Главная страница
Навигация по странице:

  • Итоговый контроль по дисциплине «Организация обслуживания лиц с ОВЗ в туризме и гостеприимстве »

  • ФИО студента Довгели Анна Игоревна Направление подготовки

  • Группа ГСД-Б-0-Д-2022-1 Москва Особенности общения с инвалидами, имеющими нарушения слуха.

  • рубежный контроль 2. ОВЗ. Правила этикета при общении с инвалидами, имеющими нарушение слуха 3 Особенности общения с теми, у кого нарушен слух. 5 Список используемой литературы 6


    Скачать 52.5 Kb.
    НазваниеПравила этикета при общении с инвалидами, имеющими нарушение слуха 3 Особенности общения с теми, у кого нарушен слух. 5 Список используемой литературы 6
    Дата26.11.2022
    Размер52.5 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файларубежный контроль 2. ОВЗ.doc
    ТипПравила
    #813785






    Российский государственный социальный университет





    Итоговый контроль

    по дисциплине «Организация обслуживания лиц с ОВЗ в туризме и гостеприимстве»


    ФИО студента

    Довгели Анна Игоревна

    Направление подготовки

    Гостиничное дело

    Группа

    ГСД-Б-0-Д-2022-1


    Москва

    Особенности общения с инвалидами, имеющими нарушения слуха.


    Правила этикета при общении с инвалидами, имеющими нарушение слуха: 3

    Особенности общения с теми, у кого нарушен слух. 5

    Список используемой литературы: 6



    Существует множество причин нарушений слуха. Они делятся на две группы. К первой относятся приобретённые, а ко второй – врождённые нарушения слуха. С последними остаётся только смириться. Приобретённых нарушений можно избежать.

    К приобретённым нарушениям слуха относятся:

    • длительное шумовое воздействие. Причины нарушения могут крыться в постоянном звуковом загрязнении, с которым сталкиваются люди, живущие возле крупных автомагистралей, железнодорожных вокзалов, аэропортов или работающие на шумных производствах;

    • звуковые травмы. Громкий хлопок, взрыв или выстрел могут привести к повреждению волосковых клеток улитки. Они отвечают за передачу звуковой информации слуховому нерву. Также причиной звуковой травмы может стать регулярное прослушивание громкой музыки в наушниках;

    • следствие приёма препаратов. Некоторые лекарственные средства вызывают ухудшению слуха. Поэтому никогда не стоит заниматься самолечением. Нарушенный слух может не восстановиться никогда;

    • механические травмы. Причин множество: от неаккуратной чистки уха до повреждения мозга;

    • инфекции. Многие заболевания, особенно в раннем детстве, вызывают нарушения слуха. К ним относятся корь, свинка, грипп и так далее;

    • возрастные изменения. С этим сталкивается большинство людей старше 60 лет. Слух снижается из-за атрофии волосковых клеток.


    Среди врождённых нарушений слуха можно выделить:

    • генетические факторы. Мутации некоторых генов приводят к нарушениям слуха. Свыше половины врождённых патологий имеют генетическую природу;

    • тяжёлое течение беременности. Чаще всего на свет появляются малыши с нарушенным слухом у матерей, которые страдали от сильного токсикоза, угрозы выкидыша во время вынашивания плода;

    • трудные роды. Нарушение слуха может стать следствием недостаточного снабжения мозга ребёнка кислородом. Это бывает при обвитии, преждевременных или стремительных родах, тазового или ягодичного предлежания, кесарева сечения.

    Дети с нарушенным слухом могут нормально развиваться, если родители своевременно обратятся за помощью к специалистам. Если вы находитесь в группе риска, то рекомендуется регулярно обследовать малыша.

    Правила этикета при общении с инвалидами, имеющими нарушение слуха:


    1. Разговаривая с человеком, у которого плохой слух, смотрите прямо на него. Не затемняйте свое лицо и не загораживайте его руками, волосами или какими-то предметами. Ваш собеседник должен иметь

    возможность следить за выражением вашего лица.

    1. Существует несколько типов и степеней глухоты. Соответственно,

    существует много способов общения с людьми, которые плохо слышат.

    Если вы не знаете, какой предпочесть, спросите у них.

    1. Некоторые люди могут слышать, но воспринимают отдельные звуки неправильно. В этом случае говорите более громко и четко, подбирая подходящий уровень. В другом случае понадобится лишь снизить высоту голоса, так как человек утратил способность воспринимать

    высокие частоты.

    1. Чтобы привлечь внимание человека, который плохо слышит, назовите

    его по имени. Если ответа нет, можно слегка тронуть человека или же

    помахать рукой.

    1. Говорите ясно и ровно. Не нужно излишне подчеркивать что-то.

    Кричать, особенно в ухо, тоже не надо.

    1. Если вас просят повторить что-то, попробуйте перефразировать свое

    предложение. Используйте жесты.

    1. Убедитесь, что вас поняли. Не стесняйтесь спросить, понял ли вас

    собеседник.

    1. Если вы сообщаете информацию, которая включает в себя номер,

    технический или другой сложный термин, адрес, напишите ее, сообщите по факсу или электронной почте или любым другим способом, но так, чтобы она была точно понята.

    1. Если существуют трудности при устном общении, спросите, не будет ли проще переписываться.

    2. Не забывайте о среде, которая вас окружает. В больших или многолюдных помещениях трудно общаться с людьми, которые плохо слышат. Яркое солнце или тень тоже могут быть барьерами.

    11. Очень часто глухие люди используют язык жестов. Если вы общаетесь через переводчика, не забудьте, что обращаться надо непосредственно к собеседнику, а не к переводчику.

    12. Не все люди, которые плохо слышат, могут читать по губам. Вам лучше всего спросить об этом при первой встрече. Если ваш собеседник обладает этим навыком, нужно соблюдать несколько важных правил. Помните, что только три из десяти слов хорошо прочитываются.

    Нужно смотреть в лицо собеседнику и говорить ясно и медленно, использовать простые фразы и избегать несущественных слов.

    Нужно использовать выражение лица, жесты, телодвижения, если хотите подчеркнуть или прояснить смысл сказанного.

    Особенности общения с теми, у кого нарушен слух.


    1. Прежде чем заговорить с человеком, у которого понижен слух, дайте знак, что вы собираетесь ему что-то сказать.

    2. Стоять к нему следует лицом. Благодаря этому он сможет следить за вашей артикуляцией и улавливать все согласные звуки.

    3. Подойдите, если можно, к неслышащему человеку поближе, говорите медленно и отчетливо, но не слишком громко (снижение слуха, как ни странно, часто сопровождается повышением чувствительности к громким звукам).

    4. Ухудшение слуха может быть связано с потерей способности воспринимать высокие частоты, поэтому попробуйте снизить высоту вашего голоса.

    5. Если неслышащий человек вас не понял, не повторяйте одну и ту же фразу, а выразите свою мысль другими словами.

    6. Иногда контакт достигается, если неслышащему говорить шепотом. В этом случае улучшается артикуляция рта, что облегчает чтение с губ.

    7. Можно попытаться использовать ручку и бумагу, мобильный телефон, планшет и написать человеку с нарушением слуха.

    Список используемой литературы:


    Статья “ Особенности общения с людьми с нарушением слуха” https://zabota065.msp.midural.ru/news/osobennosti-obshcheniya-s-lyudmi-s-narusheniem-sluha-25554/?ysclid=lavmzebpr7170215953

    Сайт unatlib.ru

    https://unatlib.ru/images/librarians/resources/method-recomend/osobyje-kategorii/v_04/6_etika_obshheniya_i_soprovozhdeniya_slepogluxix.PDF?ysclid=lavn1lq5gb603873294


    написать администратору сайта