС)
Опросник «Методика акцентуации характера» К.Леонгарда, Г.Шмишека
Психогеометрический тест С.Деллингер (проективная методика)
1 чел !
|
ЛР № 19«Направленность личности»
|
Выбрать одну из 2-х методик:
«Тест эгоцентрических ассоциаций» (ЭАТ)
«Ориентационная анкета» А. Басс
3 чел
|
ЛР № 20«Мотивация»
|
"Конструктивность мотивации», О.П.Елисеев
1 чел !
|
ЛР № 21«Ценности»
|
«Уровень соотношения «ценности» и «доступности» в различных жизненных сферах» (Е.Б. Фанталова)
1 чел !
|
ЛР № 22Активность личности
|
Выбрать одну из 2-х методик:
Методика «ТИП ПОВЕДЕНЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ» Л.И. Вассерман и Н.В.Гуменюк
Методика «СПОСОБНОСТЬ САМОУПРАВЛЕНИЯ»
3 чел
|
ЛР № 23Самооценка
|
Выбрать одну из 2-х методик:
Методика «Личностный дифференциал»
Методика «Тест самооценки Дембо-Рубинштейн»
3 чел
|
ЛР № 24Психологическая защита личности
|
Выбрать одну из 2-х методик
Методика «Индекс жизненного стиля» (Г.Келлерман, Р.Плутчик, Х.Р.Конте) – см. в «дополнительных материалах»
Методика «Копинг-стратегии» Лазаруса (Крюкова Т.Л., Куфтяк Е.В. )
3 чел
|
ЛР № 25Индивидуальные особенности личности
|
Выбрать одну из 2-х методик:
Методика «ТиГР» (Либина)
Пятифакторный личностный опросник «Большая пятерка (Big five)» (Р. МакКрае, П. Коста)
1 чел !
|
Источники: Учебно-методическое пособие. К.И. Ананьева;
Вебинары 9 – 11, дополнительные материалы
|
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ для получения зачета
представлениеметодики со всеми обязательными структурными элементами от цели лабораторной работы и цели исследования по методике до вывода в логической последовательности (в соответствие с алгоритмом исследования);
каждая лабораторная работа завершается самостоятельным выводом, соответствующим ее цели (в т.ч. представляются результаты исследования, где они получены);
описание эмпирических данных (в вербальной, графической или символической формах) должно соответствовать требованиям, представленным в презентации;
соблюдение форматирования.
К зачету не принимаются лабораторные работы: выполненные по иным методикам (не по предложенным обязательным темам и методикам); выполненные не полностью, с пропуском обязательных структурных разделов и элементов, без вывода, оформленные и отформатированные не по требованиям.
ФОРМАТИРОВАНИЕ РАБОТЫ: Word doc. или pdf, Times New Roman, кегль 12-14, книжная ориентация страницы.
Все лабораторные работы по ОПП высылаются в едином файле с общим Титулом. Каждый модуль и часть выделяются заголовком, например
Эмпирические методы исследования в психологии. Лабораторные работы №№ 1-5
В нимание:при повторной отправке работы обращаться к куратору для возможности загрузки файла на портал проверки дисциплины.
Этапы выполнения лабораторной работы
1.Ознакомится с теоретическим материалом и предложенными методиками по теме исследования.
2. Внимательно изучить процедуру, инструкцию и тестовый материал методики, условия ее применения. Рекомендуется провести собственное тестирование (там, где это возможно) для лучшего понимания и дальнейшей организации работы с испытуемыми.
3. Подготовить стимульный материал. Сформировать выборку участников, замотивировать их на проведение тестирования. Реализовать процедуру в соответствии с методикой.
4. Обработать данные, получить результаты, сформулировать выводы и оформить исследование в соответствии с требованиями.
5. Собрать все лабораторные работы по трем модулям в единый файл, который начинается с Титула, отформатировать и отправить в раздел дисциплины «Общепсихологический практикум» (2-е ВО). |
Скачать 112.01 Kb.