Главная страница
Навигация по странице:

  • Проект

  • Введение

  • Цель

  • Исследование

  • Заключение

  • Список литературы

  • алиса проект 10 класс. Причины угревой сыпи (акне) в пубертатный период, способы лечения и меры профилактики


    Скачать 31.28 Kb.
    НазваниеПричины угревой сыпи (акне) в пубертатный период, способы лечения и меры профилактики
    Дата04.04.2023
    Размер31.28 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаалиса проект 10 класс.docx
    ТипДокументы
    #1036941

    Муниципальное автономное образовательное учреждение

    «Школа №5 г. Благовещенска»


    Проект

    по биологии на тему :

    «Причины угревой сыпи (акне) в пубертатный период, способы лечения и меры профилактики»

    Выполняла:

    Ученица 10Б класса

    Шамратова Алиса.

    Руководитель:

    Учитель биологии

    Кунилова Ирина Юрьевна

    Введение:
    Актуальность: Актуальность проблемы угревой болезни и необходимость повышения эффективности ее лечения не вызывают сомнения из-за большой распространенности этой патологии, значения вызываемых ею нарушений здоровья, материального и морального ущерба для больных, сложности и недостаточно высокой эффективности терапии.

    Проблема: Акне- это комплекс большинства подростков нашего времени, но многие не знают причин и способов борьбы с данным заболеванием.
    Цель:  выяснить причины угревой сыпи в пубертатный период и разработать рекомендации по профилактике и лечению данного заболевания.
    Задачи:

    -Конкретизировать и обобщить знания по поставленной теме;
    -Изучить литературу по теме проекта и расширить знания по теме моего проекта;
    -Выявить наиболее интересные факты;
    -Провести опрос среди учащихся класса на тему «Заинтересованность моих одноклассников в лечение «Акне»».
    -Создать продукт проекта (буклет), содержащий информацию об уходе за проблемной кожей;
    -Поделиться полученной информацией с учащимися класса.
    Исследование:
    Опрос:на тему «Заинтересованность моих одноклассников в лечение «Акне»».

    Вывод: Опираясь на результат опроса, представленный в круговой диаграмме, очевидно, что большинство моих одноклассников заинтересованы в лечение данной болезни, что доказывает актуальность моего проекта.
    Заключение:
    Вывод: Я считаю, что мне удалось создать продукт(буклет, содержащий информацию об уходе за проблемной кожей),который решает проблему моего проекта, я проинформировала своих одноклассников о причинах и способах борьбы с «Акне». Помимо этого, я провела классный час, на котором ознакомила своих одноклассников с темой моего проекта и выдала каждому из них буклет, содержащий информацию об уходе за проблемной кожей. Я считаю, что мой проект реализован. Также, я более, чем уверенна, что знания, полученные моими одноклассниками будут передаваться другим людям в качестве советов.

    Список литературы:
    1. Акне у подростков. С.А. Масюкова, 3.С. Бекмагомаева, С.А. Разумова //

    Лечащий врач.

    - 2003;
    2.Акне и розацеа. Дж. Плевига и А. Клигмана (G. Plewig, A. Kligman), 1993 год;
    3.Системный подход к лечению угревой болезни. М.С. Линник, Я.Р. Вовк // Современные научные исследования и разработки. - 2016;
    4.Современные подходы и средства лечения угревой болезни. Л.А. Болотная // Дерматовенерология. Косметология. Сексопатология.

    2008;
    5. Электроимпульсная терапия в комплексном лечении больных с юношескими угрями. М.Ю. Герасименко, Н.Н. Лазаренко, Д.Ю. Бутенко.

    - 2008


    написать администратору сайта